父母若想建立起接纳、尊重、关怀、相互支持的家庭共同价值观，就必须先身体力行，因为父母是孩子第一个模仿与学习的对象。当父母能够以身作则时，就算未刻意经营和沟通，孩子置身其中，自然也会慢慢建立起自己的价值系统，并通过行为表现出来。
1、全心接纳孩子
当父母无条件地接纳、关爱孩子时，就会爱孩子的全部，无论孩子做了什么，父母对他们的爱都不会减少。不过，这并不表示父母接纳孩子所有的行为，当孩子行为不当时，父母仍须坚守严明的纪律，并在纪律与关怀相互作用的前提下，让孩子知道我们是信任他们的。我们的信任很自然地会使孩子懂得自我尊重，懂得从错误中吸取教训，并学会勇敢克服困难。孩子将因此开始产生正面的自我认知与看法，相信自己是有能力、能得到别人尊重与关爱的人。
永远支持孩子并不代表父母要纵容孩子作奸犯科，任由他们随意作出不成熟、不理智的判断;而是要让孩子明白，他们可以信赖父母，可以从父母身上得到健康、正向的指引、建议和教导。我们必须相信孩子能从错误中学习，且未来必定会有越来越好的表现，然而在孩子的这段学习过程中，我们必须持续地关怀、接纳他们，这是让他们的学习坚持下去的助力。
2、与孩子相互支持
家人间的相互支持经常被忽略，但其重要性绝不亚于上述两个元素。情感支持对孩子是非常重要的，尤其是来自家庭的强有力的支持与接纳。父母的支持与关爱，会让孩子感受到自己被爱、感受到自己的价值，在这种氛围中成长的孩子，会对自己产生正面的认知。成就、名声、财富都无法取代人类这种最根本的情感需求，绝大多数对自己感到满意的人，他们对幸福的定义是：家庭生活和亲密的人际关系是人生最重要的事。
家人对孩子的了解与支持，并不意味着家人可以要求孩子完成超出其能力的事。有些孩子需要鼓励，才能将其潜能发挥得更好;有些孩子则需要劝导，以使他们放慢步调、释放压力。支持孩子就必须以孩子的幸福为前提，帮助他们认清客观现实的限制，以免他们一头钻进必然的失败中。
3、与孩子彼此尊重
尊重意味着父母必须承认孩子有想法、感觉、权利、隐私和空间，而且能够从错误中学习;同理，父母也会要求孩子以同样的态度回馈自己。不过，重点还是在于父母对孩子的尊重，许多父母总是习惯性或不由自主地威胁孩子，但威胁的手段经常会衍生出更多的问题。第一，威胁不但无益于达到彼此尊重的目的，也会扭曲孩子对价值观的定义}第二，威胁手段只会让孩子变得更畏缩，更无法与家人建立亲密关系;第三，威胁手段表明了父母对孩子的不尊重。
尊重孩子意味着要倾听孩子的话，而不是随意的责骂、体罚。只有尊重孩子才能帮助孩子明白自己是父母生活圈内重要而有价值的人，这种长时间的尊重会使孩子了解自己的重要性，懂得尊重自己，这对于增强其自尊心也有所助益。我们尊重孩子，孩子也必然尊重我们，而且更愿意服从我们，因为我们让他体会到了自尊。父母和孩子交谈时，应仔细倾听，保持礼貌，承认孩子也有感觉及欲望，这样才能相互了解与尊重。
父母若想建立起接纳、尊重、关怀、相互支持的家庭共同价值观，就必须先身体力行，因为父母是孩子第一个模仿与学习的对象。当父母能够以身作则时，就算未刻意经营和沟通，孩子置身其中，自然也会慢慢建立起自己的价值系统，并通过行为表现出来。身教胜于言教，如果我们希望孩子具备某种行为或价值观，最有效的方法就是将那种行为和价值内化成为我们生活的一部分。
1、全心接纳孩子
当父母无条件地接纳、关爱孩子时，就会爱孩子的全部，无论孩子做了什么，父母对他们的爱都不会减少。不过，这并不表示父母接纳孩子所有的行为，当孩子行为不当时，父母仍须坚守严明的纪律，并在纪律与关怀相互作用的前提下，让孩子知道我们是信任他们的。我们的信任很自然地会使孩子懂得自我尊重，懂得从错误中吸取教训，并学会勇敢克服困难。孩子将因此开始产生正面的自我认知与看法，相信自己是有能力、能得到别人尊重与关爱的人。
永远支持孩子并不代表父母要纵容孩子作奸犯科，任由他们随意作出不成熟、不理智的判断而是要让孩子明白，他们可以信赖父母，可以从父母身上得到健康、正向的指引、建议和教导。我们必须相信孩子能从错误中学习，且未来必定会有越来越好的表现，然而在孩子的这段学习过程中，我们必须持续地关怀、接纳他们，这是让他们的学习坚持下去的助力。
2、与孩子彼此尊重
尊重意味着父母必须承认孩子有想法、感觉、权利、隐私和空间，而且能够从错误中学习同理，父母也会要求孩子以同样的态度回馈自己。不过，重点还是在于父母对孩子的尊重，许多父母总是习惯性或不由自主地威胁孩子，但威胁的手段经常会衍生出更多的问题。第一，威胁不但无益于达到彼此尊重的目的，也会扭曲孩子对价值观的定义}第二，威胁手段只会让孩子变得更畏缩，更无法与家人建立亲密关系第三，威胁手段表明了父母对孩子的不尊重。
