电子电器应用与维修主要学的是什么

电子电器应用与维修学习的课程有电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

一、电子电器应用与维修是学什么的

电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。主要课程有电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

二、电子电器应用与维修就业方向及前景如何

该专业学生毕业后主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

电子电器运用与维修主要是学些什么

你好： 主要学 万用表的使用。 示波器的使用。 电子电路图的识读。 电子电器发生故障的原因与检修实例 电子电器维修的通用方法及检修实例。 直观检测法电阻检测法电压检测法电流检测法 干扰检测法 短路检测法 开路检测法 加热检测法 示波器检测法及其应用等。普通彩色电视机维修入门3.1 彩色电视信号的产生与发射3.1.1 电视摄像和显像3.1.2 隔行扫描与逐行扫描3.1.3 彩色三要素3.1.4 三基色原理3.1.5 彩色全电视信号3.1.6 彩色电视机制式3.1.7 电视信号的调制3.2 超级单片彩色电视机3.2.1 超级单片彩色电视机的特点3.2.2 超级单片彩色电视机的组成3.2.3 超级单片彩色电视机的工作过程3.3 彩色电视机开关电源的维修3.3.1 彩色电视机开关电源的基本组成3.3.2 彩色电视机开关电源的分类3.3.3 彩色电视机开关电源采用的集成电路3.3.4 彩色电视机开关电源常见故障的检修思路3.3.5 典型故障检修实例3.4 彩色电视机I2C总线的维修3.4.1 彩色电视机I2C总线的基本原理3.4.2 彩色电视机I2C总线常见故障的检修思路3.4.3 典型故障检修实例第4章 阴极射线管高清电视机维修入门4.1 CRT高清电视机与普通彩色电视机的差异4.1.1 外部接口的区别4.1.2 内部电路板的差异4.1.3 工作方式上的不同4.1.4 部分电路的差异4.2 典型CRT高清电视机的整机电路结构4.2.1 采用MST系列芯片的CRT高清电视机电路结构4.2.2 采用SVP/DPTV系列芯片的CRT高清电视机电路结构4.2.3 采用FLI系列芯片的CRT高清电视机电路结构4.2.4 采用HTV系列芯片的CRT高清电视机电路结构4.3 CRT高清电视机数字板电路及其维修4.3.1 数字板的主要功能4.3.2 数字板上的主要集成电路4.3.3 数字板故障判定方法4.3.4 数字板的检修思路4.3.5 数字板的检修实例4.4 CRT高清电视机的开关电源及其维修4.4.1 几种典型的CRT高清电视机的开关电源电路4.4.2 开关电源的检修思路4.4.3 开关电源的检修实例4.5 行、场扫描输出电路常见故障的检修思路与实例4.5.1 场扫描输出电路故障的检修思路4.5.2 场扫描输出电路故障的检修实例4.5.3 行扫描输出电路故障的检修思路4.5.4 行扫描输出电路故障的检修实例第5章 平板电视机维修入门5.1 液晶平板电视机概述5.1.1 液晶彩色显示器5.1.2 LCD彩色电视机和CRT彩色电视机的区别5.1.3 液晶平板电视机的优点5.1.4 液晶平板电视机的性能参数5.2 典型液晶平板电视机的主要电路结构5.2.1 液晶平板电视机的基本电路结构5.2.2 液晶平板电视机的主要芯片简介5.2.3 液晶屏的背光灯驱动板5.2.4 液晶显示屏的逻辑板5.2.5 液晶平板电视机的开关电源5.3 液晶平板电视机常见故障的检修思路与实例5.3.1 数字图像信号处理电路故障的检修思路与实例5.3.2 开关电源故障的检修思路与实例5.3.3 液晶屏背光灯驱动电路故障的检修思路与实例5.3.4 液晶屏逻辑板故障的检修思路与实例5.4 等离子体平板电视机概述5.4.1 等离子体显示屏5.4.2 PDP平板电视机和LCD平板电视机的区别5.4.3 等离子体平板电视机的优点5.5 等离子体平板电视机的整机电路结构5.5.1 等离子体平板电视机的基本电路结构5.5.2 等离子体平板电视机的主要芯片简介5.5.3 等离子体平板电视机的开关电源5.6 等离子体平板电视机常见故障的检修思路与实例5.6.1 不开机故障的检修思路与实例5.6.2 有图无声故障的检修思路与实例5.6.3 屏不亮、无图无声或无图有声故障的检修思路与实例5.6.4 水平或垂直亮线（亮带）故障的检修思路与实例第6章 数字电视机顶盒的维修入门6.1 数字电视机顶盒概述6.1.1 数字电视机顶盒的种类6.1.2 数字电视机顶盒的组成6.1.3 数字电视机顶盒的功能6.2 卫星数字电视机顶盒的维修6.2.1 卫星数字电视机顶盒的电路组成6.2.2 电视屏幕显示“无卫星信号”故障的检修思路与实例6.2.3 图像出现停顿或马赛克故障的检修思路与实例6.2.4 电视图像正常却出现无伴音故障的检修思路与实例6.2.5 有电视伴音但无图像或图像异常故障的检修思路与实例6.2.6 电源电路异常故障的检修思路与实例6.3 有线数字电视机顶盒的维修6.3.1 有线数字电视机顶盒的电路组成6.3.2 网络故障对数字电视机顶盒的影响6.3.3 无图像故障的检修思路与实例6.3.4 开机面板指示灯不亮故障的检修思路与实例6.3.5 出现马赛克故障的检修思路与实例6.3.6 有伴音无图像或有图像无伴音故障的检修思路与实例

