从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。A: Hi, Han Mei. 小题1:B: I’m in Class Three, Grade Seven.A:

题文

从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。
A: Hi, Han Mei.   小题1: 
B: I’m in Class Three, Grade Seven.
A: Oh, I have a good friend in your class.
B:   小题2: 
A: Yes, she is. She has a round face.
B: Does she have long black hair?
A:   小题3:  She has short black hair.
B: Does she have big eyes?
A:   小题4: 
B: Oh, I see. It’s Li Meng.
A: No, it isn’t.
B:   小题5: 
A: She comes from Shanghai.
B: Is she Zhang Hong?
A: Yes, you are right.
A. Who is she?
B. What class are you in?
C. Where is she from?
D. No, she doesn’t.
E. Is your friend a girl?
F. Does she have a big nose?
G. Yes, she does.

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:B
小题2:E
小题3:D
小题4:G
小题5:C

解析

本文叙述了寒梅和另一个人在交谈，他们在谈他们的朋友。
小题1:联系下文，我在七年级三班。故选B 你在几班？
小题2:联系下文，是的，她是个女孩。故选E 她是个女孩吗？
小题3:联系前后文，她长着大长头发吗? 她长着短发。故选 D 不她不是
小题4:联系前文，她长着大眼睛吗? 我知道了。故选G是的，她大眼睛。
小题5:联系下文，她来自上海。故选C 她来自哪里？

考点

据学分高考专家说，试题“从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。