踏着人类进步的阶梯
手拿开启未知的万能钥匙
在包罗万象的金字塔里
探索求证真理的走向
揭秘天地玄黄宇宙洪荒
天上人间的景色尽收眼底
古今中外兴替演绎规律
清晰展现在历史长河画卷中
时空无限的宇宙天体
演变地球物质结构的奇景
剥下大自然的层层面纱
感受驾驭万物灵长的力量
攀登歌德巴赫猜想高峰
寻找生命起源繁衍的答案
沿着牛顿道路探究司芬克斯之迷
完成必然王国向自由王国的跨越
牵着世界大师的手臂
置身徜徉伟人巨匠之间
聆听理性智慧的教悔
感知生活真谛指引的道路
辩证的观察思考社会
领略命运的喜怒哀乐
观赏人间悲剧喜剧闹剧
憧憬陶冶净化心灵的崇高境界
采撷艳丽的思维之花
放进永不枯竭的学海
汲取钙铁锌硒微量元素
驾驶理想之舟划向幸福彼岸
古代的“劝学诗”,按其内容大体可以分为六类:
一、立志
少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)
朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。(《神童诗》)
读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明 杨继盛《言志诗》)
二、勤学
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》)
力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)
三、惜时
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)
盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋 陶渊明《杂诗》)
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。(唐 《金缕衣》)
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去汩汩流,花落日日少。万事立业在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(明 文嘉《今日歌》)
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看东流水,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。(清 钱泳《明日歌》)
四、方法
读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)
读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
五、体会
半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋 朱熹《观书有感》)
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
六、乐趣
木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。(民国 熊伯伊《四季读书歌》春)
阅读人生
作者:陈钦华
默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地,
默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色,是挡不住的诱惑,
追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘,
我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界,
外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆,
看飞翔的鸟,
用心去倾听涛声,
静坐山头遥望轻轻移动的白云,
去想属于自己的心事,
用心灵去读出无数深情的诗章,
小憩人生旅途中每一个驿站,
便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定,
阅读整个人生,
我们便拥有一切,
因为我们为整个世界献出了真诚
唐·颜真卿 《劝学》三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。唐·杜甫《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。唐·李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神!北宋·秦观《秋日》月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。
清·赵翼《论诗》李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之—孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍,其义自见——《三国志》 28、千里之行,始于足下——老子 29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明 31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子 33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》。
讲台 仅仅三尺,可决不能小瞧。
虽比不上燕昭王黄金台招贤纳士的圣明,但对台前表演者的评判打分,却把握得很准。躬身于甘愿把自己化作一缕白烟者的面前,那便是一架升天梯。
任你摘星揽月,云帆高挂济沧海。打骨子里瞧不起:做一天和尚撞一天钟,口若悬河,像干瘪的种子撒在肥沃的田地,让秋天饥饿哭泣。
对读书破万卷倾情讲学布道者,顶礼膜拜;对甘为孺子牛辛勤浇灌耕耘者,崇敬有加。知识食粮逐渐丰腴营养不良的肌体,智慧精髓循序,启迪惺忪懵懂的心灵。
台上台下心有灵犀,默契沟通。三尺讲台实在太矮,仰望聆听却从不懈怠。
掂量轻重,客观公正。熟升熟降,泾渭分明636f70797a686964616f31333335333166。
君不见———虔诚者自台角节节擢拔,亵渎者从台面纷纷落马。黎明 校园里的黎明来得最早,校园里的黎明风光最好。
大地还在酣睡,夜幕还未收尽,校园里已有了绰绰人影。道旁、楼前、路灯下,多少人在朗读、在背诵。
琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。广场、泉边、路尽头,多少人在揣摩,在思考。
探索者尽情地舒展着思想的翅膀。渐渐地,东方露出了鱼肚白。
渐渐地,彩霞把天际染红…… 只有早行的人才知道黎明什么时候来到人间; 只有勤奋的人才知道知识的积累越艰苦才越香甜。远处,车鸣声改朝换代;云端,乐曲盈盈。
这是宣告人们新的一天的开始,抑或是催促人们快步向早行者追赶? 是啊,校园里的黎明来得最早,校园里的黎明风光最好。
1,《劝学》唐代:颜真卿
原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
白话文释义:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
2,《劝学》唐代:孟郊
原文:击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
白话文释义:只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。
任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
3,《勤学》宋代:汪洙
原文:学向勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚。
白话文释义:学问是需要勤奋才能得来的,就像前人囊萤取光,勤奋夜读,读很多书。苦学几年,“三冬文史足用”,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢?
4,《读书》宋代:陆游
原文:归志宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
白话文释义:归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书,眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
5,《白鹿洞二首·其一》唐代:王贞白
原文:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
白话文释义:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑,周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

微信扫码关注公众号
获取更多考试热门资料