教育技术学专业研究教育技术的引进、教学设计、信息技术的教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、教育技术的研究方法等。

1.通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等;旨在提高学生的基础知识素养、科学人文素养、道德素质和身心素质。
2.专业基础课程
专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。
3.专业课程
高校可根据培养目标确定专业方向课程,教学内容应涵盖教育技术概论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体等业务核心知识点,学习科学技术、教育技术的研究方法等。
教育技术是一门跨学科的学科,涉及多个领域。正是由于其多元化的特点,该学科的就业领域多元化,就业范围广泛,就业水平多样化。
就业方向:教育技术相关研究人员、高校教育技术相关教师、教学软件相关研发人员、中小学计算机教师、文员、记者、编辑、继续研究生、研究生甚至博士生
主要方向:教育技术基础理论、网络技术与管理、信息教学技术、电视编导与制作。

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