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古诗词阅读晚次鄂州

发布时间: 2022-07-28 11:25:24

1.古代诗歌阅读(7分)晚次鄂州卢纶 ① 云开远见汉阳城,犹是孤帆一日

小题1:A

小题2:江天浩淼,远见汉阳城郭,为看到行旅目标越来越近儿宽慰、庆幸;而江阔帆迟,还有整整一天的航程,为漂泊生涯而感到伤感、厌倦。(喜悦之情2分,旅途漂泊的厌倦2分)

小题1:

试题分析: 本题考查对诗句内容的理解。浪静潮生透露出诗人昼夜不宁的纷乱思绪。抓住诗句中“犹是孤帆一日程”中“孤”字与注释中的“安史之乱”这一背景就可断定此处理解错。

小题2:

试题分析:本题考查对诗句感情的把握。解答时抓住诗句中典型意象,然后展开想象加以理解即可。解答时应注意既要有情景的分析,更要有概括感情的术语,像伤感、厌倦这样的关键词。

2.【古代诗歌阅读,阅读下面这首唐诗,完成下列各题

(1)解答此题,首先要指出颔联的含义,然后从手法上分析诗句,最后联系情感.含义主要指作者的所见所闻,手法上主要是动静结合,情感上主要是作者昼夜难眠的纷乱思绪.(2)解答此题,要抓住诗中的意象,抓住能表明主旨或情感的关键词语,还要联系诗人所处的社会背景,方能准确感知诗人的情感.“归心”“旧业已随征战尽”明显地表露出诗人的思乡和忧国之情.将三湘景色形容成“衰鬓逢秋色”,不忍听到“江上鼓鼙声”,更是展现出了作者浓厚的哀伤. 答案:(1)这一联简笔勾勒船舱中所见所闻,明写诗人旅途中的所见所闻,暗写他昼夜难眠的纷乱思绪.(3分)上句是动中写静,白日舟行水上,同船的商贾酣然入睡,足见江上风平浪静;下句是静中写动,晚上夜深人静,忽闻舟人低语,可知江潮涨起.(2分)(2)①悲叹年华易逝.颈联“衰鬓”感叹人生易老,“秋色”肃杀增添了内心的孤苦.(2分)②思乡之情.“万里归心对月明”写迢迢万里不见家乡,自己的一片归心只能对月默默倾诉.(2分)③对战争的厌恶.尾联写自己原有的家园产业都已随着战乱毁灭,哪里受得了江上再传来的阵阵战鼓声啊!表达了对战争的厌恶之情(2分) 译文:眼前的浓雾渐渐散开,似乎能远远的望见汉阳城,还要独自漂泊一日就要回到家乡了.船上的一些商贾白天睡足了觉,只觉得外面风平浪静,晚上船夫与他谈话时,方听到阵阵潮声,而我,今夜注定无眠.秋意正浓,我的鬓发也渐渐斑白.内心急切的思归之情,只有对着明月默默倾诉.曾经家乡的旧业已随着连年战火烟消云散,耳边似乎还听到江边振振战鼓声. 赏析:《晚次鄂州》是唐代诗人卢纶的作品.此诗只截取飘泊生活中的片断,却反映了广阔的社会背景.首联写“晚次鄂州“的心情,颔联写“晚次鄂州“的景况,颈联写“晚次鄂州“的联想,尾联写“晚次鄂州“的感慨.诗中流露厌战,伤老,思归之情.全诗淡雅而含蓄,平易而炽热,反复咏育,舒畅自若,韵味无穷.。

3.高中语文诗歌鉴赏 晚次鄂州

卢纶《晚次鄂州》 云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静[1],舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色[2],万里归心对月明。

旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声! 赏析:一首好诗,贵在有真情实感。有真情,可免造作扭捏、有实感,不致浅浮空洞。

大凡诗人流离颠沛,死别生离,或躬逢其事,身临其境。倘寄之吟咏,最易动人。

所以严羽认为:“唐人好诗。多是征戍,迁谪,行旅、离别之作”。

卢纶《晚次鄂州》,写兵难中背井离乡、颠沛奔波之苦,情真而意切,故不待雕琢,自出佳句。首联扣题写“晚次鄂州”,但不露痕迹。”

