一岁半左右的孩子有哪些发展特点

一岁半左右的孩子，最突出的特点莫过于语言和动作发展。其中，语言发展是在学习表达，动作发展是在学习如何玩耍。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。

语言发展学表达

宝宝一岁半的时候，语言能力突飞猛进，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句。还会模仿你的话，听从你的指令。但此时，孩子的发音有所滞后，家长在教孩子新词的时候，还要耐心纠正孩子的发音。

动作发展学玩

一岁半的宝宝能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法，一旦学会，会不厌其烦地一再重复。对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要宝宝的玩具是安全、卫生的，就让他玩。

一岁到两岁半左右时儿童语言发展的哪个阶段

1、岁半-2岁幼儿语言发展的特点1岁半到2岁是从“被动”转向“主动”的言语活动期，孩子非常爱说话，整天叽叽喳喳说个不停，表现得积极主动。这时期最大的特点是学会说简单句，一般由3-5个词组成。语句结构多为名词和动词，由主语与谓语组成。如说“妈妈上班”、“宝宝吃饭”。有时语句不完整，句子只有谓语和宾语，没有主语。如说“买糖糖”，“没有娃娃”，意思是“妈妈买糖”、“这里没有娃娃”。有时句子前后颠倒，如“饼饼没有”，意思是没有饼干了。有时“偷工减料”省去句中的词，如说“宝宝车车去”，意思是宝宝坐车子去。在接近两岁时，孩子语句中出现了少量的复合句，如“妈妈给我笔，明明画画”等。这时语句中增加了少量的副词、形容词和代词。这时期孩子学说话积极性很高，对周围事物的好奇心也很强烈，父母应因势利导，除了在日常生活中巩固已学会的词句以外，还可以为孩子讲故事、朗诵儿歌、看图讲述，在游戏中对话表演，培养孩子用已掌握的简单句讲述自己的印象，说出故事、儿歌、图片中的简单的事物。让孩子多接触自然和社会环境，在认识事物的过程中启发孩子表达自己的情感，鼓励孩子说话。另外，父母应为孩子提供丰富的语言环境，增加孩子与人交往的机会，并要注意自己的语言,尽量做到发音正确,口齿清楚,语句完整,语法合理，使孩子易懂、易模仿。