童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中学院校开展了编程课程。
童程童美,成立于2015年,经过7年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心,覆盖50+城市。

儿童编程能力可以非技术和技术能力进行评估:
一、基本能力(非技术性):可以从观察、分析、想象、创造、合作、解决问题
1. 观察—观察画面上的各项信息,作为后续利用所观察信息的前提
2. 分析—在观察的基础上,屏蔽无效的信息,对所有信息进行筛选,保留有效信息
3. 想像—对所处理的信息进行脑部想象操作,预期实际效果
4. 创造—在已掌握的经验上发现和创造新的事物
5. 合作—儿童与儿童之间的优劣势互补
6. 解决问题能力—整个学习过程中的不可缺少的能力,是学习过程中对智力和认知发展的过程
少儿编程有什么用
我们现在都处于信息化时代,现在每个小孩一出生都还是被计算机、手机等网络电子设备包围,可以说从00后一代起,从出生一开始就是“数字原生代”。
但是对于大多数处于“数字原生代”的孩子很多只是在消费数字“新技术”,而并没有利用新技术去学习和表达自己,消费和真正使用是两个完全不同的概念。
就像成人世界里,大多数人都是网络信息时代的媒体娱乐消费者,疯狂的刷剧、刷抖音、打游戏,很少的一部分人来利用互联网新技术来学习和提升自己。
很少的一部分人利用互联网的新技术发展,来用自媒体来创作和表达自己,创作作品来传递自己的思想,影响他人。
凡是很好的利用了互联网新技术来学习和提升,创作作品,传播作品影响他人的,已经成为了自媒体大V,已经成为了博主,这些通过新技术的大佬传递了自己的思想和知识技能。
少儿编程不会采用填鸭式来强行把要点灌进人的脑子里,而是用自身强大的魅力来吸引人去了解它。将一些看上去就平淡无奇的知识用另一种生动有趣的方式呈现,少儿编程在这一点上可以说是做到了其他都没办法做到的。

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