美国SAT与中国高考有哪些不同：
中国教育制度
我们国内的教育制度主要是以高考为主，要参加语文、数学、英语和综合科目，这些科目都是基础为主，考试内容也是全笔试，从课本就可以获得知识点的。所以中国的高中教育更倾向于理论方面，这种教育方式有优势也有劣势，优势就是让学生的适应能力更强，有更好的发展潜力。劣势就是实用性的问题，特别是英语方面，很多学生基本都是只会写和阅读，但是对于口语确实弱项。
差异在哪
留学生自然也要清楚美国高考与中国高考的差异有哪些，美国主要是通过SAT 1考试，这种考试主要是测验考生的写作、阅读和数学能力。另外如果是SAT2的话，也要涉及更多数学、物理以及化学及生物等科目。通过sat考试的话，机会也会更多，因为每年会有几次考试机会，也就是说美国人会有更多的机会去实现自己的目标，但是这个目标相对也会比较困难。
各自的优势
美国的sat和中国的高考可以说各有各的优势和劣势，不能全盘否定我们国内的高考制度，因为现在很多国际友人对于高考的权威性也是非常认可的，觉得参加了高考的同学都是成绩非常有保障的，确实这也可以看出中国高考制度在不断改善。而美国的sat优势也是存在的，因为参加完考试之后，学生的综合能力会更强，也会有更加综合的能力，这类考生的能力并不会输给我们的高考考生。
在中国，高考始终是中国学生通往成功的唯一出路，只有通过高考，才能进入大学；
而出国留学，选择就比较多了，在国内学习成绩一般的学生，也有可能去国际名校。
在国内，要上好的学校、学更多的课外课程少不了花钱，但相比于出国还是省不少钱；
而出国留学也需要家庭在资金上有所准备，虽然学费和生活费比国内的成本高，但打工的赚的钱也很可观。
在学校，老师看着你学，在家里，家长看着你学，所有的时间都用在学习上，很少有自己的时间做感兴趣的事情；但国外的教育则更看重学生的个性化发展，寓教于乐的情况下，学习、兴趣两不误。
从上学开始，国内的学生就一直为了“高考”不断努力，随着高考的临近，学习等各方面的精神压力越加增大；出国之后学习压力相对小，国外的教育环境相比国内更轻松，学生的精神状态一直很平缓，不会因为学习的压力而倍感紧张。
在国内，主要的教育模式是“填鸭式”教育，老师在讲台上讲，学生在下面拼命的记笔记，很少有自己思考的时间，导致在思维模式上比较单一；在国外，学校更看重学生思考的过程，提倡和鼓励学生脑洞大开，更能包容学生的独特性。
在国内，中国学生每天面对来自老师家长的压力，抗压能力相对较弱；在国外任何事情都只能自己解决，习惯是最好的陪伴，久而久之，抗压能力直线飞升。
就达到一本分数线的学生而言：中国有本科院校几乎800所，一本分数线基本上可以就读国内各省的一等大学，一般是纳入国家211，985的优秀大学。但是能不能录取，具体还要看竞争对手的多少，志愿报的出入大不大。因为资源少，人口多，竞争很激烈，即使过了分数线，也未必都能进入到一本院校。 美国有几乎4000多大学，资源非常丰富，因此选择的机会也比较多。能闯关一本分数线的学生，平时的GPA一定很高，如果能准备上语言，多参加一些课外活动并获奖，加上好的文书及推荐信等，基本可以让你荣升美国TOP30Top50的院校。身价倍增。
就达到二本分数线的学生而言： 二本分数线其竞争力不能与一本同日而语，但是如果选择了一些冷门等，说不定也能进入一本院校的行列——这取决于智慧判断力。二本院校中国当然也有很多不错的大学，但是鉴于中国目前就业压力大，因此，二本的竞争压力也很大，尤其处于一本边缘的学生也可能选择二本院校，为了增加录取保险系数。由于美国教育资源丰富，及时排名100的院校，都是美国名校，而且排名100的院校，还同时属于世界著名院校之列，其竞争优势可想而知。能冲关二本分数线的学生，学生的GPA大多在3.0-3.5之间，但是如果在留学上准备充分，能进入到美国TOP100大学的希望是非常大的。同样的分数线，国内可能没有名校就读，留学后则截然不同，但是英语一定要好哦。
就达到三本分数线的学生而言：进入三本分数线的学生尤其注意，这是中国教育制度下的一种产物。不是说学生没有能力，而是社会的认可程度相对低。因为很多学生想获得本科文凭，但是人口多，资源少，所以三本也属于一种时代的产物，未来我们认为三本会更加完善的，但是目前还有一段路程需要走。 进入三本分数线的学生，可能GPA经常集中在2.5—3.0之间，但是正是因为美国大学的录取权衡标准比较多，所以如果三本分数线的学生如果英文比较好，而且有特长的话，非常适合去美国就读排名100左右的大学，要知道美国有4000所大学，及时排名100以外，也是非常优秀的大学。你会发现，同等成绩，换条路走，人生精彩大不相同，只要您具备经济及英语方面的条件。
中国和美国高考制度在考试时间、考试内容上有很大不同。
1、考试时间不同
中国高考：每年一次，时间为6月7日-6月9日
美国高考：
SAT考试内容包括通用考试(SAT1或NEW SAT)以及单科考试(SAT2)，一年有7次考试机会，其中一次在美国本土开设，剩下几次在多个国家地区统一开设，分别在1、5、6、10、11、12月份设有考试。四年有28次考试机会，学生可以多次参考。
2、考试内容不同
中国高考：通行考试科目语文、数学、外语、文综/理综，总分750分。
美国高考：
SAT1主要测验推理测验(Reasoning Test)，包括阅读、写作和数学，每部分满分是800分，总分是2400分；SAT2主要测验专项测验(Subject Tests)，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等每科满分为800分。
ACT考试分为四个部分：
文章改错（English）、数学（Math）、阅读（Reading）、科学推理（ScienceReasoning），作文为选考，满分 36 分。
扩展资料
中国高考加分
取消部分全国性加分项目：
2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。
2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
保留和完善部分全国性加分项目：
根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
大幅减少地方性加分项目：
2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。
规范和完善确有必要保留的地方性加分项目：
根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省（区、市）招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。
参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试
参考资料来源：百度百科-美国高考
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