出国留学呈低龄化趋势，对此你怎么看？

出国留学呈低龄化趋势，对此你怎么看？

从改革开放开始，我国出国留学的人数是越来越多，根据相关部门的统计，除了个别年份之外，出国留学的人数都是增长状态，并且如果除了主要方向是欧美国家之外，出国留学人员的年龄也越来越低，开始的时候以上都是大学留学，而到近几年都已经出现了小学留学，对于这种状况个人并不看好，

一、出国留学低龄化，家长太过于焦急，孩子不能理解导致矛盾冲突。

不能够让孩子输在起跑线上，对于许多家长来说，这是一条至理名言，为了让自己的孩子能够在起跑线上占据先天优势，许多家长便会砸锅卖铁地想办法把自己孩子送到国外所谓的国际名校接受相关的国际教育，完成所谓的国际接轨，而是家长完全太过于焦急，出国留学并不是一件坏事，可是任何一个事情都是有双面性的，家长的这种焦急对于孩子来说，是不能理解甚至是很难理解的，年龄越小越是如此，因此有的时候就出现了家长焦急，孩子悠哉的情况出现。两相碰撞之下，很容易产生矛盾，有的时候甚至是一些无法挽回的激烈矛盾，

二、出国留学年龄低龄化，孩子在外学习缺乏自制力，回国之后缺少竞争力。

我们都知道孩子的天性是好玩的，在身边有父母亲督导的时候，这种外来的督导力就会形成一种自制力，使得孩子在学习上会有着各种压力，这种压力会使孩子刻苦学习，能够取得良好的成绩，可是如果还在未成年的时候就出国留学了，在身边就缺少了相应的监管督导，孩子必然在学习上面有所松懈，再加上国外的学习本来就是处于边玩边学的状态，很容易让孩子最后只能从一些三流的大学甚至是野鸡大学毕业，而这样的毕业生在国内是缺乏竞争力的，

三、出国留学年龄低龄化，不利于孩子的身心发展，

很多孩子在初中甚至小学的时候就出国留学了，在这个年龄阶段，孩子的身心并没有发育成熟，对于很多事情缺少一个是非的辩知能力，再加上有些物品在国内是非法的，可是在国外它并不违法，这就导致很多小留学生沾染了一些恶习，而这种恶习带来的恶果却伴随着孩子的一生。

出国留学不适合年龄较低的人群，有哪些原因分析，你是否认同？

今日清除国际化难题，来聊一聊年纪相对较低的小孩国外留学问题，究竟弊端是啥？

最先，低龄化小孩出国留学缺陷

我认为，年龄小的小孩国外留学，会有一些列弊端，例如：启蒙教育的文化陶冶、爸妈的以身作则、中华传统文化缺少、的价值观塑造等各个方面，都对孩子的一生造成影响，但对于低龄化小孩来讲，这几个方面的塑造，国外并不见得一定会比中华民族这几个方面培育的好。

启蒙教育文化领域

在孩子的成长过程中，启蒙教育文化艺术是很重要的，做为中国一个家庭的爸爸妈妈，首先要让儿童接纳中华传统文化陶冶，假如孩子在年纪相对较低的情况下国外留学，不但中国传统文化教育、文化艺术上无法得到应该有的陶冶，甚至会很大的很有可能让儿童迷失方向，遗失对祖国的归属感，丢了“根”。因为年龄还很小，而且首先接纳的是西方国家的教学、文化和观念。在这样的情况下，国内外的文化思想便会在孩子们记忆里“喧宾夺主”，变成小孩的“根”。对于一个并没有“根”，丢了对祖国归属感的人来讲，常常会出现特别特别多大家嘴中所讲的“白眼狼”人群。那也是一直以来为何致叔不建议低龄化小孩国外留学的根本原因之一。

