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丹凤县职业技术教育培训中心升学就业
专任教师学历达标。专业对口的教师未达到80%以上；专任教师中的理论课教师学历均达到本科及以上学历，其中研究生学历（学位）不达标；专任教师中的中级职称教师、高级职称教师比例基本达标；专业课教师数量达标，其中“双师型”教师比例达标；每个专业配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人，专业带头人业务素质精良，能够起到示范引领带头作用。
教育质量评价重视学生职业道德、技术技能水平和就业质量，逐步完善了质量监测和分专业评价制度，开展教学工作和专业教学情况评价，结合技术技能人才培养规律，多元评价，多视角、全过程评价学生发展和教学质量，并吸收本地行业协会、专业组织等参与教育教学质量评估，综合评定学生的思想品德。
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