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康震品读古诗词(品读朗诵)

发布时间: 2022-07-28 10:31:57

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三十功名尘与土,八千里路云和月

《满江红·写怀》宋·岳飞

2

当窗理云鬓,对镜贴花黄

《木兰诗 / 木兰辞》南北朝·佚名

3

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

《白雪歌送武判官归京》唐·岑参

4

云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵

《长恨歌》唐·白居易

5

骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻

《长恨歌》唐·白居易

6

黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁

《长恨歌》唐·白居易

7

云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来

《长恨歌》唐·白居易

8

楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子

《长恨歌》唐·白居易

9

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑

《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫

10

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁

《春江花月夜》唐·张若虚

11

野径云俱黑,江船火独明

《春夜喜雨》唐·杜甫

12

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低

《钱塘湖春行》唐·白居易

13

大风起兮云飞扬

《大风歌》汉·刘邦

14

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵

《秋词》唐·刘禹锡

15

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉

《嫦娥》唐·李商隐

16

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒

《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐

17

荡胸生层云,决眦入归鸟

《望岳》唐·杜甫

18

持节云中,何日遣冯唐

《江城子·密州出猎》宋·苏轼

19

浮云游子意,落日故人情

《送友人》唐·李白

20

云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》宋·李清照

2.一起读诗童骥良,王虹一起朗诵是哪一期

琵琶行浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉生平不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抺复挑,初为霓裳后六么。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽流泉水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起歛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢常教善才服,妆成每被秋娘妬。

武陵少年争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨,暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口求空船,绕船明月江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼红妆泪阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重喞喞。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近湓城地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

3.读了古诗《贺新朗》

《贺新郎》,词牌名之一。

此调始见苏轼词,原名《贺新凉》,因词中有“乳燕飞华屋,悄无人 ,桐阴转午,晚凉新浴”句,故名。后来将“凉”字误作“郎”字。

《词谱》以叶梦得词作谱。此调 声情沉郁苍凉,宜抒发激越情感,历来为词家所习用。

后人又改名《金缕衣》、《金缕词》、《金缕 歌》、《风敲竹》、《雪月江山夜》等。词牌简介: 《贺新郎》,词牌名,又名《金缕曲》、《乳燕飞》、《貂裘换酒》等。

传作以《东坡乐府》所 收为最早,每句都是以仄声结尾,与诸家颇多不合。因以《稼轩长短句》为准。

双片仄韵格。大抵用 入声部韵者较激壮,用上、去声部韵者较凄郁,贵能各适物宜耳。

该词牌一百十六字,上片五十七字,下片五十九字,各十句六仄韵。首句五字起韵,句法与《水 调歌头》首句,仅差第三字用平耳。

第二、三句均四字句,上加三字豆,中惟“庭”字可仄;余有定 格,不能移易。第四句为七字句,第一、三、六字可仄。

第五句六字,协韵,为平仄平平仄仄,一字 不可移易。第六句七字,上三下四,协韵,第二字“玉”可作平,第七句与第四句同。

第八句八字, 上三下五,第四字平仄不拘,结句六字,士三下三,协馈;依定格,必作平仄仄,仄平仄,不可易也。后阕换头。

首句七字,为平起仄协七言句;但平仄不可稍稍通融。余与前阕相同。

词牌格律: 定格对照例词:【宋】张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》 (上片) 中仄平平仄(韵)。梦绕神州路。

仄平平、中平中仄,仄平平仄(韵)。怅秋风、连营画角,故宫离黍。

中仄中平平中仄,中仄平平中仄(韵)。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注? 中仄仄、平平中仄(韵)。

聚万落千村狐兔。中仄中平平中仄,仄中平中仄平平仄(韵)。

天意从来高难问,况人情老易悲难诉! 中仄仄,仄平仄(韵)。更南浦,送君去。

(下片) 中平中仄平平仄(韵)。凉生岸柳催残暑。

仄平平、中平中仄,仄平平仄(韵)。耿斜河、疏星淡月,断云微度。

中仄中平平中仄,中仄平平中仄(韵)。万里江山知何处?回首对床夜语。

中仄仄、平平中仄(韵)。雁不到、书成谁与? 中仄中平平中仄,仄中平中仄平平仄(韵)。

目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝? 中仄仄,仄平仄(韵)。举大白,听金缕。

说明:词牌格律与对照词交错排列。格律使用宋体字排印,对照词使用斜体字排印。

词牌符号含 义如下: 平:填平声字;仄:填仄声字(上、去或入声);中:可平可仄。逗号“,”和句号“。”

:表 示句;顿号“、”:表示逗。粗体字:表示平声或仄声韵脚字,或可押可不押的韵脚。

下划线:领格 字。『』:例作对偶;〖〗:例作叠韵。

依钦定词谱附录正格: 贺新郎 叶梦得词,有〔唱金缕〕句,名《金缕歌》,又名《金缕曲》,又名《金缕词》;苏轼词,有〔 乳燕飞华屋〕句,名《乳燕飞》,有〔晚凉新浴〕句,名《贺新凉》,有〔风敲竹〕句,名《风敲竹 》;张辑词,有〔把貂裘换酒长安市〕句,名《貂裘换酒》。双调一百十六字,前后段各十句,六仄韵 叶梦得 睡起流莺语。

