甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。
（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。甲：经得起我考一考吗？乙：当然。
甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。乙：行，保你满意。
甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：举头望明月，低头思故乡。
甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。
你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。
瞧我的。甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。
乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。甲：很有韵味。
请背与竹有关的诗词。乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。
甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。甲：真的？那你来说说看。
乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。
乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。甲：佩服、佩服。
乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。
甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我知道，这是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。
乙：对，它教育我们要珍惜粮食。甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。
乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。
（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。
乙：妙不妙？甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。
作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。
吟千古美文，抒人文情怀。当时代主人，为中国争光！甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。
当时代主人，为中国争光。
甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？
乙：嗯。（得意地点点头）
甲：啃得怎样？
乙：还可以吧。
甲：经得起我考一考吗？
乙：当然。
甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？
乙：你不是多此一问吗？
甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。
乙：行，保你满意。
甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。
乙：举头望明月，低头思故乡。
甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？
甲：不错，不错。你喜欢梅、兰、竹、菊吗？
乙：我可喜欢了。
甲：你能背一背有关它们的诗词吗？
乙：那还不容易。瞧我的。
甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。
乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。
甲：很有韵味。请背与竹有关的诗词。
乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。
甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。
甲：真的？那你来说说看。
乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》
乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
写秋天的可多了，你要听那一首？
甲：容易一点的《山行》就可。
乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
甲：佩服、佩服。
乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。
甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我知道，这是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？
甲：真的？你还有这样的本事？
乙：要不，我来一段。（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？
甲：《忆江南》、《春晓》。
乙：对，它教育我们要珍惜粮食。
甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。
乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。（出示）
甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。
乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？
甲：灵。
乙：妙不妙？
甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。
乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？
甲：诗人？你是诗人？
