不同学校的教育学大同小异。
所谓大同就是最基础的内容，包括基础课程和教学方式不会有根本性差别。小异是指课程的具体内容，课程设置的具体情况，教师对具体知识点的解释和对教育理论的分析，教学的侧重，考试考察方式方法等等方面，会有不同。
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