你了解零基础怎样学英语吗？

是不是学了若干年的英语，一直都在记单词了，从来没曾想过，这些词语该如何使用呢！

今年我教过一个年级的学生，每天记词典，很多词语一词词义，他也能记住。他有一次说，他在字典里记住了一个词语的五种不同的含义，刚好考试产生了，他竟然一个意思都想不出来了！瞬间崩溃！

从心里里我拒绝学生一味地背句子，这里不是说词语原本不重要。而是每个句子在不同的情境之下，它所表达的含义是完全不一样。我们了解这些词语的词义分类：名词、动词、形容词、副词等等。有时一个句子有多种句式。你真的晓得它的含义所在吗？

我随便在谷歌的翻译软件找了一个词语，其中Vt或Vi是单词零基础英语入门学习，n表示动词，adj表示比喻词。

试问你真的弄明白每个词语在单词中使用的是哪种词汇了吗？我似乎没有几个人了解。所以我们要抛开记词汇的魔咒。在这儿告诉你们零基础学英语的初学算法：句型结构

为什么词汇结构是学英语的入门基础？1、因为它是判断英语短语是否合理的唯一标准。2、它只是建立英语单词的框架。3、在没有名词和短语的状况下，它与英文的翻译顺序相似。

此外：

我们可以明确只能动词必须充当宾语。

也就是说，只要英语上面的语句没有其他修饰成分（宾语、状语）零基础英语入门学习，那么翻译成英文是比较轻松的。这只是少儿阶段的英语轻松的缘由所在。我们了解佛靠金装，人靠衣装。没有其他修饰的简洁句，有时在表达含义上会得到局限。所以才有名词和词组这样的修饰成分。上一篇文章提到过动词和句型的分布及思维推理步骤。单个词汇，看其前面有没有词汇或短语；多个句子的词组在线英语学习，看后面有没有词汇或短语。不懂的可以总结上一篇文章。

下面为这些句子结构中（宾语）【状语】的简析

一、主谓结构

1、Youwalk【toschool】你【去学校】走路。2、（Your）neck【still】hurt【tomorrow】（你的）脖子【明天】【仍旧】疼痛。3、Awoman（nexttohim）shouts【forhelp】.（在他后面的）女士【为了求助】大叫。4、Heacts【quickly】他【快速地】行动。

二、主谓宾结构

1、Ican’tuse（my）arms【well】我不能【很好地】使用（我的）手臂。2、Kids【already】have（enough）stress（fromschool）少儿们【已经】有（足够的）（源于学校的）压力。3、Mooncakeshavetheshape（ofafullmoon）月饼有（满月的）形状。4、Hedoesn’ttreatothers【nicely】.他不【有好地】对待任何人。

三、主系表结构

1、Sheisinterested【inEnglish】她【在英语中】是感兴趣的。2、（His）love（formountainclimbing）isgreat（他的）（关于爬山的）喜欢是伟大的。3、Iwasexcited【abouttheidea】（ofhavingadog.）我【对于（拥有一只狗的）问题】是觉得激动地。4、Ifeellucky【tohavehim】我【拥有他】感觉幸运。

四、主谓双宾结构

1、Theytoldmestories（aboutthepast）你们告诉我（对于过去的）故事。2、He【also】givesgiftstopeople（inneed）.他【也】送礼物给（在想要当中的）他们。3、shegaveme（warm）arms.她给我（感动的）手臂。4、He【also】toldusthe（best）way（toearnrespect）.他【也】告诉我们（获得信任的）（最好的）方式。

五、主谓宾宾补结构

1、Heexpectedall（ofthepassengers）togetoff.他希望（乘客中的）全部人下车。2、It【also】helpsthemtounderstandtheidea（offairness）.它【也】帮助别人尊重（平等的）模式3、Thishelpsyoutocommunicate【better】【withotherpeople.】这将帮助你【更好地】【与其它人】交流。4、Theteacheradvised（his）parentstotalk【withtheirson】.老师建议（他的）妈妈【和别人的少儿】谈话。

因为方便各位解释，以上全部词语的意译都是属于直译。没有其他华丽的矫饰和修饰。更不会用到某些翻译的方法。现在你所见到的，只是语言规律自身的结果。当然语言的规则不是绝对的，但是它能帮你解答95%左右的疑问。希望这种常识对你有所帮助。下一期我将教你怎么识别这些单词结构，以及怎样定义语句和词汇