口型传递、模仿发音，每次说话时让宝宝看清自己的口型变化，他会模仿口型发音，这是最好的语言启蒙;放童谣CD，选择轻快的音乐给宝宝听，用动听的音乐刺激宝宝说话的欲望。
1、口型传递 模仿发音
每次对宝宝说话的时候都和宝宝面对面，让宝宝能够清楚的看到我们口型的变化，你会发现宝宝也跟着我们动嘴巴。他们似乎理解了要说话就需要这样。这是对宝宝最好的语言启蒙。
2、放童谣CD
选择一些轻快的音乐CD为宝宝播放，每次可以选在不同的时间播放，让宝宝在感受动听的音乐时激发他们说话的欲望。
3、摇响铃
摇响手中的小摇铃引起宝宝的注意力，让他们看着你的脸，这个时候你可以呼唤他的名字，和他交流。这样他们就开始专注的学说话了。
训练宝宝的语言能力，爸爸妈妈可以为宝宝讲故事、朗诵儿歌、看图讲述，表演对话等，在游戏中培养宝宝用已掌握的简单句说出故事、儿歌、图片中的简单事物，让宝宝在玩中开发语言。
游戏1：春天来到
爸爸妈妈要先准备一些有关春天的图片，如“春天”“蝴蝶”“蜜蜂”字卡及相应图片。然后，妈妈拍手说儿歌《春天到》，鼓励宝宝一边拍手，一边跟着说儿歌。之后妈妈问宝宝：“谁来这首儿歌里做客了”如蜜蜂、蝴蝶，还有小鸟。
接下来，妈妈说两遍儿歌后，让宝宝学习重点词句及动作：
“春天到，空气好”——双手上举，左右摆动
“草儿绿，乌儿叫”——左右拍手
“花儿朵朵开口笑”——双手手腕相合
“蜜蜂蝴蝶齐舞蹈”——学小鸟飞
妈妈在表演儿歌，遇到重点词句时速度要慢，动作要夸张。
通过游戏，发展宝宝的话言表达能力：并让宝宝背诵儿歌，手口一致地表演动作。
游戏2：人物歌谣
妈妈会洗衣服，刷刷刷：爸爸会开汽车，吧吧吧。
姐姐会打电脑，嗒嗒嗒：哥哥会踢足球，嘭嘭嘭。
挂图4幅：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐。
然后，请宝宝依次看挂图一，说出“妈妈会洗衣服，刷刷刷”：看挂图二，“爸爸会开汽车，吧吧吧”：说出看挂图三，说出“姐姐会打电脑，嗒嗒嗒”：看挂图四，说出“哥哥会踢足球，嘭嘭嘭”。接下来，妈妈与宝宝一起看图，多念几遍。当宝宝有一定印象后，再说“大拇指是爸爸”，并帮宝宝给拇指套上“爸爸”指偶，然后依次套完4个指偶，最后再做动作，念几遍手指谣。刚开始，宝宝不会完整地说出儿歌，爸爸妈妈应耐心地引导宝宝反复练习。可以由爸爸妈妈念儿歌，过渡蓟只发拟声词，再过渡到说出完整的儿歌。
很多家长以为，孩子在1岁以前根本不需要做语言训练，因为孩子那么小，教了他也不懂啊！
0-3岁，是孩子语言发展的关键时期。今天，我们和大家分享几个亲子互动 游戏 ，非常适合1岁以内的孩子进行语言启蒙训练哦！
相信爸爸妈妈们都给孩子唱过儿歌吧！但是很多爸爸妈妈给孩子唱儿歌的时候，就只是单纯的唱，而缺少和孩子的互动。
如果我们可以在唱儿歌的时候，同时根据儿歌的内容和孩子一起互动，对孩子的语言发展更有利哦。
①妈妈给宝宝唱儿歌： “金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃急得叫妈妈， 妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。”
②在给孩子唱这首儿歌的时候，爸爸妈妈可以准备两个颜色不同的瓜果玩具，可以将儿歌中的“金瓜瓜，银瓜瓜”改成你手里的瓜瓜颜色，如“绿瓜瓜，红瓜瓜”。
③妈妈一边唱，一边把瓜瓜举到孩子面前给他看，当妈妈唱到：“瓜瓜落下来，打着小娃娃。”的时候，可以把瓜瓜从上空轻轻的放到孩子的头上，给孩子一点感觉刺激，再让瓜瓜落到地上来。
④唱到“娃娃急得叫妈妈， 妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。”的时候，妈妈要做着急的动作去抱一抱孩子，然后把瓜瓜捡起来，在孩子面前摇晃几下，表示“瓜瓜笑娃娃”。
虽然1岁以内的孩子还不懂得儿歌唱的是什么意思，但是他们非常喜欢看爸爸妈妈的表演，也能通过儿歌的韵律和节奏，以及爸爸妈妈的表情来理解儿歌。
这个 游戏 还能逐渐建立起孩子对颜色的认知，所以，当孩子对一种绿色和红色熟悉之后，我们还可以用其他颜色的瓜瓜来教会孩子认识各种不同的颜色哦。
同样的方法，还可以教孩子拍拍手、点点头、摸摸肩等，在锻炼孩子的语言理解能力的同时，提高孩子的动作模仿能力。
现在的孩子，大多对电话都很感兴趣，特别是当电话里发出一些声音的时候，他们都会聚精会神的听。我们也可以利用电话来给宝宝做语言训练。
