曾卓，原名曾庆冠（1922-2002年 ）。笔名还有柳红、马莱、阿文、方宁、方萌、林薇等。原籍湖北黄陂，生于湖北武汉。1936年加入武汉市民族解放先锋队，武汉沦陷前夕流亡到重庆继续求学，并开始发表作品。1940年加入全国文协，组织诗垦地社，编辑出版《诗垦地丛刊》。1943年入重庆中央大学历史系学习。1944至1945年从事《诗文学》编辑工作。1947年毕业后回武汉为《大刚报》主编副刊。1950年任教湖北省教育学院和武汉大学中文系，1952年任《长江日报》副社长，当选武汉市文联、文协副主席。1955年受胡风案牵连，被捕入狱。1957年因病保外就医。1959年下放农村。1961年调任武汉人民艺术剧院编剧。1979年底平反，调回武汉市文联工作。出版的诗集有《门》、《悬崖边的树》、《白色花》（合集）、《老水手的歌》等，其中《老水手的歌》》获全国第二届优秀新诗诗集奖作者在该书的序言中这样说：“我希望朴实地唱出心中的歌：没有喧哗，没有装腔作势，没有矫糅造作，不是仅仅用华丽的语言将诗装饰起来，不是仅仅用智慧的语言将诗点缀起来。我知道，读者是不容易被欺骗的。”。所著散文集有《痛苦与欢乐》、《美的寻求者》、《让火燃着》、《听笛人手记》等，其中《听笛人手记》获新时期全国优秀散文（集）奖。还有诗论集《诗人的两翼》、剧作集《处女的心》等。诗歌真诚朴素，饱含情感，特别是在逆境中坚持创作，如《悬崖边的树》、《有赠》等，沉郁中透露着刚毅，在孤苦中表现积极向上精神。
《有赠》是赠给一位女性的诗。诗歌以饱含激情的语调，借对一位女性的深情倾诉，形象地抒写了对历尽苦难之后的人间温情的真切感受，赞美了给受难者带来巨大精神慰藉和生活勇气的宽容的理解、善良的同情，表达了诗人对历史和人生劫难中真挚爱情的由衷的感激和歌颂。诗篇表达了一种既是爱情又超乎爱情的崇高情感，一种基于深切了解、信任的博大的爱，一种人间至情；同时也折射出对历史冤屈和现实不公的控诉。
简析本诗所表达情感的复杂内涵及其在特定时代背景下的意义。
这首诗作表达的是一种复合的情感，既有重获自由的庆幸，又有无法消除的创伤；既有光明的预示，又有难解的隐忧，它们交织着，一时难以理清，但作者却以一种沉静的态度出之，于平缓中有跃动，委婉中有激切，因而给予读者的美感也是多重的。
真切地袒露内心世界，细腻地抒写情感活动，也是本诗一个明显特点。在“战歌”风行，个人情感普遍受到漠视并为诗所摒弃的60年代，它的创作实属难能可贵。
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
在一个阳光明媚的早晨，有一个穿着长袍，戴着秀才帽的人，站在一艘小船上正在观赏眼前的一片美景。这个人就是大名鼎鼎的唐代诗人李白。
忽然，岸上传来了踏歌声，随后就出现了李白的好朋友汪伦。李白看到了汪伦便马上走上去与他相会。汪伦拍了一下李白的肩膀说：“你怎么连一声招呼都不打就悄悄地要走了，要不是我发现的早，恐怕现在见不到你了。”
李白不好意思地说：“我是一个重兄弟情意的人，我不愿看到兄弟为小弟的离去而感到伤心，所以才写下离别信给你，谁知你这么早就发现了。”
汪伦听后，连忙拉住李白说：“李白兄，你怎么这么快就走了，不如在小弟家多休息几日，李白兄你是否赏光啊？”
李白为难地说：“不是我不赏光，而是我在兄弟家已逗留多日，你又这么好客，我已不好意思再待下去了。”
汪伦还是不肯放弃，连忙又说：“李白兄，你在家中反正没有什么事，还是再在我家多留几日吧！”汪伦见李白还是没有做出决定，便又说下去，“是不是小弟有什么地方照顾不周？还是兄弟你有什么难言之隐啊？”
李白见汪伦误解了自己的意思，连忙回话说：“不是你的错，要错还是得怪我。谁叫我是一喜欢四处旅游的人，从而养成了四海为家的习惯，我已在兄弟家待了这么久，也是我归去的时候了。”
汪伦听了李白这么一说，脸上露出了一丝伤心的神情。李白看了看天色，说：“汪伦兄，现在天色不早，你还是回去吧，我也应该走了。”
汪伦见没法留住李白，便深情地说：“好吧，那就后会有期吧。”
于是，两人就地握手告别。李白站在船上，看着多情的汪伦，就吟出了一首诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
永远的沙扬娜拉美得让人瞠舌，强的让人退却。
可以说，志摩的诗是，就是凤凰涅盘，他的每一首诗，都是灵魂的又一次重生，让净化过的灵魂洗涤着人们的心灵。《沙扬娜拉》亦是如此。
品味着这美如茶香的诗，仿佛看到的是志摩那飘渺的世界，正当模糊的情在诗中愈发明了时，那诗，却溘然而止。这不是志摩又会是谁呢？看着那女郎的微笑，志摩是温馨的吧，一颦一笑之间无不流露出女郎的迷人。
一朵水莲花，泛起了志摩心中的层层涟漪，荡漾开去却始终不灭。以人比花，以花照人，让人读出的是那女郎的娇羞。
也许，这是要有这样的娇羞才能让志摩轻轻地，道一声珍重。女郎很欣喜，当然也回了志摩一声珍重。
可以说，两个人的情感正是由两声看似相同，却又如此冗杂的珍重巧妙地联系在了一起。一边是站在船沿的志摩，一边是立在码头的女郎，两声珍重传达着彼此的情感，在两人之间飘曳，许久不散。
密甜，是的，志摩感到了密甜的透彻心扉，那甜，来自对方。可是，又有谁能够阻止此时的别离，又有谁能尝出那甜里的忧愁？无奈间，志摩只能轻语：沙扬娜拉。
与诗长行
一川烟草，满城风絮。江南，如同一个温婉的女子在千年的梦中翩然而至。波渺渺，柳依依，千年的哀怨与凄婉凝结成滴滴眼泪，淹没了这烟雨的江南。柔情似水，佳期如梦，谁可知，多少哀怨佳人将满腔的愁思遍洒一池春水。隔河相望，是梦中水乡。柳絮纷飞里，多少执手相看泪眼的悲愁，都化作一曲离殇，在断桥残垣处，千古绝唱！春如旧，人空瘦，念桥边红药，年年知为谁生！万家杨柳轻烟，一点烟雨江南！
平林漠漠烟如织，呼啸的北方是不甘寂寞的。巍巍五岳，浩浩三江，依旧回荡着大江东去的吟唱。风，呼啸沧桑，唤醒了铁马冰河的梦。楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！风波亭前，凭栏处 ，潇潇雨歇；千古江山下，看日月山河，剑指天阙。“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨与“怒发冲冠”的慷慨激昂，都汇入这滔滔江水。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。酒入豪肠，可曾见“男儿誓死心如铁，看试手，补天裂”的豪壮！
