学习马克思主义的态度和方法是:坚持理论联系实际的马克思主义学风,自觉将马克思主义内化于心、外化于行,学习和掌握马克思主义的基本立场、方法、观点。马克思主义,是马克思主义理论体系的简称,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
马克思主义这一概念早在马克思在世时就已经使用。从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系,也包括继承者对它的发展,及在实践中不断的发展着的马克思主义。
马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想*而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。
1、态度问题至为关键,具有基础性、导向性、贯通性作用。在运用科学理论指导行动方面,坚持唯物主义与辩证法、灵活运用于客观实际与现实条件。
2、科学态度蕴含在理解、学习、运用、发展等主要环节中。一是正确理解,即正确理解马克思主义的基本理论,正确理解马克思主义的精神实质,正确理解马克思主义的方法功能,正确理解马克思主义的历史命运。
二是认真学习,即认真学习马克思主义关于人类社会发展规律、关于坚守人民立场、关于生产力和生产关系、关于人民民主、关于文化建设、关于社会建设、关于人与自然的关系、关于世界历史、关于马克思主义政党建设等一系列思想。
三是灵活运用,即把马克思主义基本原理同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合,灵活地而不是刻板地、辩证地而不是教条地运用于实践,运用于具体情况具体问题的分析与解决之中;
四是创新发展,即在坚持与继承的前提下,创造性地总结实践经验,创造性地集聚人民群众的智慧,创造性地提炼观点和升华认识,以新的认识和论断丰富马克思主义理论宝库,以新的思维和理论把马克思主义推进到新时代。
3、在深切感悟体验中树立起对待马克思主义的科学态度。科学把握马克思主义的世界观和方法论,把握马克思主义对人类社会发展一般规律、资本主义运行特殊规律的深刻揭示;
要深切感悟体验马克思主义的实践威力,科学把握马克思主义既要解释世界更要改造世界的旨趣追求,把握马克思主义始终致力于指导实践及在实践中取得的巨大成功;
要深切感悟体验马克思主义的当代价值,科学把握马克思主义自身具有的生命力和创造力,把握马克思主义依然是当今时代不可或缺的思想灯塔及其展示的理论魅力;
要深切感悟体验马克思主义的深远影响,科学把握马克思主义基本原理与价值目标,把握马克思主义自诞生以来对资本主义发展、*实践、整个人类发展方向的影响与引领。
马克思主义学风的影响
树立起对待马克思主义的科学态度,就树立起了马克思主义学风。在毛泽东看来,马克思主义学风“是一个非常重要的问题”,“是第一个重要的问题”,因为马克思主义学风就是对待马克思主义的科学态度,关系到党和人民事业的兴衰成败,关系到马克思主义的前途和命运。
马克思主义学风的实质是理论联系实际,理论联系实际恰是对待马克思主义科学态度的核心要义。树立对待马克思主义的科学态度,最根本的在于坚持以马克思主义为指导。
马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义是时代的产物,是对人类文明成果的继承与创新,并在实践中不断发展和充实。
马克思主义从产生到发展, 表现了强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和革命性的统一。
但是对马克思主义的学习并不是一朝一夕的事情,是一项长期的艰巨的历史人物,身为祖国未来的当代大学生是中国特色*事业的接班人和建设者,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
学习和掌握马克思主义基本原理,是大学生个人成长和长远发展的客观需求,在自身的成长实践中不断学习和发扬马克思主义。
学习方法
在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义大学生是国家宝贵的资源,作为新一代的大学生,一定要认真学习、努力掌握马克思主义基本原理,发扬理论联系实际的优良传统和学风,自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观,不断充实和完善自己。
学习理论,武装自己的头脑,在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。一 方面要认认真真、老老实实地读马克思主义的书。
用科学的态度对待马克思主义,我们一定要适应实践的发展,以实践检验一 切,用发展着的马克思主义指导新的实践。
把马克思主义作为行动的指南作为当代大学生要自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。通过对本课程的学习,更加认识到理论对实践具有的指导作用有多大,也明白了思想上的觉悟有多重要,要端正自己的态度,修正自己的观点,要追求真善美,明辨是非。
作为大学生的我们要不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色*实践中去,大学生要自觉地将个人的成长与社会发展融合起来,增强为祖国和为人民服 务的责任感,努力学习,提高本领。
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重 要的理论品质。
1、这种与时俱进的理论品质,是 150 多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 首先,这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性,在于它的彻底的科学性、坚 定的革命性和自觉的实践性,而彻底的科学性是最根本的。
2、彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在 一起的。在一定意义上说,理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。 其次,这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发,实事求是,在实践中检验和发展 真理,这是人类认识发展规律的基本要求。