掩苍苔、房栊向晓。乱红无数。

吹尽残花无人问。惟有垂杨自舞。

⊙●○○● ●○○ ⊙○◎● ◎○○● ○●○○○○● ⊙●⊙○◎● 渐暖霭、初回轻暑。宝扇重寻明月影。

暗尘侵、上有乘鸾女。惊旧恨。

镇如许。◎◎● ⊙○⊙● ◎●⊙○○●● ●⊙○ ◎●○○● ⊙●● ◎○● 江南梦断蘅江渚。

浪黏天、蒲萄涨绿。半空烟雨。

⊙○◎●○○● ●⊙⊙ ⊙⊙◎⊙ ◎○⊙● 无限楼前沧波意。谁采苹花寄取。

但怅望、兰舟容与。○●○○○○◎ ⊙●◎○◎● ●◎● ⊙○⊙● 万里云帆何时到。

送孤鸿、目断千山阻。谁为我。

唱金缕。◎●⊙○○⊙● ●⊙○ ◎●○○● ⊙●● ◎○● 此调始自苏轼,因苏词后段〔花前对酒〕句少一字,且格调未谐,故以此词作谱。

按,前后段第 四句,惟此词及苏词,俱作拗体,馀各不同,若校注入谱,恐易混淆,填者任择一体宗之可也。又, 王迈词之前后两结句〔数贤者,一不肖〕,〔清献后,又有赵〕,又一首词后结〔看卿等,上霄汉〕 ,及谱中类列《豹隐纪谈》词之前后段第二句,〔荷东君著意看承〕,〔怕仙槎轻转旌旗〕,吕词之 前段第五句〔桃花面皮似熟〕,后段第四句〔春山子规更切〕,俱与调不合,概不校注平仄。

按,辛 弃疾词,前段第二句〔染胭脂苎罗山下〕,山字平声;李玉词,第六句〔渐玉枕腾腾梦醒〕,梦字仄 声;刘克庄词,第七句〔阁老凤楼修造手〕,凤字仄声;辛词,第八句〔转越江铲地迷归路〕,越字 仄声;后段第六句〔为豁散蛮烟瘴雨〕,瘴字仄声;第八句〔怕壮怀激烈须歌者〕,壮字仄声,谱内 可平可仄据此,馀参所采诸词。宋自选词,前段起句〔步自雪堂去〕,雪字入声;辛词,第三句〔清 泉一勺〕,一字入声,此皆以入作平,谱内亦不校注平仄。

○平声 ●仄声◎本仄可平⊙本平可仄○平韵●仄韵○协平韵●协仄韵 谱内词句以整句为〔。〕半句为〔、〕直截者为〔。

〕蝉联不断者为〔、〕 典范词作: [宋]叶梦得《贺新郎·睡起流莺语》 睡起流莺语。掩青苔、房栊向晚,乱红无数。

吹尽残花无人见,惟有垂杨自舞。渐暖霭、初回轻暑。

宝扇重寻明月影,暗尘侵、上有乘鸾女。惊旧恨,遽如许。

江南梦断横江渚。浪黏天、葡萄涨绿,半空烟雨。

无限楼前沧波。

4.品读古诗品读杜甫《望岳》一诗,回答问题.岱宗夫如何,齐鲁青未了

“会当凌绝顶,一览众山小”的意思是:定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀.表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气慨,使全诗的意境格外雄阔高昂.“一览众山小”则以虚拟笔法,显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心.诗人则运用诗化语言,寓深刻哲理于诗的意境当中,不愧是魅力无穷之笔.从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨.这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在,也是一切有所作为的人们所不可缺少的.这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵,而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因.答案:写出泰山雄伟高峻的特点,表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概.译文:巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶.神奇自然会聚了千种美景,山南山北分隔出清晨的黄昏.层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈.定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀.。

5.品读唐诗

品读唐诗

几年前,我曾给女儿买过一本儿童诵读丛书《唐诗三百首》。如今,我刚好教高中必修三的唐代诗歌单元,于是,我重读了这本书。

在隔过了久远的时间之后,我再去读它们,已不再是普通的阅读,这些诗的年龄和生命力,使我升起由衷的敬畏感。我不能不感到激动,不能不肃然起敬。这种“先入为主”的敬意,在阅读当代人的诗作时,是不常有的。

我认为能与唐朝诗人共同生存在这个世界里,应当说是我们的幸运。诗,使灰暗变得多彩;使短暂变得永久;使有限成为无限;使腐朽化为神奇……让我充分体验到情感的欢畅与聪明的奇谲。

我每次品读,心灵都如初读一般悸动,每次都别有一番滋味在心头。这些诗句有足够的力量抵御心灵的麻木。于是,在一次又一次反复的吟诵当中,我对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化。读诗,赋予我们的生命以更深厚的意义,同时也使诗歌本身的漂亮一次次地深化和升值。

也许因为有了时间的距离,古诗里的诗句,才化为水底的珊瑚,漂亮而持久。地老天荒,美人迟暮,只有诗,常读常新。诗不会老,就不会死。我希望: 唐诗散布在我们的四周,如星雨,如花瓣,飘散在我们的日子深处。

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