在幼儿园,艺术活动是幼儿喜欢的艺术活动,是幼儿认识和探索世界的重要手段。幼儿园艺术教育的目的是培养和训练幼儿的观察力、记忆力、想象力、表现力和创造力,让幼儿在纸上画出自己的热点、有趣的事物和奇幻的美好世界,并转化为现实。因此,在活动中,教师应尽量避免单纯学习绘画技巧的僵化教学方法,通过各种渠道运用灵活多样的教学方法,使艺术教育发挥更大的作用。
03.主要课程基础造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、学前教育心理学、学前教育管理、色彩与图案、钢琴基础演奏与即兴伴奏、学前体育、学前舞蹈、学前游戏、书法、手工艺、学前智力开发、学前教材与教法研究、计算机艺术.学生需要掌握学前教育的一些管理知识;具备一定的学前教育理论和方法;在美术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工艺知识和技能。
04.招生要求1.患有传染病、血液病、心脏病、高血压等不能完成学业且生活不能自理的考生不予录取。
2.患有色盲和色弱的考生不能报考阅读专业。
3.精神健康,无精神病史和癫痫病史;五官端正,无明显疤痕,无纹身,言语清晰,无严重肢体残疾等。在经常暴露的部位,如面部、颈部和手部。
05.培养目标儿童艺术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,掌握学前教育、初等教育、艺术教育等方面系统的专业知识和技能,具有扎实的艺术专业基础、良好的职业素养和较强的艺术应用能力,以培养具有先进教育理念、全面艺术专长和人文素养的复合型艺术教育人才为目标,为学前教育、基础教育和特殊教育学校和机构提供从事儿童艺术教育教学的教师。
06.就业方向儿童艺术教育专业学生毕业后的主要去向是幼儿园、中小学、特殊学校、社会儿童艺术教育机构等。就业前景良好,就业率高达99%,广受用人单位好评。毕业后还可以在小学从事美术教学,在企事业单位从事美术宣传、设计及相关管理工作。
07.幼儿美术教育专业小知识俗话说,兴趣是最好的老师。那么,如何激发孩子的兴趣呢?教师要注意丰富幼儿的生活经验,调动幼儿绘画的积极性。并通过游戏活动,培养孩子对绘画的兴趣。在幼儿绘画活动中,教师可以利用游戏来开展活动,也可以让幼儿没有思想负担,在自然、轻松、愉快的游戏中获得知识和技能。

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