中考直选生需要初审才能参加吗

中考直选生需要进行初审后，才能够参加中考。初审主要是针对具备直升资格的学生进行的，包括出生日期、高考报名信息、各科成绩等方面的核实。初审通常在初三下学期进行，学校会根据具体情况公布初审时间和流程。因此，如果您是中考直选生，需要向所在学校了解初审相关事宜并按时参加初审。

什么是中考定向生？中考定向生和统招生有什么区别？

现在很多家长都把目光放在一个好的高中、大学等院校上面，所以忽略了很多可选择性的东西，对于中考定向生这些词语越来越陌生，那么中考定向生是什么意思呢？成为定向生好不好呢？所以在这里就一起和我一起看下关于成为中考定向生的要求吧！

定向生是什么意思

这里的中考定向生也叫指标生，主要就是指市里的高中发配给各个院校上重点高中的名额，而这些名额一般情况下都是照顾一些中考因为失手导致成绩不好的学生。

一般学生可以自愿填报志愿，若是不填报也是可以选择放弃，但是中考定向生录取控制线是在该校统招生50分以内，如果如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生计划。

定向生和统招生的区别

中招考试是初中学阶段毕业考试和高中阶段教育学校招生考试的总称。统招生是由省，市教育局组织实施，实行统一命题，统一制卷，统一考试，统一阅卷。考试成绩达到各地教育局规定的录取分数线被报考学校录取的考生。一般不同的地区和不同的学校制定的录取分数线不同。

定向分配生是指学校经教育局批准在计划内指定招收的学生。(不同学校分配的定向生招生的名额不一)。具体录取条件由学校制定，如有的是规定本校考生达到在校排名的定额内就可被录取。

择校生是指中考部分学生没有达到报考学校考试的录取分数线，按上级要求为了保证招生计划的顺利完成，经上级教育部门批准同意降低一个分数段，为考生提供更多的双向选择，学校可通过从高分到低分择优录取的形式，录取填报择校的学生。择校费按各地规定的标准收取，报满为止。

怎样成为中考定向生

1、分数要求

2、定向生的必须要持有本地的户籍

3、定向生必须初中三年学习院校以及学籍均在本地同一所院校就读的初中应届毕业班学生

其实，一定程度上来说定向生本是为了帮助偏远地区和少数民族等艰苦行业培养人才的，但是大体上和中考定向生又有些区别，但是两者之间的优惠政策又是如出一辙，就是在分数上略有下降，所以相对来说也是有着一定好处的。

什么是中考定向生

很多家长对什么是定向生，存在很大疑惑，其实它是针对部分薄弱初中开展的优质高中招生计划，和指标到校有些类似，简而言之，定向生是一项照顾政策。

获取中考定向生资格，并不是那么容易的，学生需要在生源学校取得正式学籍三年，还有硬性要求是初一、初二、初三连续在该校就读的应届毕业生，中途转学不行，复读生也是不可以的。定向生在录取方面的要求，具备报考资格，且填报了定向志愿的应届考生中选择，定向生录取成绩不低于统招录取线下30分，按照分数择优录取。

最低普高线进名校，这个政策具备很大的吸引力，让许多家长和考生心动，但是其复杂程度也让许多家长望而却步，为了家长为了求稳还是选择统招报考。

定向生最开始是为了较为偏远地区，和少数民族的初中设定的，目的是促进教育均衡发展，让这些地区的孩子也能有好资源。减少城市和山区的教育差异性，但是后来，一些高中也采用了这种政策，达到扩招的目的。

最大的区别就是分数线的设定上面，中考统招生的分数线属于当地的教育部进行统一划分的，全市只有一个分数线，如果考生未达到分数线，则无法被录取，录取后无需再交择校费。

而中考定向生则不同，有人关心中考“定向生”能降分录取吗？的确，招生分数线比统招分数线低20-40分，但是不同的学校，在分数线的设定上不同，一个学校一个分数线。

统招生达到统招分数线，则会按照考生分数的高低情况，按照学校的招生计划进行择优录取。

而定向生则不同，需要根据自己考取的分数情况进行择优录取，重点是，定向志愿的填报需要放在普高批次的第一志愿才可以，满足相关条件才能报。

了解孩子的本校年级排名。首先要清楚孩子在学校的年级排名情况，做到心中有数，方便未来的报考。参照定向生生源计划表。考生要确保排名在该校所给名额范围内，才能够被录取上。需要家长和考生去打听这个学校，报考同一所学校的学生有多少，以及排名情况，这样才能看出孩子是否有被录取的可能性。

了解定向志愿的政策，做好取舍。中考定向生政策很复杂，21年政策上或还有调整，需要实时了解政策和是否具备报考资格，确认报考定向生成功的概率多大，做好取舍。

★提高复习有效性

复习过程中要提高复习的有效性，需要把握住三个环节，首先是有效地预习，落实预习环节，复习才能事半功倍，其次有效听课，掌握每堂课的重点，认真记好笔记，最后是有效测试，进行重复性阶段性的针对训练，提升复习成果，让知识更加的系统化。

★提高知识复习的系统性

知识学习得多，尤其到了中考冲刺的后期，很多知识容易混淆，理清知识的条理，将前后的知识联系到一起，很多知识都具有连贯性，从知识点到知识面，将知识点划分地更加细致，将所学的内容化繁为简，脉络清晰，在头脑建立概念系统。

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复习中要重视每道错题，进行反思，对错题进行分析，解题出错常有五个特点，看错，想错，算错，写错，抄错。对于不同的错误方式，有不同的针对性训练，复习配套的习题要精选。

★强化归纳整理的习惯性

平时习题过程中，注意解题方法的归纳和整理，将不同错误类型做整理，大量习题后，要注意反思和总结，切勿陷入题海战术，只是无意义的重复。