乙：不信？你听听我作的诗。
吟千古美文，
抒人文情怀。
当时代主人，
为中国争光！
甲、乙： 吟千古美文，
抒人文情怀。
当时代主人，
为中国争光！
1.《一九六五年春节与北京曲艺团诸友欢聚得句》年代： 现代 作者： 老舍
弹唱迎春节，东风天地新。
单弦流雅韵，快板奋精神。
学逗相声巧，因缘啼笑真。
莲花落不尽，创造总惊人！
2.《句》年代： 宋 作者： 陆世良
七相声名俱属此，尚期他日更添君。
3.《寄都省罗太尉》年代： 宋 作者： 释智愚
海涵山育气如春，内相声华中外闻。
纲纪禁庭天宠密，金当长染御炉熏。
4.《新镇江通判蔡挽词》年代： 宋 作者： 周必大
计相声名久不磨，庆余丰报属君多。
原鸰重遇非常主，庭鲤仍收最上科。
但使家声常燀赫，不辞官路独蹉跎。
仁人天岂惜眉寿，自要曾孙同逝波。
中国相声的发源地在哪里？
中国相声有三大发源地：北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙。
给您推荐这段相声：《古诗串串串》主题是赞美中华民族的宝贵财富甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。
（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。甲：经得起我考一考吗？乙：当然。
甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。乙：行，保你满意。
甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：举头望明月，低头思故乡。
甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。
你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。
瞧我的。甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。
乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。甲：很有韵味。
请背与竹有关的诗词。乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。
甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。甲：真的？那你来说说看。
乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。
乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。甲：佩服、佩服。
乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。
甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我知道，这是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。
乙：对，它教育我们要珍惜粮食。甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。
乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。
（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。
乙：妙不妙？甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。
作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。
吟千古美文，抒人文情怀。当时代主人，为中国争光！甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。
当时代主人，为中国争光。
1 五行诗（文本） 五行诗 康立本整理 乙：今天咱们说一段“五行诗”。
甲：什么叫五行诗？ 乙：用金、木、水、火、土一个字说诗叫“五行诗”。甲：好，咱们试试。
乙：先说金字。咱们每人说四句诗，诗里要有一位古人，最后说四个字，包括诗的内容。
二位古人还要一朝一代。甲：那你先说个样子，我跟着你说。
乙：我先说金字诗：“金锤一对上下翻，两军阵前砸金蝉，谁人不知岳云勇，力大无穷拔泰山。” 甲：你这里有古人吗？ 乙：有，岳云。
岳云锤震金蝉子。该你说了。
甲：金，“金枪一杆拌威风，杀退番邦百万兵，秦桧金牌十二道，岳飞尽忠风波亭。” 乙：你这里边有古人吗？ 甲：有。
你说的古人是谁？ 乙：岳云。甲：我这儿是岳飞，是一朝一代吧！ 乙：是一个朝代。
父子俩。我这诗后边有四个字。
甲：我这诗后边也有四个字。乙：“父子英雄。”
甲：“随父尽忠。”（拉乙） 乙：我不去。
咱们说木字：“木梳青丝女婵娟，花园拜月恨苍天，王允巧设连环计，离间父子美貂婵。” 甲：听我的。
乙：说！ 甲：“木栏杆外美英雄，散步来在凤仪亭，抬头看见绝色女，吕布画戟刺奸雄。” 乙：这里有古人吗？ 甲：有。
你的古人是谁？ 乙：貂婵。甲：我的古人是吕布，咱们是一个朝代吧。
乙：不但是一个朝代，还是两口子。听我说四个字：“眉目传情”。
甲：我这是：“心神不定。” 乙：你怎么“心神不定”？ 甲：你对我“眉目传情”嘛！ 乙：你这叫找便宜。
甲：碰巧了。乙：这回咱说水字。
换个方式。一人说一句，要字头咬字尾，一句一位古人名，还得是一个朝代的。
甲：你先说水。乙：“水漫蓝桥蓝瑞莲”，你接“莲”字说。
甲：“莲花池旁魏魁元”。乙：我是蓝瑞莲。
甲：我是魏魁元。我是吕布。
乙：我是貂婵，前后两对儿。甲：你接“元”字说。
乙：“辕门救夫穆桂英”。甲：“英勇宗保到帐前”。
乙：我是穆桂英。甲：我是杨宗保。
乙：还是跑不了。“前世姻缘白娘子。”
甲：“子都之貌是许仙。” 乙：“仙家之女刘金定。”
甲：“定劈夫牌君保男。” 乙：“男人没有樊梨花勇。”
甲：“勇冠三军薛丁山。” 乙：“山前学艺庄氏女。”
甲：“女与我罗成配姻缘。” 乙：“缘河又把织女渡。”
甲：“渡走牛郎上九天。” 乙；上天了，你也去。
甲：入地我跟着。乙：“天生潘金莲真好看。”
甲：“看见我西门庆在这边。” 乙：“边关孟姜女寻夫去。”
甲：“去找范喜良未回还。” 乙：“还有婆惜楼上坐。”
甲：“坐楼杀惜宋老三。” 乙：你真狠。
甲：你招的。乙：“三堂会审玉堂春。”