“云开远见汉阳城”。说明行进方向。

鄂州离汉阳甚远,故下旬说“犹是孤帆一日程”。这样远的距离,当然不能直接看到。

但诗人思乡心切,日望归程,天际云开,引领而望,仿佛已见到汉阳城,真恨不得马上能够赶到。可惜天色已晚,须待明日,而屈指计算,竟还有整整一天路程。

句中一个“犹”字,道出诗人的迫促心情,一个“孤”字,流露了旅途的寂寞情绪。次联写舟中情景。

实际上是回顾旅途中百无聊赖的生活。“估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生”。

白天风平浪静,单调的行旅生活使人昏然欲睡;夜间江潮看涨,船家絮语,更觉长夜难明。估客昼眠,独寻美梦,舟人夜语,自得其乐。

这更加衬托出诗人昼夜难眠的焦躁心情。第三联抒发身世飘零之感和彻骨的思乡之情。

飘零于江湘之间,国难家愁,已染成我两鬓星霜,刚巧又正值这肃杀的秋天,这一怀愁绪怎生了结!离家万里,欲归不能,这一片乡情,只能托与夭上的明月。句中一个“逢”字,将白发与秋色融入一炉,愁绪倍增;一个“对”字,把有心与无情结为一体,兴寄无穷。

而上句“秋”、下旬“心”,分明正含着一个“愁”字。诗人构思如此精巧,表面上几乎不露形迹。

末联直陈诗人的感慨。“旧业”指家中原有用以维持生计的产业。

它已随着战乱而化为乌有。“鼓鼙”借指战乱。

战争已使人倾家荡产,江海飘零,更哪堪江上再传来战鼓的声音?句中“更堪”意谓“更哪堪”,因受诗句的限制,省作“更堪”。这一句言外之意是:虽然战争已令我一无所有,但战火未熄,在逃难的途中,难保前方水路上不再碰上兵灾。

