配对10以上数量与数字（实物或图卡）
1、食物数一数（11-15数量与数字—实物）
家长或老师提前在每个碟子上放不同数量的玩具食物，并用盖子盖着。给孩子11-15的数字卡，每打开一个盖，让孩子数数后，将数字放在碟子旁。当孩子用完手上的数字卡，就说“完成了”。
2、交响乐（11-15数字与数量—实物）
家长或老师展示数字，并贴在透明塑料瓶的盖子上；让自闭症孩子依数字将相同数量的珠子、豆子等放入透明塑料瓶内，拧紧盖子作为乐器。也可以将盖子打乱放，让孩子为数字盖子找回相应的瓶子。
3、数量斗一番（16-20数量与数字—图卡）
家长或老师将16-20的5张数量卡（物件图、手指图或数量点皆可）的正面向上，散放在桌上，将两套16-20的数字卡混合，并以正面向下方式叠在一起。与自闭症孩子轮流抽一张数字卡，依数字卡取走桌上相应的数量卡；若没有相配的数量卡，便将数字卡放回整叠的较下方，继续游戏直至桌上没有数量卡，较后看谁取得较多数量卡。
4、数数“哆来咪”（16-20数字与数量—图卡）
家长或老师将16-20数字提前贴在琴键上不同的位置，出示印有不同的物件数量卡，让自闭症孩子按顺序数出每张卡所展示的数量，并在旁写上或贴上相应的数字，完成5张数量卡后，可以按照卡上的数量按贴有相同数字的琴键。
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