1.孩子要不要学习编程教育？通常的认知是，从美国麻省理工大学MIT推出少儿编程以来，影响了全世界的青少年进入编程学习。理由是未来是人工智能的世界，不学习编程教育将会在未来缺乏竞争力。
这些理解没有错！但是如果我们深入一步，分析一下更为底层的逻辑呢？
编程教育的底层逻辑是“逻辑思维的训练和养成”对于分析问题，寻找解决问题的方法有非常积极的作用。讲的通俗一点，就是会让孩子更聪明、更智慧！
举个例子，比如一个会下象棋的孩子一定是一个聪明的孩子！因为你思考一步，人家已经思考下一步、下二步，然后采取有效应对措施......
2.家长该怎样为孩子选编程教育？其实明白了少儿编程的底层逻辑后，选择哪家少儿编程就清楚了。“选择一个负责任的机构和老师”，编程工具其实不是较重要的。国产少儿编程产品都能够达到我们的目的。
由于少儿教育不只是技能，更重要的是认知、价值观。所以国产少儿编程根基于中 国文化土壤，其课程更符合教育的属性，而且国产少儿编程的底层逻辑已经非常成熟，所以是时候选择我们自己的编程品牌了。
3.“对症下药”，切合实际有些人对于图形化的编程类的教学觉得很幼稚，没有什么技术含量；而有些人觉得学算法、敲代码就是故意的装“”，没有价值。针对这两种不同的看法其实“对症下药”才是根本消除歧义的办法。
对于低龄段的儿童来说，有趣的、好玩的才能打开他们的心灵大门，图形化编程就是以这种方式去潜移默化的影响孩子的。慢慢的培养孩子对于编程学习的兴趣和逻辑框架的初步构建。所以对于低龄段的小朋友来说图形化、机器人等编程教育方式更适合。
而到了一定年龄段，例如四五 年级左右的孩子，他们就会觉得图形化编程很幼稚，因为在这个年代，很多孩子都已经很早接触过许多高科技产品和猎奇的知识。他们已经有了一定的知识储备的程度，追求的是升华式的学习。
因此，算法、程序设计一类的还是能够激发他们的探知欲望的，在学习压力不大的阶段，还是能够学有余力的选择自己喜欢的课程的。所以在稍微高龄的孩子面前，编程算法语言是一种不错的挑战方式。
其实，选择让孩子学习什么，家长们都不是通过空穴来风的消息就下决定的。不经过孩子的亲自体验过又怎么能确定自家的娃有没有这方面的天赋呢，没准会有意想不到的惊喜哦！
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