倘若真的碰上,那简直无法忍受了。本诗极力渲染战乱给人民带来的深重苦难。

由于作者是通过自己的切身感受来表现的,所以有真情、有实感,具有很强的艺术感染力。特别是第二联的描绘入微,第三联的造语精妙,都足以令人一唱三叹。

注释:[1]估客:贩货的行商。[2]三湘:泛指今洞庭湖及湘江流域一带。

4.古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,回答下列各题

(1)分析情感的变化,需要结合诗句分析.“远见汉阳城”写出远远望见汉阳的喜悦之情,“犹是孤帆一日程”写出仍有一日行程而不免惆怅、厌倦.答题时先指出情感的变化,然后结合诗句分析.第二问先理解诗句内容,然后体会作者情感.同船的商贾白天水窗倚枕,不觉酣然入梦,不言而喻,此刻江上扬帆,风平浪静;夜深人静,忽闻船夫相唤,杂着加缆扣舷之声,不问而知夜半涨起江潮来了.诗人写的是船中常景,然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪.(2)“万里归心对月明”写出思归之情,“旧业已随征战尽”写出家业荡尽,功业落空;“更堪江上鼓鼙声”,战乱未平,国事堪忧.第三联是写景,景中见情;第四联“堪”是直抒胸臆.答题时指出手法,结合具体诗句分析.答案:(1)①首联中,作者的感情经历了由喜悦到惆怅的骤变,起句写诗人远远望见汉阳,为行旅目标渐近而宽慰喜悦,次句突显念及仍有一日行程而不免惆怅、厌倦.②商贾昼眠,诗人却能感知江水的静流,旅夜寂静,舟人的夜语和江潮的暗涌更是清晰可闻,行旅的所见所闻流露出诗人昼夜不宁的纷乱心绪.(2)愁的原因:①羁旅漂泊,思乡盼归;②家业荡尽,功业落空;③战乱未平,国事堪忧.第三联以景衬情.以秋色烘托羁旅之愁,以明月衬托思乡之情.第四联直抒胸臆,表达厌战、忧国之情.参考译文:眼前的浓雾渐渐散开,似乎能远远的望见汉阳城,还要独自漂泊一日就要回到家乡了.船上的一些商贾白天睡足了觉,只觉得外面风平浪静,晚上船夫与他谈话时,方听到阵阵潮声,而我,今夜注定无眠.秋意正浓,我的鬓发也渐渐斑白.内心急切的思归之情,只有对着明月默默倾诉.曾经家乡的旧业已随着连年战火烟消云散,耳边似乎还听到江边振振战鼓声.赏析:这是一首即景抒怀的诗.首联写“晚次鄂州”的心情.浓云散开,江天晴明,举目远眺,汉阳城依稀可见,因为“远”,还不可及,船行尚须一天.这样,今晚就不得不在鄂州停泊了.诗人由江西溯长江而上,必须经过鄂州(治所在今湖北武汉市武昌),直抵湖南.汉阳城在汉水北岸,鄂州之西.起句即点题,述说心情的喜悦,次句突转,透露沉郁的心情,用笔腾挪跌宕,使平淡的语句体现微妙的思致.诗人在战乱中风波漂泊,对行旅生涯早已厌倦,巴不得早些得个安憩之所.因此,一到云开雾散,见到汉阳城时,不禁喜从中来.“犹是”两字,突显诗人感情的骤落.这二句,看似平常叙事,却仿佛使人听到诗人在拨动着哀婉缠绵的琴弦,倾诉着孤凄苦闷的心曲,透纸贯耳,情韵不匮.颔联写“晚次鄂州”的景况.诗人简笔勾勒船舱中所见所闻:同船的商贾白天水窗倚枕,不觉酣然入梦,不言而喻,此刻江上扬帆,风平浪静;夜深人静,忽闻船夫相唤,杂着加缆扣舷之声,不问而知夜半涨起江潮来了.诗人写的是船中常景,然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪.所以尽管这些看惯了的舟行生活,似乎也在给他平增枯涩乏味的生活感受.颈联写“晚次鄂州”的联想.诗人情来笔至,借景抒怀:时值寒秋,正是令人感到悲凉的季节,无限的惆怅已使我两鬓如霜了;我人往三湘去,心却驰故乡,独对明月,归思更切!“三湘”,是诗人此行的目的地.而诗人的家乡则在万里之遥的蒲州(今山西永济).秋风起,落叶纷下,秋霜落,青枫凋,诗人无赏异地的秋色之心,却有思久别的故乡之念.一个“逢”字,将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来,移愁情于秋色,妙合无垠.“万里归心对月明”,其中不尽之意见于言外,有迢迢万里不见家乡的悲悲戚戚,亦有音书久滞萦怀妻儿的凄凄苦苦,真可谓愁肠百结,煞是动人肺腑.尾联写“晚次鄂州”的感慨,写诗人有家不可归,只得在异域他乡颠沛奔波的原因.最后二句,把忧心愁思更加地深化了:田园家计,事业功名,都随着不停息的战乱丧失殆尽,而烽火硝烟未灭,江上仍然传来干戈鸣响,战鼓声声.诗人虽然远离了沦为战场的家乡,可是他所到之处又无不是战云密布,这就难怪他愁上加愁了.诗的最后两句,把思乡之情与忧国愁绪结合起来,使此诗具有更大的社会意义.这首诗,诗人只不过截取了飘泊生涯中的一个片断,却反映了广阔的社会背景,写得连环承转,意脉相连,而且迂徐从容,曲尽情致.在构思上,不用典故来支撑诗架;在语言上,不用艳藻来求其绮丽;在抒情上,不用泼墨来露出筋骨.全诗淡雅而含蓄,平易而炽热,饶有韵味.。

