学分高考消息:本期小编就来讲讲关于重庆女职中专业(重庆女子职业中学官网),以及它的详细介绍。小编就和大家一起来聊一聊重庆女职中专业(重庆女子职业中学官网)吧。
她美丽、大方重庆女职中专业,独立、自信,跟单位同事领导相处融洽,是大家的“开心果”;她既是单位业务能手,又是文艺骨干,舞蹈、唱歌、主持都不在话下;她对自己的职业生涯有清晰的规划,闲暇时间充电、学习、考证,正一步步朝着目标迈进……无数个“她们”都是来自重庆市女子职业高级中学(下称“女职中”)的优秀“女儿”,正以优良的道德品质修养和过硬的专业技能书写着自己人生的精彩。
培养什么人,是教育的首要问题。全国教育大会强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
紧跟党中央步伐,近年来,女职中以立德树人为根本任务,以社会主义核心价值观为引领,扎根巴渝大地办教育,秉承“育中华之优秀女儿”的办学宗旨、“和而不同、知雅行雅”的校训,打造“和雅”校园文化。学校围绕女性教育、艺术教育、职业生涯教育三大办学特色,滋养学生和雅气质,促进学生艺术涵养的提升,培养具有中华传统美德的现代女性。
教育是今天的事业,是明天的希望。职业教育更是关系终身发展的教育。未来,将有更多具备自信、独立、优雅等美好品质的毕业生从女职中走出,开启他们的精彩人生。
自立自信的女职中学子
微访谈
全国教育大会从党和国家事业发展全局的战略高度,系统总结了我国教育事业发展的成就与经验,深刻分析了教育工作面临的新形势、新任务,为新时代教育事业发展指明了方向,提供了根本遵循。
重庆市女子职业高级中学立足立德树人的根本任务,把准办学九个“坚持”,在六个维度上下足功夫,牢固树立四个意识、确保两个维护,着力培养社会主义建设者和接班人,以创新的精神和实干的作风,建设“西部一流,全国领先”的高水平中等职业学校。
重庆市女子职业高级中学校长 邱孝述
从丑小鸭到白天鹅的蝶变
“上午的采访还要注意节奏的把握,特别是在跟观众的互动上。”下班后,上游新闻新晋主持人李苼瑗没有急着离开,而是跟“前辈”一起探讨自己的不足,及时调整。
2017世界小姐重庆赛区十佳选手、最佳口才奖,2018重庆小姐季军……谁能想到眼前这个自信、亲和、独立、自律的“95后”女孩,4年前刚进入女职中时还是一个又黑又胖、懵懵懂懂的小女生呢重庆女职中专业?
“当初选择女职中就是看中学校浓厚的学习氛围,事实证明,自己的选择没有错。”李苼瑗说,“学校不会只盯着学生的成绩,会想方设法发现学生的闪光点,搭建平台,帮助我们成功。”
“课上课下,老师都对我们说,新时代的女孩子一定要自立自信,要具有独立的人格。”虽然学的是会计专业,但热爱主持的李苼瑗从高一开始就参加学校“金话筒语言艺术协会”、“摇篮电视台”担任主持人,锻炼自己,慢慢地开始在舞台上闪耀光彩。
作为一所女子职业学校,女职中积极打造女性教育特色。让像李苼瑗一样的毕业生受益于学校教育,以传统美德涵养个性,以专业技能走上职场,开启全新人生。
据悉,学校挖掘“和雅”女性魅力,编写了《魅力女生》读本,设置琴棋书画、剪纸、篆刻、面塑、茶艺、插花、瑜伽等课程帮助学生外塑气质、内提涵养,逐步成长为具备传统美德的现代女性。
丰富的社团活动为学生提供了学习、展示的平台。礼仪社、茶艺社、汉服社涵养学生传统文化底蕴;舞蹈团、合唱团、管乐团增加学生才干。合唱团在厦门国际合唱节中获得银奖。管乐团参加重庆市级比赛连续多年获得金奖,被评为江北区优秀社团、重庆市市级社团。
成熟的现代女性不仅要多才多艺,还要勇于担当,有责任意识。结合育人目标与女性教育主题,学校每年都要在夏历三月三开展和雅“女儿节”。在长达一个月的“女儿节”中,主题征文、摄影比赛、女性教育讲座、文艺汇演等相关活动,受到学生的一致欢迎。
多年来,学校开展的女性教育课程和系列活动,在丰富学生校园生活的同时,引领学生习得传统美德,关注自身道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识,真正成长为具有传统美德的现代职业女性。
美妆社
用艺术奠基让梦想开花
通过努力,一步步实现自己的梦想,这样的感觉真的很棒。
张悦是融侨南开中学的一名舞蹈老师。5年前从女职中舞蹈专业毕业,通过高考进入重庆大学。她说重庆女职中专业:“女职中给了我很好的发展平台,让我有机会走进大学校园,如愿成为一名教师。”
除了专业功底的扎实,张悦还说得一口流利的普通话。“上学的时候,班主任老师非常注重对我们普通话的训练,常常带领大家一起阅读、朗诵。”张悦回忆,“学习舞蹈最需要在舞台上进行实践,学校经常带我们在校内外参加各类舞蹈比赛,让我们在实践中成长。”
女职中校园内,艺术的气息无处不在。2009级毕业生曾爱雅目前在一家金融公司担任投资经理,她不仅是公司的业务骨干,更是一名文艺骨干。“原来在学校,老师尽心辅导我们舞蹈、钢琴、声乐。虽然不是艺术类专业,但这样的学习增强了自己对艺术的领悟,个人气质、综合能力得到明显提升。”
无论是艺术类专业学生,还是普通专业学生,女职中都将艺术教育作为学校通识教育的一部分,对学生用心培养。走进校园,琴声袅袅,书声琅琅。学生或是写得一手漂亮的小楷,或是能用民乐弹奏悦耳的乐曲,或是声情并茂的诵读经典,或是随着音乐展现动人舞姿。每一位学生除自身的专业外,都能习得一两样“看家本领”。
以文化人,以艺施教。为让艺术教育融入日常,学校要求在学科教育及各项活动中进行渗透。如在学前教育专业的课程设置上,除国家规定课程外,学校突出了该专业的艺术特色,开设了音乐、舞蹈、美术、钢琴、普通话、书法等课程,提升学生的综合素养。其他各专业也都开设了音乐、形体、礼仪、美术、书法等公共素质课程。
有了通识艺术教育做支撑,学校还积极开展校园艺术实践活动,让每个学生都有获得全面发展的机会。如每年定期举行的国庆迎新文艺活动、体育艺术节、和雅女儿节、红五月歌咏比赛等文艺活动,让学生在活动中展示才华、激发潜能,提高欣赏美、创造美的能力。
多年实践让学校艺术教育成绩显著。学生个个能歌善舞、能说会演、能写绘画,屡次在“全国文明风采大赛”上获得奖项。毕业后在单位既是业务骨干,也是文艺骨干,其艺术才能得到实习单位、就业单位一致好评。
让职业规划成为学生发展的铺路石
对于不到20岁就当上幼儿园园长的白玲玲来说,就读于女职中期间接受的职业生涯规划教育对自己职业、人生的发展有着深刻影响。
“刚进校时什么都不懂,还好学校有职业生涯规划的帮助和引导。”白玲玲说。学校为每一位学生都配对了生涯导师,在她看来,自己的导师帅老师身上有一股正能量,给人以温暖。她在入校、实习、工作中的每一个阶段,都得到了导师有针对性的指导。直到现在,她和帅老师仍然保持着紧密联系。

