五分之一加五分二等于五分三;五分之一加五分二的分母都是5,所以属于同分母相加,只要把分子相加,分母不变就可以得出结果,即1/5+2/5=3/5。
小学1至6年级数学知识总结:
小学一年级:九九乘法口诀表,学会基础加减乘:背诵好九九乘法口诀表,做到熟悉个位数的相乘;
小学二年级:完善乘法口诀表,牢固一年级知识,学会除混合运算,基础几何图形;
小学三年级:学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。路程计算,分配律,分数小数;
小学四年级:线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算;
小学五年级:分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积;
小学六年级:比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。
五分之一加五分二等于五分三;五分之一加五分二的分母都是5,所以属于同分母相加,只要把分子相加,分母不变就可以得出结果,即1/5+2/5=3/5。
小学1至6年级数学知识总结:
小学一年级:九九乘法口诀表,学会基础加减乘:背诵好九九乘法口诀表,做到熟悉个位数的相乘;
小学二年级:完善乘法口诀表,牢固一年级知识,学会除混合运算,基础几何图形;
小学三年级:学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。路程计算,分配律,分数小数;
小学四年级:线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算;
小学五年级:分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积;
小学六年级:比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。
1、/5
+
2、/5
=3/5
,应该不是脑筋急转弯什么的吧,或者另外一种断句方式可理解为(1+2/5)/5
=7/25
。个人认为,一般均理解为第一种答案。
X减五分之二减四分之一等于二十分之七;x减五分之二减四分之一等于二十分之七;x减五分之二减四分之一等于二十分之七;x减去五分之二减去四分之一(××)等于7/20,无“差”x-(2/5-1/4)=7/20x-13/20=7/2020x-13=720x=20x=1x减去2/5减去1/4等于7/2,有“差”x-(2/5-1/4)=7/20x-3/20=1/2020x 3=720x=10x=1/2
1、/5+2/5+……100/5
=1/5(1+2+3++100)
=1/5❌(1+100)X100÷2
=1/5X101X50
=1010

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