爸爸妈妈以身作则层面

在孩子教育领域，学校文化教育只不过是小孩的一部分，更多还需要来源于爸妈的以身作则。对孩子的来讲，除开院校相关的知识文化教育，更为重要思想与品行的教学。而往往在思想与品行层面的教学，爸爸妈妈也起到了关键性的功效。对小孩来讲，父母都是孩子成长教育中影响较大的老师。都是不可或缺的一部分。假如孩子在年纪相对较低的情况下，送小孩国外留学，小孩往往会被安排了在国外寄宿家庭中，试想一下，又有哪个国外寄宿家庭可在孩子成长路上，对品德教育与德育教育上进行以身作则呢？在这样的条件下成长起来的小孩，常常会出现十分相当多的思想问题、品德修养难题。终究对国外寄宿家庭而言，这些学生只是一个提升自身家庭年收入通道罢了。而如知自己的儿子。

价值观念层面

孩子在价值观念塑造上，不管小孩多么的聪慧，价值观念一定是从小培养出来的，一定是受中华传统文化及爸妈的危害所形成的价值观念。假如孩子在年纪相对较低的情况下，送出国读书。在没有任何接纳中华传统文化陶冶，没有父母的以身作则的情形下，很容易造成价值观扭曲的情况。由于的价值观歪曲、“根”的遗失、爱国之情的贫乏、自卑这些方面的因素，会导致一些不太好的事情发生。

客观分析

致叔觉得，国外留学并没什么坏处，可是前提条件一定是在融入的年纪，融入的时期。并非低龄化群体。送低龄化的小孩国外留学，可谓是将自己的儿子赠给留学的国家，无论是对于自己的生活、还是对于小孩，都是一种不负责任的表现。

次之，低龄化小孩出国留学优势

由于孩子年纪比较低，而且处在大脑更为活跃性、比较容易消化吸收的年龄，在学习上很容易。尤其是在语言上，每日触碰的人都在以英语来沟通交流，在语言上的发展可谓更为明显。

接纳文化艺术速度更快

在文化接纳上，也是十分快啊，尤其是在国外寄宿家庭中，每日触碰数最多的国外寄宿家庭家其子女，在这样的情每时每刻陶冶的情形下，针对欧洲文化的接纳特别快，往小说是很容易融进国外寄宿家庭，往大了说是很容易融进本地文化艺术。

客观分析：虽说年龄小的小孩国外留学会有一定益处，比如从语言表达、教学的理解能力等各个方面，都是有一定举足轻重的地位，可是送低龄化小孩国外留学利益关系，作为父母一定要有自己的分辨。

最终，致叔汇总

致叔觉得，儿童在基础教育阶段，一定要在中华民族塑造，接纳祖国文化熏陶。祖国高校或许有些地方都是应当向其它国家学习培训，但在义务教育的中华传统文化塑造的时期，中华民族无疑是世界顶尖。上下五千年沉淀下来的基础知识，是其它国家所不具备的。

