孩子小学英语学不好？有多大方法提高成绩？需要补习班老师吗？

作为一个专门学者英语的老师（专职的辅导班老师）（从业经验十年有余），我让你哪一个非常有用的提议，希望您愿意采纳！

首先您可以听听孩子的书本，是不是机器的难的那个，我相信您看完之后能感觉就像又没有什么更无法解释的地方，也没有什么看不懂的地方吧，但是作为小孩来说可能是有巨大的难度的。这是为什么呢？

我教过500多名学生，其中有300多位都是一对一教授的，我看到已经的小孩，学习不好，尤其是在用来成绩的方面成绩不好的，基本上都是范了懒病，就是应该自己到背能孩子小学英语差怎么办，去记住的东西，就是不到记住他们！！！！！

而且你们分析，小学四年级的东西多不多，单词有多大，语法是不是难去真的小孩就是玩命都记不住的程度？

我来提问怎么这三个问题，首先东西十分的少，单词也就百十来个，语法基本上就是皮毛，或者是机器简单的东西，那这种东西在你们成年人眼中孩子小学英语差怎么办，大概也就是i最多两天的时间就可以全部记住的东西，放在小孩子哪里，咱们给五天的时间使他记住那些词汇，记住这种几乎的小英语知识，我认为是非常有效的。

那么讲到这里，您认为这个儿子的英语还必须到补课吗？我认为四不需要的，唯一必须您到作的想法，可能就是在您百忙之中，抽出一到两个小时的时间，去考察一下孩子的英语背诵的状态，然后假设学生非常的不主动的话，我认为你就觉得他学习也行，反正就一句话，单词短语死记硬背也得熟记，记住之后，要是英语还是考的非常差，那是绝对的不其实的！

还有就是，如果成为学生，平时非常的忙，寄希望于可以利用补课来提升自己id孩子的英语成绩，基本上很难得（请老师先找找自己的缘由，因为父母在里高中之前，其实是又必须自己的爸妈陪伴成长的，您有没有做到陪伴的义务呢？有没有做到和学生亦师亦友呢？如果答案是没有，那请你一定要抽时间到照顾呀英语口语培训机构哪个好，别找理由说没时间，太忙了，自己的小孩却不到照顾，都不去里点心，还依靠一个没多大民事行为意识的小孩子自己会自觉，能尽力主动去哪个程度？）。

所以，说一千道一万，希望儿子可以在父母的照顾之下，在父母这个外力的监督合作陪伴之下，可以让英语书单子的英语单词先背能了，然后又到看看书本当中的词汇，然后也到背能，最后有时间到较多的读古文，读课本，最好有机会看看英语的一些小故事以及是儿歌（类似于小人书，漫画书的东东），逐渐的培养自己的小孩到喜欢上英语这个科目，我认为这个才是十分的重要的。

而寄希望于到考补习班的老师来提升自己的小孩英语，我认为有点不太妥当！