2021年自学考试《中国近代史纲要》复习重点六

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第一章反对外国侵略的斗争

课程性质和内容

1、本课程的性质和类别：本课程是2008年以来新开设的高等教育自学考试课程。本课程是高等教育自学考试本科学生必修的思想政治理论课，属于公共课范畴。

2、本课程的教学主线和教学目的：本课程主要讲授1840年鸦片战争以来中国社会和革命发展的历史过程和内在规律（1840年至1949年的中国近代史和1949年至今的中国近代史）。本课程的教学目的是帮助学生了解、国史的国情，深刻理解历史和人民是如何选择马克思主义、中国和社会主义道路的，树立在中国领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念（简称“两个认识”、“三个认识”）。

课程使用的教材

1、本课程使用的教材为全国高等教育自学考试指导委员会主编李杰、王顺生出版的《中国近现代史纲要（2008年版）》同名教材（附本课程自学考试大纲）。这本教科书分为十章。前三章主要讲述了从1840年鸦片战争到1919年五四运动80年的历史变迁。第四章至第七章主要讲述从五四运动到1949年新中国诞生的30年惊天动地的历史。第八章至第十章讲述了从新中国成立到今天近60年的辉煌成就。每章由几节组成，每节由几个副标题组成。本课程的历史与逻辑紧密相连，有助于学生对本课程的把握和认识。

2、这本教材是复习考试的基本依据。要求学生全面阅读这本教科书。

3、根据考试大纲和教材，要求学生在全面阅读和理解教材的基础上，正确记忆问题。

本课程试题

选择题：1分×30（选择题）=30分

选择题：2分×10（题）=20分

简答：6分×5（问题）=30分

讨论题：10分×2（道题）=20分

串通的目的

1、本课程的目的是帮助考生在全面阅读教材的基础上，从“逻辑”和“问题本位”出发，掌握《中国近现代史课程大纲》中、的基本思想和理论。

2、本课程的目的是帮助学生（尤其是那些不看本课程精读内容的学生）在短时间内以较少的“投入”获得更多的“产出”，从而帮助学生有效地学习和考试。

3、本课程旨在激发学生对中国近现代史的兴趣，培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义，为今后正确观察和思考各种问题提供方法论指导。

如何分组交谈（即如何教授知识点）

一、分章节讲。

2、将每章的知识点分为“基本概念与判断”、“简答题”和“讨论题”三个方面进行讲解和指导。一般来说，“基本概念与判断”是处理“单选题”和“多选题”（即客观题），“简答题”和“讨论题”是处理“简答题”和“讨论题”（即主观题）。

3、这三个问题的内容会有适当的重叠和包含，学生应该彻底理解。

4、这一系列讲座并没有解释“基本概念和判断”的所有问题，只是选择其中的一部分进行解释。”“简答题”和“讨论题”只会教授答案的思路和要点。学生有必要对整篇课文有深刻的理解。

本章要点

鸦片战争前中国社会的基本特征。

2、近代中国社会的特点、主要矛盾、两个新阶级的特点、中华民族面临的两大历史任务。

3、中国人民侵略斗争失败的原因和中国民族意识的觉醒。

本章提示

注意中国封建社会与西方资本主义国家的区别。