贵州贵阳市振华艺术师范职校2021年招生办联系电话

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培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

知识技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5、了解学前教育理论的发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。

一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。

二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。

三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。

四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

随着贵州省经济和对外改革开放的迅猛发展，对于幼教专业人才需求越来越旺盛，我贵阳市振华艺术师范学校从1986年开始，由罗礼贤(本校创始人)等多位老教育工作者对省内外幼儿教育行业进行了长达2年的调研，开始实行艺术幼儿教育专业”的论证报告，制定了相关教学计划，于1986年被贵阳市教育局正式批准，1986年7月开始招生。在1986年刚开始的早期，已经设置了艺术幼师、工艺美术、音乐、酒店管理等多个专业。我校艺术幼师专业的建设从一开始就紧紧围绕幼儿教育对该专业人才知识、技能的具体要求，制定教学计划、建立实训项目、认识实习等教学环节，使学生在培养目标上满足幼儿教育企业的需求。

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