学分绩点是以学分和绩点为计算单位，衡量学生学习的数量和质量，以获得一定的学分和学分平均绩点作为毕业和学位的标准，实行各种教育规格和弹性教学管理制度。
一，信用评分的作用
绩点是课程学习质量的体现，充分反映了学生对课程知识的掌握程度，而排除绩点的学分制是不完整的。因此，许多高校引入绩点制来进一步完善学分制，使课程学分与绩点结合成为课程学分绩点，通过计算平均绩点来区分学生的学习质量。
第二，信息的膨胀
为了让GPA准确评价学生的学习情况，教务处还规定所有课程总体符合正态分布，并再次强调，所有课程的最终总成绩中，优秀率(85分以上)原则上不超过20%，不及格率(60分以下)为1%-10%。在输入分数之前，每个系的教务人员都要检查分数的分布情况。如果分数相差太远，他们应该将分数提交给该系主管教学的院长/主任，并要求教师对分数进行微调。
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