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把握诗歌主题的技巧

一、观标题

标题是一首诗的眼睛，或显示文章的写作内容，或介绍作品的写作缘起，或透露作者的思想感情。许多的诗的主题，细观标题便可知其大概。

二、想作者

诗言志，诗歌是作者表情达意的工具，不同的时代、不同的经历、不同的追求必然形成不同的的价值观、不同的心境。因此，联系作者的人生际遇，知人论世，对把握诗歌的主题大有必要。如：生逢安史之乱的杜甫，多借助诗歌表达关心民生疾苦、忧国忧民的情怀;一生屡遭贬谪的苏轼又多抒发逆境中的乐观豁达之情;而南宋爱国词人辛弃疾的诗作又多抒写抗金救国、收复中原之志。

三、 析意象

古人写诗，多借景抒情、托物言志，这些融入了作者思想感情的景和物我们 称之为意象。通过分析意象，可以迅速把握作者的感情脉搏。如月亮这个意象，常用来表达思想怀人之情。苏轼的《明月几时有》，杜甫的《望月》都借明月表达对亲人的思念。

四、寻诗眼

诗眼是一首诗中最能表达作者思想感情的词语，常用动词或形容词表示，抓住了诗眼，便抓住了解构诗歌主题的钥匙。

五、看注释

在高考中，为帮助考生理解诗歌内容，出题人往往在原诗后面附有小注，这些注释对做题大有帮助。考生在解题时，参考小注可以更迅速更准确地把握诗作内容。

体会诗歌意境技巧

1、结合语境，准确解词。

2.了解典故，读出深意。

有些诗词，运用典故较多，而且运用得颇为巧妙，如果弄不清楚，仅仅从字面上理解，就很难读懂，或者说，很难正确解读其内涵。比如，读宋代大词人辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”

3、仔细推敲，品味炼字之妙。

古人写诗讲究炼字，有“吟得一个字，捻断数根须”的诗句。我们在欣赏古诗时，也要留心品味那些“工在一个字，境界全出”的炼字之妙，学习语言技巧。]

4、用心品读，欣赏修辞之美。

品味语言还要注意学习修辞手法。从李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”我们欣赏到夸张的神奇、诗仙的飘逸;从杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”我们体味到对仗的工整，老杜的沉郁;从“槛菊愁烟兰泣露”中我们由衷的感到拟人的魅力，一个“愁”字，一个“泣”字使草木含情，从而营造出惆怅伤感的氛围。

体会诗歌意象技巧

1、注重积累，触类旁通。

教师在教学中要善于调动学生的知识积累，还要及时补充相关材料，使学生触类旁通，而不能让学生死记硬背。

2、激发想象，体会意境。

意象或意象的组合构成意境，意象是构成意境的手段或途径。正确的把握二者都需要想象。十八世纪英国浪漫主义诗人雪莱曾说：“在通常意义下，诗可以说是‘想象的表现’。”我国宋代高僧惠洪也说：“诗者，妙观逸想之所寓也。”可以说，没有想象就没有诗;不借助想象，就参不透诗。