湖南中专录取分数线

当我们想要报考一所学校的时候，最关心的莫过于该校的录取分数线了。想读中专的学生自然也是不例外的，那么中专的分数线到底是多少呢?据小编了解，中专的分数线向来都不是很高，一般就是与当地普高录取分数线持平，只要学生在初中阶段认真学习，应该都是没问题的。

2022年湖南长沙第一批中考录取分数线公布

学校名称

学业成绩等第

综合素质评价等第

备注

湖南师大附中

6A

3A2B

踩线录取须具有政策性优待资格且文化成绩5A1B，综合素质5A

长沙市一中

6A

2A3B

长郡中学

6A

5A

雅礼中学

6A

5A

明德中学

4A2B

5A

语数外三科有两科为A

周南中学

4A2B

3A2B

长沙市实验中学

4A2B

5A

踩线录取文化成绩为3A3A（语数外三科中有一科为A，语文必须为A）综合素质为5A

南雅中学

5A1B

5A

扩展阅读

衡东县职业中等专业学校发展历程

1949年10月1日，中华人民共和国成立。人民政府接管了衡东县职业中等专业学校的前身――曹氏私立文昭中学。在"教育为政治服务，学校向工农开门"的方针指导下，学校原有学生纷纷回校复课，很多工农子弟经过劝学运动纷纷来校读书，强烈的翻身感，激励工农子弟奋发向上，刻苦读书。不少学生成了有用的建设人才。如吴集镇龙门前肖家垅的赵伏庆，小学未读完，停学在家，经过劝学发动，来校读初中，毕业后，以优秀成绩考入南京航空学校，后在内江军事研究所工作。

1950年秋，人民政府对接收的旧学校进行了整顿改造，收衡山城关的谭氏私立务本中学，沙泉的赛氏私立好善中学，与曹氏私立文昭中学合并，改名为联合中学，1951年秋又改名为公立洣江中学，两校校长均为谭庆麟。合并时学生共计150人，教师白天上课，晚上宣传土地改革，师生走向社会，受到了严峻阶级斗争的锻炼，思想觉悟提高很快，当时学校有四个特点:

1、学生多数是经过劝学入校的，具有强烈的求知欲望;

2、教师多数是重新组合的青年，朝气蓬勃，但缺乏教学经验，很难保证教学质量;

3、经费来源大部分是依靠学租，少部分是国家补助，入不敷出，很难支撑局面;

4、校舍简陋，生活艰苦，学生流动多。面对这种情况，人民政府于1952年秋，决定收洣江中学八十多名学生，合并到衡山县立中学。留下的校舍，人民政府办起了吴集完小高小班。1956年社会主义改造基本完成以后，因大规模的经济建设，国家对人才的需求更为迫切。县人民政府决定在吴集完小附设初中班，派赵宁雍任校长，学校设教导处和总务处。

当年秋季招收两个初中班，共学生100人。同时拨款一万元，新建四间教室，收文昭曹氏祠堂放神主的正厅改建为礼堂，在图书仪器设备严重缺乏的情况下，全体教职员工艰苦奋斗，狠抓教育质量的提高，首届毕业生73人全部升入高中、中专。1班学生曹石华后来成为正团级飞行员。

普高的录取分数线只是作为学校的一个参考，中专学校的录取分数一般都不会很高，同学们可以提前联系学校进行预报名，这样在最后录取时，会更有优势。分数里没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。