志存高远 创造辉煌（演讲稿）
每个人的生命只有一次，那么，我们到底该怎样活着，才能使自己的生命有价值、有意义呢？
关于生命的价值和意义，许多名人都曾作过精辟的论述。比如，法国科学家巴斯德说过：“人生无益于人类，便是无价值的。”美国科学家爱因斯坦也说：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”在他们看来，生命的价值和意义，完全取决于你对人类、对社会有没有做出一定的贡献。这就是说，当我们刚刚踏上人生旅途时应当志存高远，心存一份终身为之奋斗的“旅行指南”。
“志”，是个很有趣的字眼。其上的“士”历来被用作对人类的美称，如壮士、烈士等。而当一个人在“心”上一直想着要做“士”时，也就是胸怀有“志”了。“志”是人生的目标、志愿，对人生有着指导作用，可使生命不在糊里糊涂中被虚度。而“志”也有许多种，有小有大有好有坏有近有远……
有的人志在活得开心幸福、悠闲自在；有的人志在赚很多钱，享受人生；有的人志在做未尝试过的事，不断满足自己的新鲜感。虽然这些志都无可厚非，不能说不好，但它们只是小志，只因个体的存在而存在。
一些人立志报国，一些人志在为国争光。他们中有的是民族英雄，有的是国家战士，有的是科学家，有的是运动员，还有的是工人、农民、企业家等普通人……他们都把自己的人生与国家联系起来、与民族挂起钩来，做事首先想到的是，是否有利于祖国、有益于民族，甚至心甘情愿为国为民献出一切，乃至自己的生命。这样的“志”就是大志了。
还有些人，愿为全人类的解放而奋斗，愿为全世界的和平而努力。这些人将自己的生命融入整个世界的发展之中，志在不断燃烧自己，为世界的前进加速、为全人类服务，这就是更伟大、更具深远意义的“志”了。
到底何种“志”更有利于创造人生的辉煌呢？历史告诉我们，史实提醒我们，只有大志、远志才能使人生更辉煌。革命烈士董存瑞舍身炸碉堡，为国献身，可歌可泣；周总理日理万机，为国为民“甘为孺子牛”，令人敬仰；白求恩大夫只身远渡重洋来到中国，表现出伟大的国际主义精神……这一切不正说明了志当存高远吗？
远大的志向，能指导你前进，时刻为你照亮前进的道路；能给你勇气、力量，以克服人生道路上出现的一切困难、险阻。它更是一颗火种，能使你的人生充满光明、焕发光彩。
同学们，身为世纪之交的接班人，愿我们都能立下高远之志，在人生的漫长途中，开辟一片自我的天空，创造一份属于自己的辉煌！
1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君
出处：唐代 高适 《别董大二首·其一》
译文：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
出处：唐代 李白《行路难·其一》
译文：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！
3、仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
出处：唐 李白《南陵别儿童入京》
译文：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？
4、列士暮年，壮心不已
出处：三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文：英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶，一览众山小
出处：唐朝 杜甫《望岳》
译文：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
各位老师，各位同学： 大家好！ 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【*班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗？ 丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请*班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【*班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【*班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗？ 乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。丙：请欣赏由*班同学带来的岳飞诗词朗诵 【*班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏*班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。【*班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请*班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【*班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。这个人是谁了？那就是南宋著名诗人辛弃疾！ 【*班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾！ 八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【*班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气-- 让我们的心灵沐浴书香-- 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
秋思
张 籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
――
秋风引
―刘禹锡
何处秋风至？
萧萧送雁群。
朝来入庭树，
孤客最先闻。
―
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
人日思归
薛道衡
入春才七日，
离家已二年。
人归落雁后，
思发在花前
在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
我们的古诗文，
形式多样
内容丰富
特别其中的爱国主义诗文
犹如声声春雷
震撼着我们的心灵
又如个个问号
启发我们去深思、去探索。
它，就是我们千年的绝唱
一直唱向永恒的未来。
请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《将进酒》
倾诉了一片赤子情怀
报效祖国
从来就是每个人心中
最伟大的理想
即使个人不幸失意落魄
也不放弃心中的梦想
请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》（配十面埋伏）
国家兴亡
匹夫有责
当战鼓咚咚敲响时
当祖国陷于危难之时，
就需要我们挺身而上
请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》（配满江红）
腹有诗书气自华（合）
诗歌可以使我们充实
诗歌可以使我们明智
让我们每个人都走进古诗文的乐园
颂中华古诗文
扬爱国主义情怀
让我们的校园充满朝气--
让我们的心灵沐浴书香--
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走近民族英雄文天祥，感受慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风来亮节……《过零丁洋》听完文天祥的千古丹心，接下来给大家带来龚自珍的意气风发……《已亥源杂诗》走出龚自珍的意气风发，我2113们一起去聆听刘方平月夜胡静谧无声……《月夜天色转明转阴，阵阵细雨纷纷，我们听见了王维的不舍故友情……《送元二使安西》谁说年少才可5261以情况，听，辛弃疾的壮志绚丽夕阳红……《江城子密州出猎》雄心壮志为国，征4102战沙场为家，不怕流血流泪，只念家人安康，号角声起，念家，思归，只能默默落泪……《渔家傲 秋思》1653自己写的，可以么~~你们是朗诵比赛么，也可以自己改写的。
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