由北向南吹的风是北风，风向指的是风吹来的方向。风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
小学科学常识基础知识（举例）：
燃烧需要的气体是——氧气;
在地球上表面的空气是——从温度低的地方流向温度高的地方;
使水变成水蒸气的力量来自——太阳热量;
要得到纯净水的方法是——蒸馏;
夏天，当你刚从游泳池的水里上岸，身上感到很凉快，这是因为——身上的水珠蒸发时需要吸收皮肤表面的热量;
要除去水中的泥沙和不溶解的杂质的方法是——沉淀;
玻璃钟罩里的蜡烛熄灭后，水面上升了一小截，说明剩下的空气是——不能帮助燃烧的。
风形成的直接原因：
地面受热不均，导致空气上升和下沉运动。这种空气的垂直运动，使同一水平面上产生了气压差异。我们把单位距离间的气压差叫做气压梯度，只要水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力，这个力成为水平气压梯度力。在这个力的作用下，大气由高气压区流向低气压区作水平运动，于是形成了风。
北风。如果南边往北吹就是南风，西北方向吹的叫西北风。风向，是指风吹来的方向。在测定时有不同的方法。主要分海洋、大陆、高空进行确定。利用风向可以在人们的生活、生产、建厂、农业、交通、军事等各种领域发挥积极作用。
风：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。
南风
气象上把风吹来的方向确定为风的方向。所以从南往北刮的风是南风。确定是南风还是北风，东风还是西风等风向，主要是看风向的来向。对某一地区而言，风从什么方向吹来，那个方向就是风向，如题目中风从南往北刮（吹）那就是南风，当然如果风从北向南吹，那就是南风。
风的类型：
1、阵风：当空气的流动速度时大时小时，会使风变得忽而大，忽而小，吹在人的身上有一阵阵的感觉，这就是生活上认定的阵风。
气象上，风速通常指2分钟内的平均情况，而风速时大时小，阵风通常就是指这段时间里最大的瞬时风速。如果天气预报，今天风力4-5级，阵风6级，就是说今天平均风力4-5级，最大瞬时风力可达6级。
2、旋风：当空气携带灰尘在空中飞舞形成漩涡时，这就是旋风。
3、焚风：当空气跨越山脊时，由于空气下沉，背风坡上容易发生一种暖（或热）而干燥的风，就叫焚风。
4、台风：发生在热带海洋上的大气涡旋，所以又叫热带气旋。当涡旋中心最大风力达到八级以上时，就叫台风；中心最大风力在六至七级叫弱台风；中心最大风力达八至十二级时，叫强台风。
西风是从西向东吹的；东南风是从东南向西南吹的。
南半球的西风带是由南半球副热带高气压带流向副极地低气压带的气流，在地转偏向力的作用下，左偏，最终成为西风，在这里形成西风带。这里说的左、右是一个相对方向，但都是说由高气压带指向低气压带方向，然后北半球右偏，南半球左偏 。
从副热带高压带流向副极地低压带的气流 ，在地转偏向力的作用下，风向发生偏转 ，北半球的一支由南风向右偏转为西风；南半球的一支由北风向左偏转，也成为西风 。
风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。
风向指气流的来向，常按16方位记录。风速是空气在单位时间内移动的水平距离，以米/秒为单位。大气中水平风速一般为 1.0～10米/秒，台风、龙卷风有时达到102米/秒。而农田中的风速可以小于0.1米/秒。
风速的观测资料有瞬时值和平均值两种，一般使用平均值。风的测量多用电接风向风速计、轻便风速表、达因式风向风速计，以及用于测量农田中微风的热球微风仪等仪器进行；也可根据地面物体征象按风力等级表估计。
北风是由北方向南方吹；西南风是由西南方向吹向东北方向的风。
其他：由北向南吹的风叫北风；由东向西吹的风叫东风；西风是从西向东吹的，东南风是从东南向东北吹的。
亚洲夏季风有两种，影响南亚、东南亚和我国西南华南地区的西南季风，以及影响东亚和俄罗斯北纬55度以南太平洋沿岸的东南季风。西南季风主导风向为西南风，东南季风主导风向为东南风。
风向是指风吹来的方向，从哪个方向吹来的风就是哪个方向的风。一般在测定时有不同的方法。主要分海洋，大陆，高空进行确定。利用风向可以在人们的生活，生产，建厂，农业，交通，军事等各种领域发挥积极作用。
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