因为医学院比较多,学生自己也不太清楚,可以去官网了解更多,收集数据,总结这个学校的优缺点。每个学校只要有招生简章都会有一定的招生计划,招生计划是面向全国学生的。考试信息网为大家整理遵义医学院招生计划,希望能给考生一个参考。
遵义医学院开设专业:临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像、医学检验技术、临床药学、护理学、预防医学、制药工程、医学信息工程、康复治疗。
遵义医学院2022年招生计划
遵义医学院2022年分省分专业招生计划
专业名称 年制 批次 科类 合计 省外 合计 临床医学(卓越医生班) 五年 一本 理工 50 0 临床医学 五年 理工 313 76 口腔医学 五年 理工 104 39 麻醉学 五年 理工 99 39 医学影像学 五年 理工 50 0 医学检验技术 四年 理工 49 0 临床药学 五年 理工 19 0 药学类 四年 理工 45 0 公共事业管理 四年 理工 15 0 文史 5 0 护理学 四年 理工 45 0 文史 15 0 预防医学 五年 理工 23 0 制药工程 四年 理工 35 0 儿科学(新增) 五年 理工 25 0 临床医学 五年 二本 理工 73 73 医学检验技术 四年 理工 20 20 医学影像学 五年 理工 20 20 医学影像技术 四年 理工 22 10 口腔医学 五年 理工 10 10 口腔医学技术 四年 理工 22 10 麻醉学 五年 理工 10 10 护理学 四年 理工 10 10 文史 25 25 公共事业管理 四年 理工 10 10 文史 10 10 应用心理学 四年 理工 15 10 文史 15 10 外国语言文学类 四年 文史 60 20 药学类 四年 理工 20 20 制药工程 四年 理工 10 10 临床药学 五年 理工 16 16 法医学 五年 理工 23 15 信息与计算科学 四年 理工 34 10 物联网工程 四年 理工 32 10 医学信息工程 四年 理工 30 13 社会体育指导与管理 四年 体育 理工 30 10 文史 18 10 运动康复 四年 理工 30 10 预防医学 五年 二本 理工 10 10 食品质量与安全 四年 理工 30 7 康复治疗学 四年 理工 50 20 精神医学 五年 理工 50 10 助产学 四年 理工 17 7 文史 30 10 儿科学(新增) 五年 理工 10 10 临床医学 五年 免费医学定向 理工 150 0 临床医学 五年 国家专项 理工 20 0 口腔医学 五年 理工 10 0 麻醉学 五年 理工 10 0 医学影像学 五年 理工 20 0 医学检验技术 四年 理工 15 0 药学类 四年 理工 15 0 护理学 四年 理工 20 0 文史 10 0 临床医学 五年 地方专项 理工 20 0 预防医学 五年 理工 12 0 临床药学 五年 理工 10 0 临床医学 五年 民族班 理工 10 0 公共事业管理 四年 理工 10 0 预防医学 五年 理工 10 0 医学检验技术 四年 内地西藏班 理工 4 0 麻醉学 五年 理工 5 0 护理学 四年 理工 5 0 预留计划 文、理 10 0遵义医学院2022年“专升本”分专业招生计划
本科院校及专业名称 学制 计划数 对口专业 法医学 3 10 临床医学 药物制剂 2 55 药学、中药学 医学检验技术 2 20 医学检验技术 医学影像学 3 10 医学影像技术 食品质量与安全 2 35 农产品加工与质量检测、食品质量与安全、食品营养与检测、绿色食品生产与检验 医学信息工程 2 16 计算机应用技术;计算机网络技术;计算机信息管理;软件技术 信息与计算科学 2 22 计算机应用技术;计算机网络技术;计算机信息管理;软件技术 物联网工程 2 12 物联网应用技术 口腔医学技术 2 20 口腔医学技术 商务英语 2 20 商务英语 英语 2 79 英语教育 公共事业管理 2 36 公共卫生管理 护理学 2 50 护理、助产遵义医学院招生目标
往届高中毕业生均可报名,身高必须在165cm以上。
遵义医学院教师
2016年4月学校官网显示,学校现有教职工4600余人(含学校直属附属医院3所),具有高级职称的教师908人,其中高级职称295人,副高级职称613人。硕士704人,博士128人。有兼职博士生导师10人,硕士生导师580人。享受国务院和省政府特殊津贴的专家40人,省级名师10人,省级管理专家21人,部级和省级优秀青年科技人才22人。
2016年4月学校官网显示,学校拥有3个国家级特色专业,1个国家级实验教学示范中心,1门国家级精品课程,6个省级示范专业,3个省级特色专业,3个省级综合改革试点项目,3个省级精品计划,6个省级实验教学名师中心,12门省级精品课程。
以上是考试信息网边肖为同学们整理的关于遵义医学院招生计划的信息,希望对同学们有所帮助。学习是一个漫长的积累过程,学生不可能在短时间内达到一定的高度,所以学生要有坚持学习的勇气,争取以后好好对待每一天。
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