白玲玲用“亦母亦友”形容自己和导师的关系。她表示,“当初是帅老师鼓励我抓住机遇迎难而上挑战园长职位,现在当我遇到团队建设、运营管理等方面的问题,都直接向导师‘求助’。这一路走来少不了她的关心爱护与支持。”
在学校看来,和普通中学生、大学生相比,中职学生更需要清晰的职业规划。
“我们通过职业生涯规划引导学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,增强职业意识,最终实现自身价值。”学校相关负责人说。
为做好学生职业生涯规划,学校成立了“生涯指导中心”,组建了一支由校内外教师相结合的生涯导师队伍。“我们对学生开展的职业生涯教育分为入校前、在校期间、顶岗实习,以及毕业后3-5年。”学校生涯指导中心相关负责人介绍,“每一阶段根据学生的特点,有针对性开展服务与指导,贯穿育人全过程。”
当遇到问题老师不在身边时怎么办?学校利用QQ、微信建立生涯导师群和师生交流群,通过分享、交流,及时解决导师和学生的疑惑,提升学生职业成长中的幸福感。为进一步扩大影响,学校还建立了生涯指导微信公众号,与学生分享职业生涯规划内容。
对于女职中来说,生涯教育的开展,让学生不再是简单的接受技能教育、谋一份职业,而是竭力为学生提供更为优秀、更适合自己的教育,培养符合当代社会发展的新女性。
“职业生涯规划让我对未来要走的路有了清晰的认识,也非常感恩在我迷茫、困惑的时候有我的生涯导师关心、鼓励、支持我,给予我非常大的帮助。”
不仅是白玲玲,学校几乎所有学生都有这样的认识。
目前,学校与重庆市教科院联合举办了“重庆市职业院校生涯教育研究中心”,对全市中职学校职业生涯教育教学水平提升起到一定示范引领和推动作用。
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近年来,学生参加技能大赛,获全国中职学生技能大赛一等奖1项、二等奖7项、三等奖3项、市级中职学生技能大赛一等奖19项、二等奖22项、三等奖19项;在全市中小学合唱比赛、行进管乐比赛等艺术竞赛中共获集体奖10项,其中一等奖5项、二等奖2项、优秀组织奖3项。
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寓教于景 陶冶女性人文情怀

走进重庆市女子职业中学,满眼皆是郁郁葱葱。沿开阔的校前广场拾梯而上,潺潺溪水顺流而下,映衬着背后悠悠铁山坪。山与水和谐相融,优雅景致显露无疑。
在学校看来,文化特色是一所学校标志性的特征。特色学校的“特”,就在于它有着与众不同的学校文化。而校园环境打造正是女职中实施校园文化建设的重要一环。
良好的环境能滋养人,尤其是能在潜移默化中塑造女性的行为,涵养个性。“在校园环境建设中,我们寓教于景,将女性修养与人文氛围相结合,开展和雅校园文化建设,修建了雅苑、镜湖,打造吟翠亭等人文景观,陶冶学生知雅行雅的女性人文情怀。”学校相关负责人说。
一草一木皆景,一砖一瓦含情。融于自然、亲于自然是学校在建设校园文化中的理念之一。以校园背靠的铁山坪为背景,学校形成了建筑和谐于自然的和雅意境,使校园呈现春有彩色波斯菊、夏有紫色马鞭草、秋有金色银杏、冬有苍翠青松的四季景观,提升了校园文化品位。
环境文化是一所学校建设品质的展现。在女职中的校园里,徜徉于自然的山水中,让每一颗心灵得到舒展,每一个成长得以精彩。

文|谭茭 万芮杉 余麗柃
图片由重庆女子职业高级中学提供
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