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作者:学分高考网      2024-07-02 06:28:23     84

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徐剑峰:原高中物理教师。它兼具偶像派和实力派的特点。善于从浩瀚的问题海洋中探索基本规律和通解,从复杂的运动中把握物理学的本质,帮助学生系统地建立物理知识的语境。

王大吉:他曾经是一位特殊的语文老师。长期从事高三教研工作,认真研究教学规律和高考规律,洞察各地高考试题走势。多次在电视、新浪等媒体做高考辅导讲座。市教育学会中国研究会常务理事。

李俊和:前英语超级教师。他已经教书近30年,在准备考试方面有着丰富的经验。他是各大教育电视台高考复习的主要讲师之一。曾担任中国教育电视台高考英语节目主持人。数百名学生被清华大学和北京大学录取。

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独门武器

在学习物理时,我们常常不得不退到最基本的地方去思考问题。只有这样我们才能真正学习物理。

实践经验

湖北省理科高考状元、清华大学学生胡国洪表示,他在物理学方面最大的经验是“地球”方法。他写道:

对一些学生来说,物理似乎是个大问题。大一的时候我就有这种感觉,但大二之后,我认为物理是五门学科中最好的。平时物理习题不多,但大小考试不超过90分(100分制)。原因是我在高中二年级的时候,为了参加“全国中学生物理竞赛”,我读了一些物理竞赛书。这项研究对我的物理学习有很大影响。我至今记忆犹新的是,我曾经做过一道力学题。看完这道题后,我不知道从哪里开始,而且所有的公式似乎都脱节了。最后,看看答案。在原始解中,仅使用了“力:反作用力”和“F=ma”这两个牛顿基本定律。其余的只是数学运算,问题很容易解决。我对这个话题思考了十多分钟。突然,我突然意识到,就像一个人在小屋里长大一样。突然有一天,我走出船舱,发现外面有蓝天白云、鸟语花香。它突然让我看到了中学物理的全貌。它的全部基础是牛顿三定律(最多加上一个能量守恒定律),其余的只是数学和逻辑推导。“牛顿力学”的含义很简单,但直到现在我才明白。

此后,当我在课外解决问题时,我尽量不使用书中的一些现成公式,而是根据力分析的三步解-牛顿定律(能量守恒定律)-数学运算来解决它们,然后使用书中的一些公式。虽然花了更多的时间,但经过一段时间,我对这些公式的“来源”和各种适用条件变得非常清楚。这就是所谓的“磨刀不误砍柴刀”,这一公式在以后的考试中很容易使用,几乎没有“疏忽”。当时,我很高兴找到了一条通向物理的捷径。然而,上了大学后,我们的物理老师也向我们强烈推荐了这种方法,即平时解决问题时要把手放低,就像你没学多少物理一样。你从基本定律和假设出发,而不是那些“高级公式”。例如,在学习“狭义相对论”时,他要求我们只承认“光速不变”的基本假设,并用它来解决所有相关问题,这是非常有效的。老师称之为“用‘土壤’法解决问题”。

说这么多,也就是说,有人建议学生不妨“土”一下。在解决问题时,首先只尝试牛顿定律(牛顿定律是力学的基本假设),或者你可以尝试在牛顿定律的基础上,用数学知识介绍整个中学的所有力学。这样,学生们就会有一种“看山看地”的感觉:中学物理就是这样!甚至你也会这样想:如果我出生在几百年前,我可能已经建立了牛顿力学的大厦!只要你有这种感觉,对物理的恐惧是什么?这里我们只讲力学,而其他部分如光、波和原子,虽然它们最基本的原理很难,但幸运的是,中学的教学要求很低。仅仅害怕在考试中应用一些公式和几何知识是不够的。因此,150点的物理知识对你来说就像一只罐子里的乌龟。

专家意见

有个笑话说热气球上有三个人:政治家、科学家和食品专家。如果你不得不扔下一个人,你会扔谁?答案很多,但最后还是一个小男孩的答案:把最胖的扔下去。当我们学习时,起初我们很容易陷入简单,但经过一段时间后,我们很容易陷入复杂。此时此刻,我们应该回首往事,再次追求简约!

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