最新高中地理答题技巧汇总

以下是学校语文学者最新编撰的高中地理答题技巧总结。欢迎阅读。

（1） 多项选择题的规则

1、多项选择题的命题具有高度的综合性。其中大部分是单选题（如国家论文和天津论文）

3、大部分是选择题（一个材料包括多项选择题）

4、多项选择题的内容更加关注社会热点

（2）考试策略

1、冷静冷静，相信自己的判断。仔细检查问题

3、先简单后困难，跳过那些你不确定的难题或话题，然后再做一遍。仔细检查，但不要轻易改变答案

（3）考试技巧

1、做到：“三审”，即初审材料（待扩大）、第二审试题（抽关键词）和第三审选项（找出合理、正确、相关的材料和词干）。

2、阅读问题组中的每个问题后，注意每个小问题前后的提示，然后冷静地做问题。

3、例如，考虑到当地风带的主导风向，中国北极科学考察站营房的门窗朝向应避开：

a，东南B，西南C，西北D，东北

答：D方向：主要条件是附近盛行风向北极和门窗的方向要避免。北极附近的风带为极地东风带，具体风向为东北风，因此门窗应避开东北方向。

4、错误的选择有几种情况：（1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表达绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）泛化、指向表面（7）与题干无关

（4）问答技巧介绍

1、直接选择法：你可以利用你所学的知识直接选择，并注意你必须阅读所有的选择选项。

2、排除方法：如果选项中列出的地理事物或现象较多，可以先将选项与问句词干进行比较，剔除明显错误的选项，然后重点分析其余选项。

例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区的生态环境相对脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。以下方案是合理的：（a）大部分河水用于河流中上游；B.人工加速冰川融化，增加河流供水；C.利用下游大部分河水；D.建议：由于整个流域需要综合治理，部分河段不宜使用大部份河流，应将a、C两部分排干；采用人工加速冰川融化补充河水不现实，B可排除。正确答案是d.

3、优化方法：如果有几个合理的选项，但问题的词干中有“最”、“占主导”、“第一”等词，则选择最合理的选项。

例如，美国形成“硅谷”的主导因素是：

a、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔

答：C：形成高新技术产业区的区位因素包括知识和技术，交通快捷，环境优美，但科技的发展是主导因素。

4、转换方法：将条件转换成另一个相同的语句，这样更直接，更有利于选择。

例如：在一年两次太阳直射的地区，不会有：

a，热带沙漠气候B，寒流C，冷锋活动D，极地浮冰

答：D：将条件改为“一年两次阳光直射地区”属于热带地区，不会出现极地地区。

5、图解法：比较抽象的内容用直观的示意图表示，便于选择，如直射太阳点的移动、昼夜长短的变化等。

例如，10月1日，阳光直射点的位置和方向是：

a，北半球，北B，南半球，南C，北半球，南D，南半球，北半球

答案：B逻辑推理：根据题干提供的条件，我们可以判断某事物是否具有一定的性质或结果，需要进行逻辑推理或计算，逐步得出正确的结论，这就是所谓的逻辑推理方法。

例如：（2005江苏卷）一年中，塔里木河最大径流量一般出现在（）

a.6月b.7月c.8月d.9月

答：c点：首先明确塔里木河是一条内陆河，河流主要来源于天山、昆仑山等山脉的冰雪融水，而河流流量的变化与气温的变化密切相关；其次，虽然7月份气温最高，但冰雪融水补充河道仍需一段时间，最大径流量一般出现在8月份。

（5） 多项选择题回答技巧：

1、对错多选题：你可以用排除法或直接选择法进行选择，但在决定是对还是错之前，你必须阅读所有选项。

2、最佳选择题：可采用比较法、最优化方法、直接选择法进行选择。

3、因果多选题：从原因到结果，或者从结果到原因，可以采用直接选择、推理、逆向思维的方法。

4、组合多选题：从多选题到单选题，方法是排除法，先确定明显正确或错误的选项，最后再分析剩下的选项。

5、多项选择题的时间和空间顺序：解决一个问题的关键是根据最熟悉或最有信心的点确定一个或多个，然后选择正确的顺序。

6、多项选择题：先给出材料、图表或文本，然后从多个角度排列多个选择题。

做题时要注意以下几个方面：（1）分析材料，画出文本中的关键词，以及图表中反映的信息，如概念规律、变化趋势、分布等，并对信息进行衔接或总结。

（2） 看看给出的几道选择题，看看它们之间是否存在条件继承关系，下面的题目是否对前面的题目有启发，每个题目都用了哪些条件，是否全部使用了条件。

2、综合性问题的常见类别如下：（1）事物的描述和解释

1、特色问题：包括自然地理特征，如区位特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等；人文地理特征，如农业生产特征（区位特征、结构特征、特征等）区域类型、工业生产特征、交通特征（运输形式、密度、分布、现状等）、资源特征等。

2、地理原因：包括自然和人为因素分析。例如地形、气候类型、温度、降水、河流、湖泊、沼泽、洋流、海水盐度和土壤的成因。

3、自然灾害：包括天文灾害、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害和生物灾害。

4、环境污染与生态破坏：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、水土流失、荒漠化、盐碱化。

（2） 评价问题：通常用“功能、意义、影响”来表达。

答疑思路：三套答疑系统

①从环境效益、经济效益和社会效益的统一出发；

②从利弊两个方面辩证地阐述；

③从不同对象的角度分析（某一地理对象或现象对不同的对象）。例如：移民与移民（人口迁移、人口城市化）、流出与流入（水土流失）、出口与进口（天然气、电力）

2、比较问题

注意：双方都应回答

共同点：特征比较、位置比较、原因比较、分布比较、结构比较等

3、措施问题

回答思路：三套制度

①是（先找出地理事物或现象的原因，然后逐一找出对策）

②（技术）工程措施、生态措施、管理措施

③开源节流（资源）

常见问题，如：

①河流洪水灾害的成因及防治措施；②环境污染措施；③生态破坏措施；④自然灾害措施；第四，经常性问题

①地理位置：如地带性、非地带性

②等值线