①妈妈和宝宝拿同一个玩具电话，爸爸在另一边拿一个电话。妈妈先把玩具电话的来电铃声启动。然后拿起电话，说：“喂喂喂......”爸爸在另一边说：“小宝宝，你和谁在一起呀？”
②妈妈把电话放到孩子耳朵边，假装用电话和爸爸通话，妈妈引导孩子和爸爸对话。
1岁的孩子虽然还不会说话，但是他们能发出咿咿呀呀的声音，我们也要认真听他们说哦，然后孩子说完了，爸爸再继续说，可以问：“你在玩什么玩具呀？今天喝水了没有呀？爸爸一会儿来陪你玩哦！”
③结束通话的时候，爸爸说：“拜拜！”妈妈也要给孩子示范如何结束通话，跟爸爸说“再见。”然后按“挂断”键，对孩子说：“爸爸挂电话了，我们把电话放回去吧！”
打电话 游戏 可以不仅可以潜移默化的提高孩子的语言表达能力、还能提高亲子互动，促进亲子 情感 。
1岁的孩子也要有意识的给他们进行语言训练哦！今天这三个小 游戏 ，家长朋友们都学会了吗？
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口型传递、模仿发音，每次说话时让宝宝看清自己的口型变化，他会模仿口型发音，这是最好的语言启蒙；放童谣CD，选择轻快的音乐给宝宝听，用动听的音乐刺激宝宝说话的欲望；摇响铃，引起宝宝的注意力和他交流，让他专注的学说话。
1、口型传递 模仿发音
每次对宝宝说话的时候都和宝宝面对面，让宝宝能够清楚的看到我们口型的变化，你会发现宝宝也跟着我们动嘴巴。他们似乎理解了要说话就需要这样。这是对宝宝最好的语言启蒙。
2、放童谣CD
选择一些轻快的音乐CD为宝宝播放，每次可以选在不同的时间播放，让宝宝在感受动听的音乐时激发他们说话的欲望。
3、摇响铃
摇响手中的小摇铃引起宝宝的注意力，让他们看着你的脸，这个时候你可以呼唤他的名字，和他交流。这样他们就开始专注的学说话了。
4、学小动物的叫声和动作
用夸张的语调学动物的叫声，这样让宝贝们更加有兴趣。爸爸妈妈们也可以伴随搞笑的动作，让宝宝更加清楚的认识不同的事物。
宝妈群里面，最经常看到的消息就是关于孩子多大会说话的，尤其是一些宝宝2岁左右还不太说话的宝妈，别提有多焦虑了。
其实，孩子的发展是与外界环境息息相关的，再通俗点说就是，孩子说话的早、晚与家长给孩子创造的语言环境有很大的关系。
正常来说，宝宝语言发育是有这样几个阶段的：
0-6个月：宝宝不会说话，但已经开始通过听来吸收、模仿关于发音信息了。
1岁左右：宝宝开始尝试用语言表达自己，这时宝宝可能还不会说话，但至少应该大量的发音了。
2-3岁：宝宝可以用语言（根据语言能力的不同，可能会用词语、短句或长句）与人交流。
4岁：宝宝的日常交流基本没有问题，开始对文字产生兴趣。
可见，3岁前是宝宝口语能力发展的关键时期，家长如果抓住这个阶段，帮宝宝锻炼好语言能力，孩子将来必定能口齿伶俐。
给大家分享6个有趣的语言小 游戏 ，促进宝宝语言发展，喜欢的家长可以收藏！
适合0-1岁宝宝：
准备洗澡书、布书、纸板书、有声书等各种有趣的幼儿书，环抱宝宝，让宝宝的后背可以贴在家长的胸前，双手拿起书，让宝宝可以觉得自己在翻页一样。然后拿着宝宝的手，指着书中的动物、植物或其他事物并说出他们的名字。
和宝宝针对身体和房间互动，比如指着身体的部位，重复名称。
和宝宝对话的内容要完全和他身边的事物有关，一定要是宝宝现阶段能看到、听到、摸到或感受到的事物。
宝宝尚未开始学说话时（0-1岁）打手语也是一种好的沟通方式，比如指指嘴巴代表要“吃”、张开手表示“要”，这样可以让宝宝先适应用哭以外的方式表达，为学习语言过渡一下。
适合1-2岁宝宝：
让宝宝自己选择喜欢的书，并和他面对面做好，用声情并茂的方式给宝宝讲故事。
当遇到宝宝感兴趣的人物或情节时可以适当重复，当宝宝中途说出某个词时，引导他将句子说完整。
适合2-3岁宝宝：
选择一个安静的地方作为家中的阅读角，让宝宝坐在家长的身边，共同阅读一本绘本。
先告诉宝宝书的名字，然后阅读时要一边读一边指着书中的插图，当宝宝主动问你：“为什么”的时候，你可以反问他：“你觉得是因为什么？”引导宝宝思考。
将废旧杂志上的一些图片剪下来，或者直接到网上寻找一些图片，打印出来之后按照一定的顺序粘在纸板上。让宝宝看着纸板自己描述内容，协助宝宝将内容完善成故事。
家长还可以将宝宝讲述的故事录下来或者记录在纸板空白处，最后装订成册，做成一本宝宝的故事书。
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