成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业到底行不行?设有哪些课程

学分高考消息：最近成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业到底行不行?设有哪些课程很火，像盛夏的太阳一样火，很多人在问成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业到底行不行?设有哪些课程相关的问题，以下是由学分高考小编为大家整理的“成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业到底行不行?设有哪些课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。

成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业到底行不行?设有哪些课程目前初中毕业生没有考上理想大学的人都比较多，所以选择就读中专技工学校的人也变得越来越多，而今短短几年时间，四川可选择的初中毕业生就读中专技校数量越来越多，不过对于选择什么样的中专技校，这得需要好好考虑的，在选择时要考察学校的性质与就业率，下面小编来带大家了解下：成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业到底行不行?设有哪些课程

成都市特殊教育中等职业技术学校民间传统工艺专业简介

培养目标

本专业培养民间传统工艺品制作人员。

就业面向

本专业毕业生主要面向雕塑、织绣、装饰等单位，从事民间工艺品制作工作。

职业能力要求

1、具有良好的职业道德和弘扬祖国民间传统艺术的意识，遵守国家文化艺术法律法规；

2、具有一定的审美、鉴赏和艺术表达能力；

3、能用民间工艺品造型表达情感、意境；

4、能运用民间传统工艺基本知识，进行民间传统艺术的收集整理；

5、能运用造型、色彩、创作的基础知识与技能，进行民间工艺品制作；

6、能收集和掌握部分民间传统工艺的制作方法。

专业教学主要内容

艺术概论、中国工艺美术史、世界工艺美术史、素描、色彩、图案、速写、中国画基础、工艺品创作、雕塑、织绣、装饰、书法等。

在校内进行民间传统工艺品的素描、雕塑及制作实训；在相关企业进行顶岗实习。

专业（技能）方向

雕塑、织绣、装饰

对应职业（岗位）

景泰蓝制作工（６－２１－０６－０１）、装饰美工（６－２１－０８－０１）、工艺品雕刻工（６－２１－０７－０１）、机绣工（６－２１－０５－０１）、手绣制作工（６－２１－０５－０２）、抽纱挑编工（６－２１－０５－０３）、金属摆件工（６－２１－０６－０２）、民间工艺品制作工（６－２１－９９－０１）、人造花制作工（６－２１－９９－０２）、工艺画制作工（６－２１－９９－０３）

职业资格证书举例

景泰蓝制作工、装饰美工、工艺品雕刻工

继续学习专业举例

高职：雕塑艺术设计、装饰艺术设计

本科：艺术设计

成都市特殊教育中等职业技术学校简介

成都市特殊教育中等职业技术学校先后获得全国体育先进单位、市特殊教育先进单位、市扶残助残先进集体、市中小学德育工作先进单位等40多项荣誉称号。我校体育和艺术教育水平较高，学生的运动竞技水平在省内具有绝对优势，每一年都为省、市输送一批优秀队员，在每一届省、市残运会上都一枝独秀，技压群雄。去年的省残运会，我校学生为成都市赢得21枚金牌。学生文艺节目多次获得全国、省、市一二等奖，在省内享有盛誉。我校职业技术教育起步较早，教学水平较高，毕业学生素质高，盲人按摩专业学生就业率一直高达100%，聋人工艺美术和平面设计专业学生就业率也超过95%。在此基础上，我们还充分尊重残疾学生想接受高等教育的需求，精心辅导，取得了02年至今有60多名学生考上了北京联合大学、长春大学和天津理工大学等多所高校的好成绩，其中今年有23名聋生参加高考，考入高等院校的多达21名。

（来源：学分高考 https://www.xuefen.net）文章共1833字