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发布时间: 2022-11-06 21:18:01

语言障碍矫正应该注意哪些问题?

谱系障碍儿童语言层面的问题几乎包含了所有语言障碍的类型,这和他们大脑的发育异常脱离不开联系。发病因素复杂、症状严重,这两点就决定了自闭症儿童的语言矫正困难重重,任重而道远。

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我们希望父母将孩子的矫正工作交付于专业人士,比如医院、康复中心和语言矫正机构。“在日常生活中,父母也不能停下引导和教育的脚步,踏踏实实地帮助孩子尽快康复。虽然完全融入社会的几率很小,但恢复一定的自理和社交能力是没有问题的。”成都中心李老师说到。

语言训练在于互动

“交互式教导”是目前常用的针对谱系障碍儿童的训练方式,目的在于增强儿童和训练者间的互动,让孩子自发地进行沟通。训练者可以是专业人士,也可以是父母。当然,父母的教育效果会更好。

使用方法的关键在于让孩子身处令其安心的环境中,并用他们感兴趣的玩具吸引他们,从而达到刺激孩子说话的目的。如果孩子不说话,训练者就要用语言和玩具引导了。

耐心是家长必须具备的品质

由于很多谱系障碍儿童的认知能力有限,所以学习语言的进展肯定是比较缓慢的。在父母的眼中,孩子的表现可以用“笨蛋”来形容,这就导致一些心急的家长很容易失去耐性,不是责骂批评,就是甩手不管。

但是,耐性恰恰是解决语言障碍较重要的品质之一。不仅父母需要有耐心,也要培养孩子的耐心,否则注意力不集中的孩子根本就学不进去。

奖赏和鼓励

人类对外界赞赏和批评的反馈非常敏感,我们从小就爱听甜言蜜语,孩子更是如此。相比于纠正和批评,儿童更倾向于吸收正面肯定的语言。国外有一种训练方法叫ABA,即应用行为分析方式,是通过适当的奖励来对正面行为进行强化。

这个方法有点像巴甫洛夫那个的实验,通过奖励和肯定让孩子养成一些行为规范,提高认知水平。当然,这个方法固然有效,但对于年龄稍长的孩子就不那么管用了。

促进谱系障碍儿童的语言发展有利于消除孩子的刻板行为、促进智力发展、增强沟通意愿。随着医学界对自闭症的研究日益加深,作为语言矫正从业者的我们也在不断学习新的知识,以期将较新的语言矫正方法带入实践当中。

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