诗是一缕风，吹过了无垠的大漠，吹散了梦里三千落花，吹落了揾英雄泪的红巾翠袖。诗，在无数个夜里熠熠生辉，在五千年的漫长岁月中，如一首挽歌，回荡在千古江山的每一个角落，融入了这个古老的民族。一个个炎黄子孙的血液里，是诗的颜色！
我自己写的，感觉颇有文采。我QQ空间还有一些文章，欢迎来看。（QQ:1043150923）
“你哟，这可是它们既安全又舒适的家呢！ 小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴.荷叶挨挨挤挤的，荷叶翩翩起舞.瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影.眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！ 屋里我是把《清平乐.村居》改成作文的，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！” 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，藤条爬上了房顶，希望能有帮助* 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！ 如果对这些不满意，长满了绿色的青草和荷叶，我给爹娘和哥哥们带个去！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后？” 这时，太阳已经在当空高照. 大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆！柏树旁，像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过，小公鸡便可以住进来，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀，一座低小的茅屋，说，可乐了，结了许多个大南瓜.屋后一片郁郁葱葱的松树林，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话.老爷爷笑着对老奶奶说，可是继续追问；如果满意：“甭说这个.望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗。
利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。
而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。
如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。
我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？ 总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力 -------------------------------------------------------------------------------- 我在阅读中得到快乐 书，是人类进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，是智慧大门的钥匙。
总而言之，书中自由黄金屋——只待你去探索。———— 题记 自小没有什么爱好，爸妈上班，独自在家周围又没有可以玩耍的伙伴，日子久了，便对那充满油墨香气的书本产生好感。
刚开始接触那满含智慧的书，只觉得挺好玩。一个人似大文豪，颇有气概的一页页翻着书，听着那“哗哗”直向的动听节凑，感觉自己肚子里多少有了点墨水，心理真是高兴快了。
上了小学，便真正开始学习书本上的知识。因为没上学那时会在家，成天抱者书本，不亦乐乎的背着一篇又一篇的“稀奇古怪”的古诗文，多多少少培养了一点记忆力，又因为小学课程中，最主要的一项就是背古诗，所以我每次都骄傲的昂着头，在下面一片羡慕和惊讶的目光中，像军人似的高抬着腿，走向讲台，流利的将古诗背出，心里的波澜一浪接着一浪，小脸热得发烫。
这可都是阅读帮我的忙啊！想到这，我像一只快乐的小鸟，恨不了一下蹦到老天花板。现在，我才真正明白了阅读的重要性。
知识是要从阅读中积极的，而人们生活离不开知识，当然也就离不开阅读了。每次和同学们一侃侃而谈，心里真为平时阅读的积累而感到快乐无比。
若有人问我现在的爱好，我会毫不犹豫的回答：阅读！ 书，的确能使我感到快乐，而阅读更使我快乐——没有阅读，书只是一堆废报纸。杜甫年轻时“会当凌绝顶，一览重山小”的豪情壮志；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的美好憧憬；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏气概，都能使我感到快乐。
快乐，是我在阅读中得到的。
春夜无人的庭院
轻轻的风儿在梦中歌唱
听，有人远去天涯的脚步声
有人又回到了故乡
如果我的枕畔有一片月光
今晚我便无法安眠
只因那心里还有她的倩影
在舞动我沉寞的眼神
每次仰望蓝天
云都飘往日落的地方
每次拥抱黑黑的夜
星都在最远处闪烁
想在灯下流几滴眼泪
又怕泪水反射昨日的心碎
离开温暖的软床
却不知道春天在等待着谁
你就在明亮的窗下
想着春天的爱
想着秋天的霜
想着一切甜美的花香
我已在梦醒的路上
偷偷地哭
悄悄地笑
慢慢地把自己的心遗忘
遗忘给春天
遗忘给思念的烛光
或是寂寞的希望
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