重庆儿童语言康复训练中心针对不同语言障碍的儿童，我们坚决抵制“一方多用”，而是通过专业的评估设备，一对一评估找到每个孩子不同的语言问题，为其定制专项康复课程，保障孩子的每次训练都是有有效的、进步的！通过训练，能够有效矫正孩子构音障碍中出现的发音不准，咬字不清，声响、音调、速度、节律异常和鼻音过重等问题，改善说话含糊不清和不流利。
下面小编整理了以下是
几种语言康复训练的方式和原则，供家长参考:
(1)在进行语言训练之前，要了解儿童的语言状况：发育迟缓的儿童除了由于语言发育迟缓导致的单词过少、句子不完整之外，通常还存在其他语言问题。这些问题包括发音、声音嘶哑、发音困难、口吃等；只有了解儿童的语言现状，才能确定语言训练的目标。
(2)安排有规律的定点活动：能对孩子进行有规律的定点语言训练。训练时间一次要10分钟，因为时间太长会造成孩子注意力难以集中。如果实在不可能采取定期定点培训的方式，可以考虑机会教育的方式；
机会教育必须抓住一个关键点，那就是你所使用的题材不仅要符合培养目标，还要符合孩子的兴趣或好奇心。
(3)减少干扰：有一个概念,父母必须建立,也就是说,孩子的学习环境中,除了教材和奖励用于诱导他们学习(如糖果和点心),其他杂物(如玩具、音乐磁带在桌子上)不应安排避免分散孩子。
另外，在鼓励孩子的时候，精神上的鼓励(比如口头表扬和拥抱)会比物质上的鼓励(比如奖品和金钱)更好。
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