济南演讲口才培训脱稿演讲的要点和技巧
(一)记稿与演练1.听审修改
阅读并记录下来，检查是否有错误，包括发音是否和谐、语言是否合适、句子是否流畅、表达是否严谨、规则是否明确等。
2.分段记忆
别把你的演讲放在脑后，这会让你在台上更紧张，因为你忘了你的话。得分，就是大声朗读，读一段，然后一遍又一遍地听；然后再读下一段，然后录音，如此重复，如此重复，使得言语的内容在自己的脑海，不容易忘记。
3.纲目记忆
就是抓住演讲稿的主要内容，只记住“骨架”的方法。例如，在记忆议论型的讲稿时，可以从内容和结构方面，按照提出了什么观点、采取了哪些分析方法、使用了哪些论据、提出了哪些解决办法的思路进行记忆。再如记忆叙事型讲稿时，一般都不离开事件发生的时间、地点、原因、结果、个人认识等要素，只要抓住这些要素，就能迅速、地记忆讲稿内容。
4.反复演练
先将各个段落串起来，自言自语地说一遍，然后独立进行试讲。这时大镜子和录音机就是较好的“批评者”，演讲者依据反应对自己的表现不断作出校正。然后将试讲范围不断扩大，在家人、朋友和同学中试讲，听取意见继续修改。较后可穿上为演讲准备的衣服，进入角色，模拟实地进行演讲，想象面前有许多观众，大声地试讲几遍。
5.联想记忆
在练习和试讲时，把经常“卡壳”的地方做上标记，然后采用联想法记忆。联想是记忆不可缺少的因素，也是一个重要的记忆方法。
6.临场备战
可以将整篇演讲稿的开头、结尾或内容段落分成片段，抄写成卡片，以备急需时用。上场前再听一遍自己的演讲录音。如能提前半个小时到场，在无人的现场大声地讲一段或讲一遍则更好。
(二)情感基调的掌握与态势语的设计在熟悉的口语基础上，说话人首先从整体到部分、段落、句子逐句、逐字逐句，然后根据单词、句子、段落的顺序和分析，找段落，在段落中找到中心句，在句子中找到中心词，在词中找到重音词。在反复阅读和实践中，总体设计思想的表达、语调的排列、情感的表达、情境的协调、语调的声调等等，使言语的各种因素在其所处的位置、各自的功能、各自显示出自己的能力，形成一个的艺术整体。记住用符号标记语言的总体设计。
在实践阶段，演讲者要认真研究演讲的情感基调，深入准确地体验演讲的情感基调，进入角色，使他完全沉浸在情境中。根据语音语言表达的特点，对情境语言进行了设计和排列，并将其有机地结合起来进行重复练习。
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