5.【(二)古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下列各题

(1)鉴赏诗歌的情感,要从题材分析一首诗具体表达的是什么样的情感,从写作的时代背景及作者生平、思想背景把握作者的写作目的,从诗句内容的转换把握整首诗词的思想感情脉络.本诗中“远见”是云开雾散后,看到汉阳城的喜悦,“犹是”“孤帆”想到还有一日的行程,内心又不免郁闷.本题要答出喜悦之情和旅途漂泊的厌倦,同时要注意结合诗歌内容分析.(2)寒秋是令人感到悲凉的季节;人往三湘去,心却驰故乡,独对明月,“明月”的意象就有思乡.眼前的景触发和内心的情感,内心的情感又通过眼前的季节和意象表现出来.答题先指明手法,再分析“秋色”更添惆怅,以及借“明月”抒发思归之情,大意对即可.答案:(1)答案①:“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情,“犹是”,突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情;一联之内,作者情感由喜悦骤转至惆怅,赋予诗歌内容跌宕起伏的意味.答案②:江天浩淼,远见汉阳城郭,为看到行旅目标越来越近儿宽慰、庆幸;而江阔帆迟,还有整整一天的航程,为漂泊生涯而感到伤感、厌倦.(2)作者运用了借景抒情的手法:两鬓如霜已使人惆怅,而肃杀的寒秋更添内心的孤苦;作者独往三湘,离乡万里,明月当空,更勾起对故乡的无比思念之情.译文:眼前的浓雾渐渐散开,似乎能远远的望见汉阳城,还要独自漂泊一日就要回到家乡了.船上的一些商贾白天睡足了觉,只觉得外面风平浪静,晚上船夫与他谈话时,方听到阵阵潮声,而我,今夜注定无眠.秋意正浓,我的鬓发也渐渐斑白.内心急切的思归之情,只有对着明月默默倾诉.曾经家乡的旧业已随着连年战火烟消云散,耳边似乎还听到江边振振战鼓声.赏析:这是一首即景抒怀的诗.首联写“晚次鄂州”的心情.浓云散开,江天晴明,举目远眺,汉阳城依稀可见,因为“远”,还不可及,船行尚须一天.这样,今晚就不得不在鄂州停泊了.诗人由江西溯长江而上,必须经过鄂州(治所在今湖北武汉市武昌),直抵湖南.汉阳城在汉水北岸,鄂州之西.起句即点题,述说心情的喜悦,次句突转,透露沉郁的心情,用笔腾挪跌宕,使平淡的语句体现微妙的思致.诗人在战乱中风波漂泊,对行旅生涯早已厌倦,巴不得早些得个安憩之所.因此,一到云开雾散,见到汉阳城时,不禁喜从中来.“犹是”两字,突显诗人感情的骤落.这二句,看似平常叙事,却仿佛使人听到诗人在拨动着哀婉缠绵的琴弦,倾诉着孤凄苦闷的心曲,透纸贯耳,情韵不匮.颔联写“晚次鄂州”的景况.诗人简笔勾勒船舱中所见所闻:同船的商贾白天水窗倚枕,不觉酣然入梦,不言而喻,此刻江上扬帆,风平浪静;夜深人静,忽闻船夫相唤,杂着加缆扣舷之声,不问而知夜半涨起江潮来了.诗人写的是船中常景,然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪.所以尽管这些看惯了的舟行生活,似乎也在给他平增枯涩乏味的生活感受.颈联写“晚次鄂州”的联想.诗人情来笔至,借景抒怀:时值寒秋,正是令人感到悲凉的季节,无限的惆怅已使我两鬓如霜了;我人往三湘去,心却驰故乡,独对明月,归思更切!“三湘”,是诗人此行的目的地.而诗人的家乡则在万里之遥的蒲州(今山西永济).秋风起,落叶纷下,秋霜落,青枫凋,诗人无赏异地的秋色之心,却有思久别的故乡之念.一个“逢”字,将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来,移愁情于秋色,妙合无垠.“万里归心对月明”,其中不尽之意见于言外,有迢迢万里不见家乡的悲悲戚戚,亦有音书久滞萦怀妻儿的凄凄苦苦,真可谓愁肠百结,煞是动人肺腑.尾联写“晚次鄂州”的感慨,写诗人有家不可归,只得在异域他乡颠沛奔波的原因.最后二句,把忧心愁思更加地深化了:田园家计,事业功名,都随着不停息的战乱丧失殆尽,而烽火硝烟未灭,江上仍然传来干戈鸣响,战鼓声声.诗人虽然远离了沦为战场的家乡,可是他所到之处又无不是战云密布,这就难怪他愁上加愁了.诗的最后两句,把思乡之情与忧国愁绪结合起来,使此诗具有更大的社会意义.这首诗,诗人只不过截取了飘泊生涯中的一个片断,却反映了广阔的社会背景,写得连环承转,意脉相连,而且迂徐从容,曲尽情致.在构思上,不用典故来支撑诗架;在语言上,不用艳藻来求其绮丽;在抒情上,不用泼墨来露出筋骨.全诗淡雅而含蓄,平易而炽热,饶有韵味.。

