云南商务职业学院倾力加速打造双师型、外向型、培训型教师队伍建设,丰富教师队伍结构。要既有专职教师,又有兼职教师;既有侧重于专业理论教学的,更有侧重于专业技能教学的;既有侧重于传统方式教学的,更有侧重于国际先进模式教学的。同时,教师既要有专业理论知识,又要有岗位实践经验,逐步向教师—工程师、教师—高级技师、教师—培训师、教师—营销师”的复合方向发展。做到既能上理论课,也能指导学生实践,把理论教学与实践教学有机地结合起来,使教育教学卓有成效。

学院根据地理位置和人文优势,加快和完善特色校园和设施设备建设,对整个校园科学规划、统筹资源、合理布局、浑然一体。既挖掘多年沉淀积累下来的学术科研文化底蕴又结合现代教育需要,紧跟时代发展的前沿,建设风景优美、设施完备、文化深厚、独具特色的大学校园。学院教学管理根据学习—实践—再学习—再实践”的要求,推行弹性学制,给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权,允许分阶段完成学业,允许提前或延长修业年限。改善教育教学条件,加快实践教学基地和双师型”教师队伍建设。让学生在校学习期间就接触专业新技术、新技能,让学生在学习工厂”跟师学习,完成实训(验)项目,并用职业技能鉴定和职业资格认证等方式,使教学贴近生产、贴近技术、贴近工艺。
五年制高职大专专业设置
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