甲：“春日我王金龙到河南。” 乙：河南你也去？ 甲：你到郑州我也跟着。
乙：“南柯惊醒我林黛玉。” 甲：“玉腕搭在我宝玉肩。”
（拉乙手搭甲肩上） 乙：你离我远点儿。肩，“肩披金甲花木兰。”
告诉你，我这是“花木兰”。替父从军，女英雄，没男人。
这回你要给人家找个男人，这叫侮辱妇女。甲：后来她嫁谁了？ 乙：不知道。
甲：人家都说你知道？ 乙：知道也不告诉你。你找吧。
甲：“兰花腕搀起魏魁元。” 乙：“辕门救夫穆桂英。”
甲：“英勇宗保到帐前。” 乙：“前世姻缘白娘子。”
甲：“子都之貌是许仙。” 乙：仙……哎，你怎么又回来了？ 甲：两世姻缘。
乙：我跟你仇深似海。甲：别这样儿。
乙：这回咱们别这样说了。说“火”字，每人说四句，字头咬字尾，最后四个小字儿。
甲：你先说“火”。乙：“火纸围新坟。”
甲：坟—— 乙：“坟前一佳人。” 甲：人—— 乙：“人苦谁似我。”
甲：我—— 乙：“我夫早归阴。” 甲：小寡妇上坟。
乙：你说“火”。甲：“火化纸灰散”。
乙：散—— 甲：“散步青年汉。” 乙；汉—— 甲：“汉子未结婚。”
乙；婚—— 甲：“婚姻把谁怨。” 乙：说四个小字，我接姻（阴）字说。
甲：我接愿（怨）字说。乙：“姻缘有份。”
甲：“愿你嫁我。” 乙：我揍你。
这回“土”字这么说，每人四句诗，字头咬字尾，还要加点儿话作料儿。甲：什么话作料儿？ 乙：嗯、啊、庶、是……加在四句诗后边，四个小字的前边。
甲：你先说吧，土—— 乙：“土生奇花分外香。” 甲：香—— 乙：“香躯斜卧象牙床。”
甲：床—— 乙：“床上常把情郎想。” 甲：想—— 乙：“想到三更伴才郎。”
甲：听我的。乙：土—— 甲：“土山游玩转回归。”
乙：归—— 甲：“归来轻轻入罗帏。” 乙：帏—— 甲：“帏帐之内佳人唤。”
乙：唤—— 甲：“唤上牙床把灯吹。” 乙：我最后一个字是“郎”。
甲：我最后一个字是“吹”。乙：加话作料儿。
甲：说四个字。乙：“哟，郎可来到。”
甲：“哦，吹灯看报。”。
关于“相声”的诗词目前只找到四个。
《句》诗人： 陆世良 朝代： 宋代 体裁： 无七相声名俱属此，尚期他日更添君。《寄都省罗太尉》诗人： 释智愚 朝代： 宋代 体裁： 无海涵山育气如春，内相声华中外闻。
纲纪禁庭天宠密，金当长染御炉熏。《新镇江通判蔡挽词》诗人： 周必大 朝代： 宋代 体裁： 无计相声名久不磨，庆余丰报属君多。
原鸰重遇非常主，庭鲤仍收最上科。但使家声常燀赫，不辞官路独蹉跎。
仁人天岂惜眉寿，自要曾孙同逝波。《一九六五年春节与北京曲艺团诸友欢聚得句》诗人： 老舍 朝代： 现代 体裁： 无弹唱迎春节，东风天地新。
单弦流雅韵，快板奋精神。学逗相声巧，因缘啼笑真。
莲花落不尽，创造总惊人。
给您推荐这段相声：《古诗串串串》 主题是赞美中华民族的宝贵财富 甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？ 乙：嗯。
（得意地点点头） 甲：啃得怎样？ 乙：还可以吧。甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。
甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？ 甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。乙：行，保你满意。
甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：举头望明月，低头思故乡。
甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 甲：不错，不错。
你喜欢梅、兰、竹、菊吗？ 乙：我可喜欢了。甲：你能背一背有关它们的诗词吗？ 乙：那还不容易。
瞧我的。甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。
乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。甲：很有韵味。
请背与竹有关的诗词。乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。
甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。甲：真的？那你来说说看。
乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》 乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋天的可多了，你要听那一首？ 甲：容易一点的《山行》就可。
乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。甲：佩服、佩服。
乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。
甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。我知道，这是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？ 甲：真的？你还有这样的本事？ 乙：要不，我来一段。（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？ 甲：《忆江南》、《春晓》。
乙：对，它教育我们要珍惜粮食。甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。
乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。
（出示） 甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？ 甲：灵。
乙：妙不妙？ 甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。
作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？ 甲：诗人？你是诗人？ 乙：不信？你听听我作的诗。
吟千古美文， 抒人文情怀。当时代主人， 为中国争光！ 甲、乙： 吟千古美文， 抒人文情怀。
当时代主人， 为中国争光。
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
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