年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从哪里来。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已
人生天地间，忽如远行客
一生复能几，倏如流电惊
天地无终极，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不进则退。
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
爱因斯坦
人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
不要在已成的事业中逗留着！
巴斯德
合理安排时间，就等于节约时间。
培根
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐
少年易老学难成，一寸光阴不可轻.
未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声.
《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赴新词强说愁。
《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。
年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从哪里来。
1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
5、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》
6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》
7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》
9、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
成长打开黎明的窗，心灵不再被尘封着在窗外，追逐天际那无边的梦想，成长的风帆把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋。
.静静寻找成长的曙光，澎湃的心，浪踏蓝天清曲，少年时代壮志飞扬，飞扬飘动的情，期待金秋的高阳。希望余光不禁欢唱。
成长如果晨曦能把我十七岁心灵的曙光折射，我需要翅膀，牵系着期待飞翔的心……在蓝天的清曲里摇曳我十七岁的心，成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章，，当收获的季节远走时我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里。暮然间成长已经抽枝发芽。
诗·成长的足迹中少网友：郁闷之￡猪当我们拼命张开嘴送给母亲第一声尖利的啼哭时他们笑了时光匆匆出生没多久我们开始咿呀学语当我们五音不全地读出字音时他们笑了时光匆匆转眼我们开始了蹒跚学步当我们一次次跌倒又一次次站起来时他们笑了时光匆匆父母把我们送进幼稚园当我们略显得忸怩不安时他们笑了时光匆匆我们又走向了小学当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时他们笑了而时光却依旧匆匆走过多少个日夜我们迈向了中学的门槛当我们为作业成堆而感到烦恼时他们没笑却是告诉我们面对困难你想过吗我们在人生的道路上留下成长的足迹时父母总是微笑着站在你身后对你说要—坚—强—。
成长
打开黎明的窗，
心灵不再被尘封着
在窗外，
追逐天际那无边的梦想，
成长的风帆
把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋。.
静静寻找成长的曙光，
澎湃的心，
浪踏蓝天清曲，
少年时代壮志飞扬，
飞扬飘动的情，
期待金秋的高阳。
希望余光不禁欢唱。
成长
如果晨曦能把我十七岁心灵的曙光折射，
我需要翅膀，
牵系着期待飞翔的心……
在蓝天的清曲里摇曳我十七岁的心，
成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友
它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章，，
当收获的季节远走时
我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里。
暮然间成长已经抽枝发芽。
诗·成长的足迹
中少网友：郁闷之￡猪
当我们拼命张开嘴
送给母亲第一声尖利的啼哭时
他们笑了
时光匆匆
出生没多久
我们开始咿呀学语
当我们五音不全地读出字音时
他们笑了
时光匆匆
转眼我们开始了蹒跚学步
当我们一次次跌倒
又一次次站起来时
他们笑了
时光匆匆
父母把我们送进幼稚园
当我们略显得忸怩不安时
他们笑了
时光匆匆
我们又走向了小学
当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时
他们笑了
而时光却依旧匆匆
走过多少个日夜
我们迈向了中学的门槛
当我们为作业成堆而感到烦恼时
他们没笑
却是告诉我们
面对困难
你想过吗
我们在人生的道路上
留下成长的足迹时
父母总是微笑着站在你身后
对你说
要—坚—强—
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.
比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。表达人生虽坎坷崎岖，只要有恒心和毅力，总有一天会走向前尘的光明的
十年磨一剑，霜刃未曾试.今日把示君，谁有不平事？
表明此剑凝聚剑客多年心力，非同一般。写自己的才华和理想。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
我们价值的实现取决于我们对待人生的态度。人生在世必须要有一些作为
生于忧患，死与安乐。
人才要在逆境中磨练。对于生活的强者来说，逆境比顺境好
这些表达你的志向 也跟成长有关
伤痛的感觉与泪水，解不开的烦恼冲乱了平静；再一次幻想着吾心不碎……
越是逃离，感觉越是加倍的疲惫。心结早已缠绕多年，身体真的很累、很累……
整夜都无法入睡，或许是因为：烟与咖啡；没有朋友，吾又怎么能敞开心扉！
几次真的想让自己醉，让自己远离现实中的是与非……
让解不开的结，从此随着风儿远走高飞……
可那只是短暂的想入扉扉，没有谁可以永远逃避而不去选择面对！
能忘记自己是谁，也无法忘记在故事中的进与退！
从开始封闭脆弱的心灵，到心灵再次为感动落下幸福的泪……
一切都在记忆中品味，每个音符都有回忆一同追随……
把爱放飞！不管风怎样地吹。过往中选择了，没有后悔！
一切就算可以忘记，过往中仍留有回忆……
每走一步，前方路程少一步；每过一秒，生存时间少一秒。
容纳，是随着成长而宽广；心，小小的世界里，装着不只是特定的区域……
路过时，就算孤独，那也只是生活中一种原有的滋味……
忘记所有，没有自己，没有回忆，没有……
直至生命的最后一秒，路走过，不怨无悔！
十年前我以为自己是一棵大树……
十年后我才明白自己只不过是一棵小草……
十年前我唯一可以浪费的就是时间……
十年后我除了时间什么我都可以浪费……
十年前我们可以说青春无悔……
十年后我们只能说青春不在……
十年前我们可以游戏人生……
十年后我们却处在人生的游戏中……
十年前我们面对的唯一问题是考试……
十年后我们除了考试所有的问题都要面对……
穿越了时空，追寻着前世的灵犀一点通……沉睡多年的感动，慢慢地开始苏醒……
寻遍路万里，找到的却是隔世残留下来的伤痛…… 旧梦的烙印，在不同的记忆体中暗涌……
让一切随风，可是相同的画面，总在重复上演着，那千年之前的相拥……
千回百转，得到的答案…… 穿越了时空，却无法穿越宿命的捉弄！
渐渐的学会把手放开，选择永远祝福着你。
幻想再怎么美丽，都无法取替现实中痛痕迹。
未知的世界是否存在爱的记忆？
回忆中的一世是否将不会有神秘？
再次相聚，仍会有分离，天下没有不散的宴席！
若我们的故事可以生新编写，你在我心中是否依然无法代替？
若一切真的可以重开始，那是否仍会出现奇迹？
可是，不论怎么改变。平行线无法交织在一起！
一年只有春、夏、秋、冬四季，12个月加在一起也不可能等于521。
不再有你的消息，不论怎样我是否直的再也找不到你？
只好把一切都放在回忆里，把它深深埋藏在心底。
因为，平行线不可能交织在一起。
或许，我将不再把你想起……
或许，我仍无法把你忘记……
可是，两条平行的线无论怎样都无法交织在一起…… 上面的都是我自己写的或是改记的，只供参考！
利于孩子成长的八首古诗
一. 珍惜生命教育
《长歌行》
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
二. 亲情观念教育
《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
三. 爱惜粮食教育
《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
四. 勤奋顽强教育
《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
五. 时间观念教育
《明日》
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
六. 友情交际教育
《别董大》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
七. 进取精神教育
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
八. 坚强意识教育
《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
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