3、从这个意义上讲,与时俱进就要把握规律性。马克思主义经典 作家从不认为他们的理论是一成不变的,而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说。 马克思主义理论诞生后,马克思恩格斯一直都是着眼实际,着眼历史条件的变化,以实事求是的科学态度 对待自己创立的理论。
4、 最后,这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境, 认识和创新也没有止境。我们要突破前人,后人也必然会突破我们。马克思主义的发展,也是一个不断总 结实践的新经验,借鉴当代人类文明的有益成果,在理论上不断扩展新视野,作出新概括的过程。
大学生学习马克思主义,首先应该认识马克思主义的性质。马克思主义是对人类文明成果的继承与创新,是关于无产阶级和人类解放的科学,是顺应时代产生的科学性与革命性统一的思想宝库。马克思主义是无产阶级反对资产阶级斗争的理论指导,是无产阶级立场的理论表现,是无产阶级解放条件的概括,是对人类历史发展的总规划。它以实事求是的品质和通过实践去理解社会生活的本质作为指导思想,力图尽可能科学地去认识世界,以达到使物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展、人与自然和谐共存的社会理想。
大学生学习马克思主义其实就是学习马克思主义唯物论与辩证法,了解唯物论与唯心论及辩证法与形而上学的区别,掌握正确的认识世界本原的方法。
然而任何思想体系都不是尽善尽美的,都有其不足之处。所以大学生在学习马克思主义的时候,既要充分肯定马克思主义根本思想的绝对正确,又要努力去发现它的不足并尽力去完善它。而且,学习马克思主义还要求大学生是自觉的学习而不是被动的,要尊重实践和客观规律的作用,做到主观能动性与客观规律性的辩证统一,要端正态度,防止和反对教条主义、形式主义和实用主义态度,要致力于成为一名坚实的真正的马克思主义者,并在实践中运用和发展马克思主义。
大学生运用马克思主义即对马克思主义唯物论和辩证法的实践。大学生要在肯定世界的物质性及物质的客观实在性的前提下,运用对立统一的根本规律辩证地认识一切事物,并在实践中检验真理和发展真理。运用对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等辩证法去认识事物的普遍联系,去发现事物间矛盾的统一和对立,从矛盾中发掘事物的本质和运动规律,并在规律性的可能空间内发挥人的作用。
在学习和生活中,大学生应辩证地分析事物发生的原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性及事物的现象与本质、内容与形式,增强自身活动的自觉性、预测性和调控性。熟练运用矛盾分析法找出各事物内部主要矛盾和次要矛盾,灵活解决学习上和生活中遇到的各类问题。
综上,大学生应以马克思主义作为行动的指南,运用马克思主义唯物论与辩证法的基本原理去发掘世界的本原,掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法,树立科学的世界观,在正确的思想指导下改善世界环境,为整个人类社会谋福利。
如下:
1、全面准确理解马克思主义。
要在真正读懂马克思主义文本的基础上,站在实践、时代和科学的前沿,用马克思主义的历史观、价值观和方法论,去分析和破解当代世界,特别是当代中国的重大现实问题。
2、与时俱进地发展马克思主义。
一方面,要将马克思主义与现实密切结合,在实践中丰富和发展;另一方面,要充分吸纳人类一切优秀文明成果。只有提高理论思维水平,才能更加深刻地把握当代中国的历史方位、现实问题和未来走向。
存在意义
马克思主义最大的存在意义就是告诉我们,观察任何一件事情一定要从实践开始,实事求是,不怕一切思想束缚,哪怕是曾经认为是正确的,后来被证明是行不通或不合时宜的,都要改正,只要我们的目标不变,采取何种形式都不重要。
马克思主义是一种思考问题的方法,不是一种对社会的预测或规范,在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人。马克思主义观察世界的方法是一流的,用好了它,则无往而不胜。
一、按其本质来说,马克思主义是批判的和革命的。马克思主义不但无情地批判资本主义,批判一切腐朽丑恶现象,批判形形色色的错误思潮,而且公开宣告要推翻资本主义和一切剥削压迫制度。马克思在创造新理论之初就曾指出,新思潮的优点恰恰在于我们不想教条式地预测未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。
二、按其形态来说,马克思主义是与时俱进的发展着的理论。马克思的学说是一步步充实和发展起来的,它不是僵化不变的,因而具有强大的生命力。马克思主义从诞生到现在已经160多年了,之所以能够一代一代传下去,超越国界和时空,表现出旺盛的生命力,不仅因为它是科学真理,而且因为它总是随着实践发展而不断充实、发展和创新。
三、按其内涵来说,马克思主义是一个开放的科学体系。作为工人阶级意识形态的马克思主义,绝不是维护工人阶级一己之私利而离开人类文明发展大道的狭隘宗派学说。马克思主义创始人把人类社会所创造的一切、人类历史上思想家们所取得的有益成果,作为自己进一步探索的立足点和出发点。
马克思主义:
一、马克思主义首先是一种*理论。19世纪40年代的欧洲正处于从封建主义向资本主义的过渡阶段,有的国家过渡完毕,有的国家正在过渡。那时的社会思潮五彩缤纷,但就大的类别来说,无非是封建主义的、资本主义的和*的。而马克思主义就其性质来说是一种*理论。
二、马克思主义又是工人阶级的意识形态。阶级社会中任何一种思想理论都有阶级性,马克思主义也不例外。马克思、恩格斯是工人阶级的理论家,他们的理论是工人阶级的理论,是工人阶级利益和愿望的理论表现,是工人阶级的意识形态。
三、马克思主义还是工人阶级的科学世界观,是认识世界、改造世界的强大思想武器。马克思主义不仅是工人阶级的意识形态,而且是工人阶级的科学世界观,因而具有认识世界、指导实践、改造世界的功能。
参考资料:正确认识和科学对待马克思主义-人民网

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