尊重孩子意味着要倾听孩子的话，而不是随意的责骂、体罚。只有尊重孩子才能帮助孩子明白自己是父母生活圈内重要而有价值的人，这种长时间的尊重会使孩子了解自己的重要性，懂得尊重自己，这对于增强其自尊心也有所助益。我们尊重孩子，孩子也必然尊重我们，而且更愿意服从我们，因为我们让他体会到了自尊。父母和孩子交谈时，应仔细倾听，保持礼貌，承认孩子也有感觉及欲望，这样才能相互了解与尊重。
3、与孩子相互支持
家人间的相互支持经常被忽略，但其重要性绝不亚于上述两个元素。情感支持对孩子是非常重要的，尤其是来自家庭的强有力的支持与接纳。父母的支持与关爱，会让孩子感受到自己被爱、感受到自己的价值，在这种氛围中成长的孩子，会对自己产生正面的认知。成就、名声、财富都无法取代人类这种最根本的情感需求，绝大多数对自己感到满意的人，他们对幸福的定义是：家庭生活和亲密的人际关系是人生最重要的事。
家人对孩子的了解与支持，并不意味着家人可以要求孩子完成超出其能力的事。有些孩子需要鼓励，才能将其潜能发挥得更好有些孩子则需要劝导，以使他们放慢步调、释放压力。支持孩子就必须以孩子的幸福为前提，帮助他们认清客观现实的限制，以免他们一头钻进必然的失败中。
人们常说的人生观、世界观和价值观，对于一个人的成人成才都有着重要的影响。但是很多家长会感觉这三观听起来非常的高大上，大人教是教不出来的，只能靠孩子自己去领悟，或者是让老师去教的。其实不然，就拿价值观来说吧。培养孩子养成正确的价值观，就是可以通过生活中的点点滴滴养成的。
1、读合适的书。
几个世纪以来价值观一直通过故事来流传。和孩子一起读书，或介绍那些传达正确价值观的书给他们。
年纪小的孩子可以读童话。
因为孩子的思想还在形成阶段，所以应该读那些是非界限明确的书。
那些是非观念不明确的书应该留到孩子确立了稳定的价值观之后再读。
不管是什么书，你都应该自己先读过一遍，全面了解，然后再让孩子看。这样能让你了解书的内容，便于回答孩子提出的问题。
2、选择媒体要谨慎。
限定孩子接触的电影、电视、游戏的类型。限定孩子使用此类娱乐媒体的时间。
就算媒体传达的内容是积极的，也不如主动学习有效。亲手实践比被动的观看更有利学习。
确保孩子接触的媒体所展现的是积极的价值观，尤其是不到七八岁的孩子。研究表明接触此类媒体的孩子比看暴力影视的孩子更懂得尊重人。
但是，当孩子到了可以明辨是非的年龄，则不应该完全让他们避开负面的内容。最好向孩子解释影视中的行为、内容为什么错误，不能不让他们看也毫不解释。
3、做志愿者。
鼓励孩子参加社区服务等志愿者活动。和孩子一起做志愿者更好。
做志愿者可以培养慷慨、责任感和同情。
主动帮助邻居老人也是志愿活动的一种。鼓励孩子帮邻居修剪草坪，或给邻居送自制点心。
4、给孩子布置一些活。
培养孩子价值观的最基本的办法就是安排他们每天、每周干一些力所能及的活。说明清楚你的要求，以及及时良好地完成任务能得到的奖励。
干活能让孩子认识到责任心的重要性和勤劳带来的好处。
5、鼓励孩子加入运动队。
假如孩子对运动不感兴趣，可以加入其他团队，比如辩论队，年鉴编写组或知识问答小组。
这能培养孩子的团队协作能力，还有专注、负责、谦虚等价值观。
6、制作手工卡片。
和孩子一起坐下来，为亲友制作卡片。包括致谢卡、节日卡和问候卡。
致谢卡能培养感恩。
节日卡和问候卡培养爱心和善意。
通过手工制作，也能培养创造力。
7、鼓励孩子应对挑战
挑战是生活中不可避免的。在孩子小时候培养他们应对挑战（可控的挑战）的能力，能教给他们必要的道德和价值观，对他们长大后应对不可控的挑战有帮助。
和孩子一起做园艺。园艺有一定挑战性，能培养毅力。如果种的是可食用的谷物，还能培养自给自足的能力。
总体来说，就是要鼓励孩子做一些不太容易的事情。鼓励腼腆的孩子和操场上的其他孩子一起玩。鼓励脾气差的孩子学会控制情绪。在孩子攻克了一项挑战后，给予奖励。
8、培养爱心。
鼓励孩子为别人考虑。学会这一点后，其他价值观都能得到加强。
在孩子小时候，你可以和孩子一起翻看杂志，让他们根据图片来识别图中人物的情绪。
不管孩子多大，都可以玩“伙伴游戏”。把家里每个人的名字写在纸条上放进帽子里。早晨每个人抽一个名字，这一天抽到谁就为谁做一件好事。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
温馨提示：
微信扫码关注公众号
获取更多考试热门资料
