农艺教育专业学什么

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：090110T

培养目标

培养目标

专业代码：090110T

授予学位：农学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、生物技术、农业经济与管理、教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。

相近专业：

园艺教育

主要实践教学环节

包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)等。

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，综合素质、业务能力适应市场经济发展需要，具有作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能的"双师型"高级应用技术人才。

专业培养要求

本专业要求掌握农业生物科学的基本知识和理论，掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施，掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能；掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1、掌握农业生物科学的基本知识和理论，2.掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施，掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能；

3、掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；

4、具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《生物学》、《作物栽培学》、《耕作学》、《作物育种与良种繁育学》、《园艺学》、《生物技术》、《农业经济与管理》、《教育学》、《教育心理学》、《职业教育》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

农业类企业：土壤改良、水肥调控、良种繁育、病虫害防治、技术开发、生产管理； 技术类院校：农艺专业教学。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

农艺教育主要学《生物学》、《作物栽培学》、《耕作学》、《作物育种与良种繁育学》、《园艺学》、《生物技术》、《农业经济与管理》、《教育学》、《教育心理学》、《职业教育》等。 农艺教育主要研究农业生物科学、作物生产、作物遗传育种、教育学等方面的基本知识和技能，进行农业技术开发或农艺专业的教学等。例如：农作物高产栽培技术的研发，农作物的良种繁育，蝗虫、疫病等灾害的防治，土壤改良方案的设计，技术类院校农艺专业的教学研究等。

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农艺教育本科专业介绍

农艺教育专业近些年很受人们的关注，竞争力也较大。

农艺教育本科就业前景

农艺教育专业的毕业生的足迹便布全国各地，学生毕业后主要在高等院校和科研院所从事农业科学教育和研究工作，各级人民政府及其下属单位从事农业教育、行政管理和科技推广工作，各级教育部门及单位从事教育和管理等工作。

农艺教育本科学习课程

生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、生物技术、农业经济与管理、教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。

农艺教育本科培养目标与要求

本专业培养德、智、体等方面全面发展，综合素质、业务能力适应市场经济发展需要，具有作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能的"双师型"高级应用技术人才。

本专业要求掌握农业生物科学的基本知识和理论，掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施，掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能；掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力。

农艺教育本科必备能力

1、掌握农业生物科学的基本知识和理论，

2、掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施，掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能；

3、掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；

4、具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力。

高校本科专业目录,按所属学科分类： 哲学哲学经济学经济学历史学历史学法学法学马克思主义理论社会学政治学公安学教育学教育学体育学职业技术教育 文学新闻传播学中国语言文学外国语言文学艺术理学数学物理学化学生物科学天文学 地理科学 工学地球物理学大气科学海洋科学力学农业工程 环境科学心理学统计学系统科学地矿 机械仪器仪表能源动力电气信息土建 测绘环境与安全化工与制药交通运输海洋工程 航空航天武器工程力学生物工程 公安技术材料科学材料水利 林业工程轻工纺织食品电子信息科学农学植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产 动物医学水产 医学基础医学预防医学药学口腔医学中医学 法医学护理学 临床医学与医学技术管理学工商管理管理科学与工程公共管理农业经济管理图书档案学全国普通高等学校本科专业目录 (本目录由教育部2004年颁布。如有变动请以最新目录为准) 哲学类 哲学 逻辑学 宗教学 伦理学 经济学类 经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 法学类 法学 知识产权 监狱学 马克思主义理论类 科学*与国际共产主义运动 中国革命史与中国*党史 社会学类 社会学 社会工作 家政学 人类学 政治学类 政治学与行政学 国际政治 外交学 思想政治教育 国际政治经济学 国际事务 公安学类 治安学 侦察学 边防管理 火灾勘测 禁毒学 警犬技术 经济犯罪侦察 边防指挥 消防指挥 警卫学 教育学类 教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 言语听觉科学 体育学类 体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 职业技术教育类 农艺教育 园艺教育 特用作物教育 林木生产教育 特用动物教育 畜禽生产教育 水产养殖教育 应用生物教育 农业机械教育 农业建筑与环境控制教育 农产品储运与加工教育 农业经营管理教育 机械制造工艺教育 机械维修及检测技术教育 机电技术教育 电气技术教育 汽车维修工程教育 应用电子技术教育 制浆造纸工艺教育 印刷工艺教育 橡塑制品成型工艺教育 食品工艺教育 纺织工艺教育 染整工艺教育 化工工艺教育 化工分析与检测技术教育 建筑材料工程教育 建筑工程教育 服装设计与工艺教育 装潢设计与工艺教育 旅游管理与服务教育 食品营养与检验教育 烹饪与营养教育 财务会计教育 文秘教育 市场营销教育 职业技术教育管理 中国语言文学类 汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学 外国语言文学类 英语 俄语 德语 法语 西班牙语 阿拉伯语 日语 波斯语 朝鲜语 菲律宾语 梵语巴利语 印度尼西亚语 印地语 柬埔寨语 老挝语 缅甸语 马来语 蒙古语 僧加罗语 泰语 乌尔都语 希伯莱语 越南语 豪萨语 斯瓦希里语 阿尔巴尼亚语 保加利亚语 波兰语 捷克语 罗马尼亚语 葡萄牙语 瑞典语 塞尔维亚——克罗地亚语 土耳其语 希腊语 匈牙利语 意大利语 捷克语——斯洛伐克语 泰米尔语 普什图语 世界语 孟加拉语 尼泊尔语 塞尔维亚语——克罗地亚语 荷兰语 芬兰语 乌克兰语 韩国语 新闻传播学类 新闻学 广播电视新闻学 广告学 编辑出版学 传播学 媒体创意 艺术类 音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计 摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 广播电视编导 影视教育 艺术学 影视学 广播影视编导 历史学类 历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术 数学类 数学与应用数学 信息与计算科学 数理基础科学 物理学类 物理学 应用物理学 声学 化学类 化学 应用化学 化学生物学 分子科学与工程 生物科学类 生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术