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特殊儿童为什么要进行融合教育？|特教观点

融合教育指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。融合教育希望能合并普通及特教系统，建立一统整的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。

融合教育对特殊儿童的好处

1、增加特殊儿童的社会交往机会，锻炼他们的社交技能。

在普通学校就读的特殊儿童，他们的社会沟通技能以及其他社会使用行为，要比就读于隔离环境中的学生发展得好。在与同龄人的交往的环境中，特殊儿童需要经常跟小朋友们互动，这样的社会化环境是家庭中无法模拟的，而这种社会适应能力也是特殊儿童在日常局限、刻板的日程中难以培养的。能够帮助提升孩子的适应性，增强自我掌控的安全感。

2、为特殊儿童提供学习普通学校课程的机会，改善他们的学业。

与同龄普通儿童一起就读，也为特殊儿童提供了可以一起学习普通学校课程的机会。在学校有利于培养孩子的认知能力，孩子天生对外面的世界充满好奇，他们会仔细地关注和探索周围的事物，努力了解自己未知的东西。

3、对所有儿童的个性发展产生积极的影响。

在与他人相处的过程中，接受外界传达的信息，可以让特殊儿童慢慢转变成自己的所能表达的内容。一方面促进了特殊儿童的个性发展，促使他们培养良好个性，另一方面促进了普通儿童养成积极乐观向上互相包容的心态，也增强了他们的自信心。在求学过程中，特殊儿童能够学会与同学，教师和睦相处，与他们开展有效合作，那么未来就更容易与社会中的不同人员相处与合作。