电子电器应用与维修主要学的是什么

这个你是要在技校或职业学校学习这个吗， 这个主要是学电子元件的基本应用和原理。像电阻，电容，电感，二极管，三极管，场效应管等 。然后就是电路原理图的讲解。在到家用电器的原理到故障分析与维修。

电子电器专业学什么

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080702

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自 然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创 新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、物理电子、电 子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在电子 材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路与系统等方面接受设计、制造及测 试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践 能力，初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，树立终身学习 理念；

2．掌握物理学、工程数学、电子学、信息技术的基本理论和基本知识；

3．掌握电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路及系统的设计方 法及测试技术；

4．具有固体电子技术、微电子技术、光电子技术、物理电子技术和信息处理技术等方面的基 本实验能力；

5．了解电子科学与技术领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策 及国内外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法；

6．能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具有初步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力；

7．具备较强的创新意识，初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。

主干学科：电子科学与技术。

核心知识领域：

专业基础核心知识领域：电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子 学物理基础（包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容）。

专业方向核心知识领域：

1．微电子技术基础、半导体器件、集成电路；

2．物理光学、激光原理与技术、光电子器件；

3．电介质物理、电子材料、电子元器件；

4．物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术；

5．微波技术、天线与电波、射频／微波电路。

核心课程示例：

示例一：电子学基础课组（96学时）、数字电路基础课组（96学时）、计算机基础课组（96学 时），信号与系统（64学时）、量子与统计（64学时）、固体物理基础（48学时）、电动力学（48学 时）、激光原理（48学时）、物理光学（48学时）、固态电子与光电子（48学时）。

示例二：核心必修课，包括电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基 础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、量子力学（46学时）； 专业方向核心限选课，包括固体物理（46学时）、半导体物理（46学时）、物理光学与应用光学(80 学时)、电子材料（46学时）、固态电子器件（76学时）、光电子技术（46学时）、激光原理与技术 （46学时）、电介质物理（46学时）、电子元器件（54学时）。

示例三：电路分析基础（48学时）、信号与系统（64学时）、模拟电子技术（64学时）、数字电路与 逻辑设计（64学时）、量子物理（64学时）、电磁场理论（32学时）、激光原理（48学时）、固体电子导 论（64学时）、物理光学（48学时）、光电子学(48学时)、半导体器件物理（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及专业方向实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《电路基础》、《计算机结构与逻辑设计》、《信号与系统》、《电子电路基础》、《微机系统与接口》、《电磁场理论》、《固体物理基础》、《模拟电路基础》、《集成电路》、《半导体物理学》、《自动控制原理与技术》、《DSP技术》、《显示技术》、《光电子技术》、《传感与检测技术》 部分高校按以下专业方向培养：自动化、智能电子、微电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件、印制电路技术与工艺、物理电子与光电子技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

电子类企业：电子技术、电子工程、通信技术、集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计、电子系统的设计； IT类企业：软件工程、硬件工程。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：本专业学生毕业后可在电子公司、通信公司从事计算机、IT行业的工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

电子电器专业一般指电子电器应用与维修专业。电子电器应用与维修专业学习的课程主要有电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图。

电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。

材料补充：

电子电器应用与维修专业主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：

1、生产部门。可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作。

2、维修部门和检验部门。可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作。

3、营销部门。可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作。

4、大、中型企事业单位和宾馆。可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。