武汉儿童构音障碍训练机构哪家口碑不错

按理说语言矫正宜早不宜迟，很多语言病理学家也提倡语言矫正好在儿童三岁之后开始，不要晚于五岁半。但是，在语言矫正开始之前，有些注意事项还是得跟各位家长们提个醒。

1.并不是所有的孩子都能接受矫正

在语言机构，我们能看到不少父母急匆匆带着孩子过来咨询，但又一脸黯然地离开，究其原因，还是因为孩子不适合接受语言矫正。举个例子，一名听障儿童想要接受语言矫正应该做什么，他首先要做的不是去说，而是学会如何去听，只有佩戴助听器学会了如何倾听外界的信息，他们才能接受专业的语言矫正。

2.不同问题，矫正时间有长有短

很多人以为这五种问题归属于构音障碍，所以矫正的方式方法也都可以“一视同仁”。然而事实告诉我们，“一招鲜吃遍天”的想法在语言问题中不现实，毕竟咱们不能用矫正功能性构音障碍的方法去矫正器质性构音障碍，要真是这样做了，到时候非但改变不了问题，反而会导致语言问题加深。

3.父母的角色也很重要

前面说过，语言矫正是一种综合了多种的科学矫正体系，因此需要多方面的配合。而这其中，父母的角色也格外重要。咱们都知道父母是儿童成长阶段的守门员，他们的一言一行决定了孩子的说话、发音、行为和动作。如果语言矫正忽略了父母的作用，恐怕效果会大打折扣。

语言问题不止要矫正，还要注意预防

近些年来语言问题高发，构音障碍更是其中的典型代表，比如功能性构音障碍在新生儿中的发生率从千分之七提高到了千分之九，而听障性构音障碍更是影响了近乎两成的新生儿。面对这些问题，矫正是根本，但预防也要跟得上：

1.做好听力筛查、疾病筛查，及时发现存在生理缺陷的孩子；

2.注意儿童饮食结构，及时在年龄变化中调整食物配比，从软烂到坚硬；

3.观察儿童的语言表现，注意儿童发音中存在的问题；

4.增加家庭环境内语言交流的稳定性，避免今天北方方言，明天南方方言的交流；

5.避免儿童仿音阶段接触口吃、大舌头的人群。

除过一部分存在生理缺陷的构音障碍儿童，大部分构音障碍儿童之所以存在语言上的问题，主要还是因为其生活的语言环境过于复杂，从而学会了错误的发音，终形成了错误的发音习惯。

如果父母不够重视，这些问题就会变得越来越严重，直接影响孩子的上学、社交以及未来的工作、成家。