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大理护理职业学院在哪里

发布时间: 2022-12-03 07:24:06

大理护理职业学院在哪里

一、大理护理职业学院在哪里

大理护理职业学院地址在云南省大理州大理市海东新城蔚文街3号,该校是经云南省政府批准、教育部备案,大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院。

二、大理护理职业学院介绍

大理护理职业学院是经云南省政府批准、教育部备案,大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院。学院位于云南省的西北部、集国家历史文化名城、国家级风景名胜区、全国优秀旅游城市、中国最佳魅力城市于一身的滇西交通枢纽大理市。

学院规划用地620亩,现已建成校园占地462亩、教学及生活用房13.9万平方米,学院二期建设体育馆、计算机教学中心、对外交流中心等4.1万平方米,建成后学院教学及生活用房达1 8万平方米。学院现有专任教师151人,副高级以上职称的60人,专任教师中“双师型”教师92人,占专任教师数的61%.理论课专任教师学历合格率(本科以上)达到1 00%,具有硕士研究生学历及学位的教师29人。学院还从大理大学附属医院等医院聘请专家作兼职教师。

学院内建有公共基础实训中心、专业基础实训中心、护理实训基地、眼视光技术实训基地和康复技术实训基地,共有32类208间实验室,拥有教、学、练一体化的仿真病房,是融教学、考核、职业技能培训和鉴定功能为一体的实作实训基地。学院有附属医院1所,教学及实习医院40所,省内外眼视光技术专业实习基地14个。现开设护理专业、助产专业、眼视光技术专业和康复治疗技术专业。

大理护理职业学院立足大理,充分发挥大理滇西中心城市的区位、文化、医疗、人才等资源优势,培养具有良好职业道德,具备一定理论知识和较强的实践技能、较高的人文素养的高技能专业人才。

大理护理职业学院具体位置

云南省大理州大理市海东新城蔚文街3号。
大理护理职业学院是云南省高校中第一家开办护理学本科教育的学院。大理护理职业学院是经云南省政府批准、教育部备案,大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院。学院规划用地620亩,现已建成校园占地462亩、教学及生活用房13.9万平方米,学院二期建设体育馆、计算机教学中心、对外交流中心等4.1万平方米,建成后学院教学及生活用房达万平方米。学院现有专任教师151人,副高级以上职称的60人,专任教师中“双师型”教师92人,占专任教师数的61%.理论课专任教师学历合格率(本科以上)达到100%,具有硕士研究生学历及学位的教师29人。学院还从大理大学附属医院等医院聘请专家作兼职教师。

大理护理职业学院2021录取分数线

2021年大理护理职业学院在云南文科的最低录取分数线为466分
大理护理职业学院(DALI NURSING VOCATIonAL COLLEGE)是经云南省政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业学院。
学校前身是成立于1953年的云南省大理卫生学校,2016年3月更名为大理护理职业学院。
据2022年4月学校官网显示,学院占地462亩,建筑面积13.9万平方米,图书馆藏书23.07万册;拥有4所附属医院,10所教学医院;有教职工300多人,专任教师189人;有各类在校生8000多人,其中全日制在校生6000人,继续教育学员2000多人。

大理护理职业学院现有多少学生?

现有各类在校生8000多人,其中全日制在校生6000人各类,继续学习学员2000多人。

大理护理职业学院是经云南省政府批准、教育部备案,大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院。学院位于云南省的西北部、国家级风景名胜区、中国最佳魅力城市于一身的滇西交通枢纽大理市。

学院现有专任教师151人,副高级以上职称的60人,专任教师中“双师型”教师92人,占专任教师数的61%.理论课专任教师学历合格率(本科以上)达到100%,具有硕士研究生学历及学位的教师29人。学院还从大理大学附属医院等医院聘请专家作兼职教师。

大理护理职业学校单招难吗

大理护理职业学校单招不难。
单招考试不难,单招考试题比较简单,单招文化考试主要注重基础,同时面试得分相对容易。
大理护理职业学院是经云南省政府批准、教育部备案,大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院。学院位于云南省的西北部、集国家历史文化名城、国家级风景名胜区、全国优秀旅游城市、中国最佳魅力城市于一身的滇西交通枢纽大理市。

大理护理职业学院单招会考分数2022

大理护理职业学院单招会考分数2022是200分。
普通高中学业水平考试量化成绩(总分220分)普通高中学业水平考试共11门学科(语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通信技术)
大理护理职业学院立足大理,充分发挥大理滇西中心城市的区位、文化、医疗、人才等资源优势,培养具有良好职业道德,具备一定理论知识和较强的实践技能、较高的人文素养的高技能专业人才。

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