宿州学院是一本,还是二本大学需要根据录取批次来决定。某省(一本 )一本 )的话,通常会被认为是该省宿州学院的一本大学。第二批招生的,通常认为宿州学院是二本大学。

基本信息:
学校地址:安徽省宿州市
学校指数:学习指数4,生活指数4,就业指数4,综合评价4
亮点: 10个级别、20个级别
硕士学位:一级0个,二级0个
国家重点学科: 0
科研项目: 0
国家特色专业:应用化学
学校简介
宿州学院是安徽省属综合性普通本科高中。前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校,1983年升格为宿州师范专科学校,2004年升格为宿州学院。建校70多年来,学校抓住发展机遇,2009年通过安徽省首批示范应用型本科大学建校单位,2015年通过安徽省地方应用型高水平大学建校单位,2014年、2019年通过教育部本科教育工作合格评估, 宿州市委市政府大力支持学校建设发展,《宿州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“支持宿州学院创办宿州大学”。
位于皖北历史文化名城——宿州市,拥有教育园区校区、汴河路校区两个校区,占地面积1146亩,建筑面积近50万平方米,教学科研仪器设备总额2亿余元,藏书纸图书120多万册,电子图书568万余册。设有15所二级学院,全日制在校生19000多人,成人教育在校生1445人。现有教职工1100人,其中正高级专业技术职务81人,副高级专业技术职务214人,博士230人; 有全国优秀教师1人,全国示范教师1人,省学术技术带头人2人,省优秀教师11人,省教学名师16人,省教坛新人25人。被选为省级科技特派员6人,“特支计划”1人。与省内大学联合开展研究生培养,现有博士生导师1人,硕士生导师36人。
巩固“地方性、应用型”办学定位,以地方经济社会发展需求为导向,加强一流学科专业建设。目前64个专业为本科,涵盖工学、管理学、理学、文学、经济学、艺术学、教育学、医学等8个学科。拥有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级重点学科1个、省级特色专业9个、省级综合改革试点专业12个,构建了以工学、管理学为主、多学科协调发展的学科专业体系,形成了7类应用专业群,产生了良好的集群效应。近年来,人才培养质量不断,提高,学生年均获得省级以上奖项400多项本科毕业生毕业去向执行率为95%。
学校围绕“四个方面”,深入融入区域经济社会发展主战场,大力推进产政学研合作,与地方政府和企事业单位共建科研平台、智库、实习培训基地、就业基地等,推进产教融合、共育。拥有博士后科研工作站1个,国家级工程技术研究中心1个,省厅级科研平台7个,实习实训基地375个。“十三五”以来,承担省部级以上科研课题300多项,获得省部级科研奖励9项。公开发表学术论文3300多篇,其中SCI、EI检索收录508篇; 授权出版教材、专著130部的国际专利6项,国家发明专利112项,签订产学研合作项目300余项,多份咨询份报告被省市有关部门采用。学校坚持立德树人,不断优化文化育人顶层设计,建成孟二冬纪念馆、革命传统教育馆、赛珍珠纪念馆、皖北文化艺术馆,被认定为安徽省大学生社会主义核心价值观教育实践基地、省大学生社会实践基地、宿州市青少年思想道德教育基地、宿州市党员政治学习教育基地“地方应用型本科高校文化育人探索与实践”研究成果获安徽省教育成果一等奖。学校文化育人办学特色得到教育部本科教育合格评估和审核评估专家肯定,学校获安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校认可。中央电视台、中国教育报、安徽电视台等权威媒体多次报道。
学校与美国、新西兰、马来西亚和“一带一路”沿线及周边国家和地区的19所高校和科研机构签署合作协议,通过教师“出国培训项目”与学生开展出国交流学习项目,先后安排师生出国进修、攻读博士学位等150余次2019年获批教育部中外合作办学项目1个,2019年、2020年连续两年高质量完成中美合作“生物技术”本科专业招生。积极推动印尼等海外留学生来校接受学历教育,积极打造“安徽留学”“宿州留学”品牌,弘扬传播中华优秀传统文化和地方文化。
学校是安徽省地方应用型高水平大学创建建设公司,安徽省首批示范应用型本科高中、国家级大学生创新创业培训计划实施高中、安徽省普通高中首批大学生创新创业示范高中。学校连续4年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作模范单位,连续4次被评为安徽省文明单位,2015年被评为首届安徽省教育系统文明单位,2019年被评为安徽省首届文明校园。2015-2020年在省委年度综合考核中5次获得“好”等答案。
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的十九大和十九届二中三中四中六中全会精神,认真贯彻全国全省教育大会精神,全面加强党委对学校工作的领导,贯彻立德树人的根本任务, 牢牢抓住安徽深度融入长江三角洲一体化高质量发展的重要战略机遇期,深入“两步走”树立宿州大学战略目标,推进办学效率和水平“两提高”,建设皖北高等教育新高地,打造安徽“三地一区”
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