为什么要让孩子学茶艺国学

我绝对不赞成让孩子去学所谓国学。

首先，要弄明白，什么是国学。“国学”是外来语，并非国产，是十九世纪后期，留日学子将日本人“支那学”、“汉学”等名词翻译过来的，即“中国学术”之意。当时就有人觉得这一名词有毛病。有人称之为“囯粹”，章太炎则称之为“囯故”，写过一本《国故论衡》，便是谈中国学术的。让孩子去学这么深奥的东西显然并不合适。众所周知，国学中的仅“四书五经”，便让人头疼不已。即使如今大学中文系的博导教授恐怕也没有几个能讲的清楚。前几年出了个于丹讲孔子，讲论语，讲成了自创的“心灵鸡汤”，她的国学成为一大笑料。大学的教授尚且如此，社会上又有多少人真正懂国学呢？

其次，以事实为证。笔者接触过几个所谓的教孩子的国学班，都是挂羊头卖狗肉的货色，都是为了从家长兜里掏钱的勾当。穿上汉服，念几句论语，就成了所谓学国学了。而教孩子们的教师，恐怕连正儿八经的学历都没有，他们能知道国学？传授国学？只不过是打工挣钱而已，更可怕的是误人子弟。笔者见过很多毛笔书法的老师，别说写好了，就连执笔方法都不对，更不用谈行笔运笔了。孩子上了这样的国学班，不仅不会增长国学知识，反而会被误导，家长花了冤枉钱。当然，并不能否定所有的国学班，家长需要火眼金睛，仔细辨别，看看教师的资质，不要被蒙骗上当。但这样的国学班，我敢肯定的说，是少之又少。不信，给他出几道国学常识题考考看，他会立马现出原形！

曹聚仁在《中国学术思想史随笔》的后记中呼吁，“我希望有点头脑的父兄救救自己的孩子，莫再让孩子们读古书了。……救救年轻的小孩子吧！”现在，还要加上一句，别上什么国学班了，学点成己达人之学，一切朝前看。