孟连县：补齐教育短板，促进教育公平

2021年实施“九年普及教育”以来，特别是党的十八大以来，孟连县不断弥补教育的不足，全面推进义务教育均衡发展。全县办学条件更加完善，师资配置更加优化，教育公平更加突出，教育发展更加有力，义务教育校际均衡，为促进县域经济社会发展和扶贫开发作出了贡献全县为解决重大问题奠定了坚实的基础。

继续加大教育投入，努力改善办学条件

2021年至2021年，全县义务教育经费占公共财政的比重比上年增长9.13%、28.38%、9.14%，经常性收入比重比上年增长5.01%、6.69%、3.7%，增速为3.47%、24.25%、8.76%。初中生教育公共预算平均支出分别增长3.81%、15.06%、12.57%。

2021年至2021年，全县义务教育农村税费改革转移支付资金比例将分别达到51.1%、53.7%、52.8%；全县土地出让金收入将达到359.26万元，教育发展支出将得到充分保障。

2021年，全县将投入义务教育均衡发展资金71.55.2万元，专项用于校门、围墙、校舍维修改造、场地硬化、设备购置等基础设施建设。弥补义务教育发展的不足。2021年起，新建体育场馆面积.0.03万平方米，功能室183，图书27万册，新建计算机教室43间，学生电脑1766台，多媒体互动LED一体机255台，互动电子白板一体机32台，新校门29扇，围墙1万平方米。

加强教师队伍建设提高教师素质

要通过“走出去、请进来”和“校长与教师交流轮换”等方式，加强全县校长与教师的培训。2021年至2021年，新增教师231人，校长27人，教师196人。从2021年起，县级财政将按规定安排充足的教师培训和教学科研经费，每年安排100万元用于县教育教学质量奖。

自2021年以来，共有14名中学管理人员和教师被派往英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国接受培训。依托国家级培训和省级培训，组织全体教师参加培训。三年来，我们选派.09万名教师参加各级各类培训，不断提高了全县教师的整体素质。同时，继续加强、骨干教师学科带头人培养。截至目前，全县已有22名省市骨干教师、6名学科带头人、5个县级教师工作室。

实施素质教育促进教育公平

全县中小学确立了“特色学校、“一校一品”的教育发展思路。全面开展阳光课间活动和经典诵读活动，坚持开展校园科技文化活动，整合内外资源，在农村学校开展少年宫活动，积极开展民族传统文化的传承和教育。

保障农民工子女平等入学，关爱留守儿童和残疾儿童，建立健全以教育、妇联、民政为纽带的留守儿童关爱体系和残疾少年儿童教育服务体系、海关工委、共青团等部门。目前，全县义务教育阶段外来务工人员子女2636名，占在校学生的20.87%，入学率100%；义务教育阶段留守儿童少年840名，占在校学生的4.78%，入学率100%；全县有适龄儿童少年3类残疾55人，其中特殊教育学校15人，特殊教育学校11人，全县普通班24人，其中4人送全县学校，1人未入学。入学率为98.18%。