
提起少儿编程,大多数家长都会认为学少儿编程就是让孩子未来成为一名程序员,或者是电脑方面从业者。学了少儿编程,以后如果不当程序员不就白学了。
事实真的是这样吗?
还真不是你想的那样。
孩子从习少儿编程,长大以后不一定要从事程序员工作,但一定要具备计算思维。
有没有感觉有的孩子小的时候说话做事不着调,学习上更是没章法!
归根结底是没打通思维的“任督二脉”。
在孩子没有形成固定的思维方式时,编程思维,可以帮助孩子搭建新的思考的方式,思考模块重组和简单换算,让他们在头脑中形成一个框架,理清顺序,更明确因果关系,从而做出正确的选择。
少儿编程就是通过编程为载体,想办法解决一件事情的过程。它可以提高孩子认识问题,了解问题,分析问题,解决问题等一系列逻辑思维能力。
不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要,这就是少儿编程教给孩子较重要的能力。
在科技界中,编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言",因此不少均提倡儿童学习编程。
在一些发达,少儿编程教育早就已成为重点推动的教育。
2012年,日本在中学中普及编程教育科目。
2014年,英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。
2015年,美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁青少儿学习编程。
2016年,美国国情咨文推行计算机科学教育,强制要求高中毕业必修计算机编程学分。
2017年,新加坡全面推动少儿编程教育,中学考试中加入编程考试科目。
2017年,印发人工智能发展规划,将少儿编程教育提升为战略。
芬兰教育部长说:“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
牛津大学曾发布一个报告,预测在未来的20年里,有一半的工作将被机器所代替,而很多现在看起来高大上的工作,将来绝大多数将被计算机淘汰。在这个风起云涌的人工智能时代,未来的世界是计算机化、程序化、信息化的世界。
计算机科学知识将成为所有人的常识,不学习编程就不知道计算机世界的运行规则,你的孩子将失去更开阔的视野和机遇!
在这个科技时代中,孩子们对智能手机,平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外,他们应该看到科技背后的世界,真正去了解周围的事物,甚至掌握创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关。编程像是一种科技语言,它可以通用于整个世界,科技没有国界。

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