如何看待现在留学低龄化的现象

随着经济和科技的发展，出国留学不再是一个遥不可及的梦想，为了有更广阔的发展空间，越来越多的国人开始把出国留学看作是一个行之有效的成功方式。在这样的大环境下，出国留学狂潮掀起，近年来出国留学潮却出现了新现象—低龄化留学者人数上升迅速。
调查显示，目前赴国外攻读本科的学生仍为出国留学中最大的群体，但近年来出国念高中的学生比重已超过了研究生与博士生比重之和。和前两年人数相比，今年上半年咨询出国读高中的人数增长了13%。由此可以看出现在出国留学者的年龄逐渐趋于低龄化。面对这样的现象应该如何面对？
了解意愿是前提
随着国民经济收入的增多，支付能力的增强。进入中产阶级的人数与日俱增，对他们来说出国留学不再是一副无法承担的经济压力。中国教育机制的弊端在文化交流过程中日益突出，教育模式和人才培养在市场需求中出现了不协调。出国中介行业的崛起，简化了办理手续的流程，为初次出国的群体提供了很好的服务。日益激烈的职场竞争，为了让孩子具有核心竞争力在求职市场上崭露头角。许多家长更愿意送孩子出国留学，以此获得更好的发展机会，并且越来越趋于低龄化。
但是，这样的选择就一定是最好的吗？无从知晓。首先应该清楚出国留学的主要意愿是谁的，是家长安排孩子留学还是孩子自己想要留学。如果家长认为孩子还没有自己决定发展方向的能力的话，那么也应该考虑到孩子是否有独自在外生活的能力，从这层因素考虑，留学并不是越早越好。所以家长应该克服一些传统的误区，不要盲目跟风，不是贴了“海归”的标签就一定身价翻倍，就一定是通行证。更重要的是不要把自己的意愿强加给孩子，想清楚你设计的发展道路就一定是孩子想要走的路吗？不要让你的期望成为孩子的负担，不要把你的骄傲建立在孩子的痛苦之上。与其给孩子勾勒一幅美好的未来图画不如给他一段快乐的人生旅程，用心倾听孩子的心声！
准确定位是关键
对于尚未揭晓的未来，我们总是充满了期待和憧憬，为了让自己的孩子拥有一个美好的未来，许多家长甚至可以倾其所有为孩子铺路搭桥。不愿意让孩子输在起跑线上，送孩子去上各种补习班或者送去留学。凡事都要从实际情况出发，孩子的身心发展具有阶段性，在不同的阶段应该施行不同的教育。据调查，十来岁的孩子对语言和知识的学习最快，但是家长也不能片面的认为，这个阶段的孩子就最适合出国，我们要综合考虑各方面的因素，孩子的身体状况、心理承受能力、性格特征、生活自理能力以及独立性与自律性等，不可偏废其一，考虑不周全，对孩子的自身情况了解不够全面，客观的话，有可能会给孩子带来一些负面影响，如孤僻，忧郁，恐惧，缺乏安全感等青少年容易患的精神疾病和心理问题。一旦出现这样问题不但影响日后的学习，还会影响孩子健康人格的形成。
作为家长，不仅要正确认识孩子的自身特点，还要正确认识出国留学的必要性与目的性。世上无弃物，关键在定位，只要定位准确总会找到适合自己的舞台。对于孩子的发展规划，一定要以孩子的自我意愿和实际情况来确定，作为师长应该而且必须给以正确科学的引导，而不是主导。

低龄化留学的利与弊有哪些

很多家长只是抱有对于留学的美好憧憬，以为自己的孩子去了国外，就一定比国内发展的更好，但其实低龄留学是一把双刃剑，高中处于孩子身心发展的关键时期，这个时期的还是有很高的可塑性，这个可塑性当然也伴随着不确定性。这其中的利弊，需要结合具体的情况进行分析。
高中留学确实有很多的优势，比如：一、可以领略国外的风土人情和自然风光并开阔眼界，吸收西方国家先进的思想观念，与国际接轨。二、可以磨砺学生的意志，提升独立生活的能力，更好地培养独立自主的精神。三、可以练就一口流利的英语，与各个国家的人民进行沟通。与国外的同学友好地相处，增进两国之间的关系，更利于外国朋友更好地了解中国。四、可以抓住高中这个关键的时期，学好相关的课程，培养优秀独立的人格，成为一个全方面发展的综合性人才。
同时低龄留学也会伴随着一些风险性。首先，在住宿方面传统有寄宿和走读两种方式。寄宿高中相比走读高中一般会收取更高的寄宿费用而且开放给国际生的名额非常有先，因此大多数学生会选择寄宿家庭。但也难免会有寄人篱下的感觉，不像在自己家里一般自在，与非原生家庭的父母相处也可能会产生一定的摩擦。其次，在生活方面，每个人都会有头疼发热的时候，这时身边如果没有人照顾，也不知道该去往何处就医，就会产生浓浓的思家之情。另外，在语言方面，如果口语水平不是特别流利，在与人交往和听课过程中可能会有语言上的障碍，需要学生用较长的时间和良好的耐心去克服。
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