6.【阅读下面古诗,回答问题

(1)“犹”字,道出诗人归乡的急切心情,一个“孤”字,流露出旅途的寂寞情绪.(2)本题考查诗歌关键句赏析.诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出来什么内容,表达了什么感情.可从手法、情感、语言等方面任选一面作答,言之有理皆可.“估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生”的意思是:商贾在白日睡觉知道浪静,船夫在夜间说话感到潮生.颔联对仗工整,内涵深刻,含蓄蕴藉.上句是动中写静,白日舟行水上,同船的商贾酣然入睡,足见江上风平浪静;下句是静中写动,晚上夜深人静,忽闻舟人低语,可知江潮涨起.这一联明写诗人旅途中的所见所闻,暗写他昼夜难眠的纷乱思绪.答案:(1)本题考查诗歌炼字赏析.首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等).炼字赏析常见答题格式:字在诗句中的意思是…,作用是…,它运用了…的修辞(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚为实)写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情.首联的意思是:雾散云开远远望见汉阳城,孤舟漂游还要走一日路程.“犹”字,道出诗人归乡的急切心情,一个“孤”字,流露出旅途的寂寞情绪.(2)颔联对仗工整,内涵深刻,含蓄蕴藉.上句是动中写静,白日舟行水上,同船的商贾酣然入睡,足见江上风平浪静;下句是静中写动,晚上夜深人静,忽闻舟人低语,可知江潮涨起.这一联明写诗人旅途中的所见所闻,暗写他昼夜难眠的纷乱思绪.译文雾散云开远远望见汉阳城,孤舟漂游还要走一日路程.商贾在白日睡觉知道浪静,船夫在夜间说话感到潮生.看三湘秋色两边鬓发衰白,望万里明月思归心意更增.家乡旧业已经被战乱毁尽,哪堪再听见江上鼓角声声.。

7.阅读下面这首诗,完成下面小题晚次鄂州卢纶云开远见汉阳城,犹是孤

(1)[答案示例] 诗人简笔勾勒出船舱中的所见所闻:白天风平浪静,单调的行旅生活使人昏昏欲睡;夜间江潮看涨,船家絮语,更觉长夜难眠。

反衬出诗人昼夜不宁的纷乱思绪。(2)[答案示例] 身世飘零之感。

诗人飘零于江湘之间,两鬓如霜,恰又逢上这肃杀的秋天,愁绪倍增。彻骨的思乡之情。

诗人人往三湘去,心却驰向故乡,独对明月,归思更切。国恨家愁(忧国情怀)。

田园家计,事业功名,都随着战乱消失了。但战火未熄,所到之处战云密布。

这两联把思乡之情与忧国愁绪结合起来,使本诗具有更大的社会意义。解析:略。

8.阅读下面这首唐诗,然后回答问题

小题1:浓云散开,江天晴朗,举目远眺,仿佛能看到汉阳城了,不禁心中喜悦,恨不得马上赶到。然而,汉阳城尚远,天色已晚,须待明日,不得不夜宿鄂州。“犹”字道出诗人的迫切心情,“孤”字流露出诗人沉郁低落的情绪。诗人的情感由喜悦转为沉郁低落。

小题2:这两联抒发了诗人的思归之情和忧国愁绪。时值寒秋,正是令人感到悲凉的季节,无限的惆怅已使诗人两鬓如霜;人往三湘去,心却驰故乡,独对明月,归思更切。诗人在颈联中抒发了思归之情。田园家计,事业功名,都随着不停息的战乱丧失殆尽,然而烽火硝烟未灭,江上仍然传来战鼓声。尾联将个人的命运和动荡的时局融为一体,使得自身的遭遇和思绪具有了深广的社会意义,抒发了诗人的忧国愁绪。

试题分析:

小题1:解答此题,要抓住诗句中一些关键的、富有感情色彩的词语,再联系标题,感知诗人的感情变化。首联中,起句“云开远见”四字流露出了一股喜悦之情,次句中“犹是”“孤帆”却透露出沉郁的心情。

小题2:解答此题,要抓住诗中的意象,抓住能表明主旨或情感的关键词语,还要联系诗人所处的社会背景,方能准确感知诗人的情感。“归心”“旧业已随征战尽”明显地表露出诗人的思乡和忧国之情。将三湘景色形容成“衰鬓逢秋色”,不忍听到“江上鼓鼙声”,更是展现出了作者浓厚的哀伤。

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