社会主义价值观是哪些

*核心价值观的，党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行*核心价值观。

基本原则:

坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色*共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

价值意义:

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展*市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行*核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我国实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展*市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行*核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。

实践活动:

广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。

把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。

*核心价值观有哪些内容

*核心价值观的主要内容即核心价值观24字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

1、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。“富强、民主、文明、和谐”作为*核心价值观的集中概括，与党的奋斗目标保持一致。

2、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。自由、平等、公正、法治，是*社会的基本属性。在进行*现代化建设的实践中，从政治、经济、社会制度的改革，到中国特色*法律体系的形成，党和政府不断重视人民的自由和平等，社会的公正和法治。

3、爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，是*社会公民的基本道德规范，其涵盖了*公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位*国家的公民都应当树立的基本价值追求。

*核心价值观有哪些

*核心价值观的主要内容是富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。*核心价值观是*核心价值体系的重要体现，是*核心价值体系的高度凝练和集中表达，体现*核心价值体系的根本性质和基本特征，反映*核心价值体系的丰富内涵和实践要求。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国*现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对*核心价值观基本理念的凝练，在*核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对*核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色*的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对*核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

什么是*核心价值观？

*核心价值观的主要内容是：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。*核心价值观是指人们对*价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。

新中国的建立，确立了以*基本政治制度、基本经济制度的确立和以马克思主义为指导思想的*意识形态，为*核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。

改革开放以来，我国*意识形态建设不断进行新的探索，提出了从建设*核心价值体系到以“三个倡导”为内容，积极培育和践行*核心价值观的重要论断和战略任务。

把培育和践行*核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中

确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循*核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬*核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。

与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与*核心价值观相背离的现象。

*价值观24个字是什么？

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

*核心价值观的24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。可分为3组，每组8个字，3组分别指明了*核心价值观在国家层面、社会层面和公民层面的价值取向。

1、国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐

“富强、民主、文明、和谐”的价值目标就是要使我们国家在经济建设上越来越富强，政治建设上越来越民主，文化建设上越来越文明，社会建设上越来越和谐。这一核心价值观集中体现了当代中国人民努力实现中华民族伟大复兴的共同愿景，是一个鼓舞士气、激发活力的价值目标。

2、社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治

“自由、平等、公正、法治”是*核心价值观在社会层面上的价值取向，是立足社会集体层面对*核心价值体系的高度凝练。既契合了中国特色*的发展要求，又承接了中华优秀传统文化和人类文明优秀成果。

3、公民层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善

共性需要表现为个性，普遍需要具体到个别，*核心价值观不能缺失公民层面的价值准则。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，向每一个中国公民都提出了爱国、敬业、诚信、友善的道德要求。

*的核心价值观是什么

*核心价值观囊括国家、社会、公民三个层面。

（1）国家层面：富强 民主 文明 和谐

富强、民主、文明、和谐是我国在*初级阶段的奋斗目标，体现了*核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。

（2）社会层面：自由 平等 公正 法治

自由、平等、公正、法治体现了*核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求，反映了*社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。我们党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由和全面的发展，我们党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。

（3）公民层面：爱国 敬业 诚信 友善

爱国、敬业、诚信、友善体现了*核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了*价值追求和公民道德行为的本质属性。